人教部编版一年级道德与法治上册7《课间十分钟》教学设计43

人教部编版一年级道德与法治上册7《课间十分钟》教学设计43一.教材分析《课间十分钟》是人教部编版一年级道德与法治上册的一课，主要让学生了解和掌握课间的合理安排，培养学生良好的生活习惯和自我保护意识。教材内容主要包括课间的活动安排、游戏规则、同伴交往、安全等方面。二.学情分析一年级的学生刚进入学校，对课间活动充满好奇和期待，但也存在不遵守游戏规则、不会与同伴交往、安全意识不强等问题。因此，在教学过程中，教师需要引导学生正确参与课间活动，培养良好的生活习惯和自我保护意识。三.教学目标让学生知道课间的活动安排，明确课间十分钟的意义。培养学生遵守游戏规则、与同伴友好交往的能力。增强学生的安全意识，提高自我保护能力。四.教学重难点教学重点：让学生掌握课间的合理安排，明确课间十分钟的意义。教学难点：培养学生遵守游戏规则、与同伴友好交往的能力，提高安全意识。五.教学方法情境教学法：通过设置不同的情境，让学生在实践中学会正确参与课间活动。互动教学法：引导学生与同伴交流、讨论，培养合作意识。游戏教学法：运用趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣。榜样示范法：教师以自身行为为学生树立榜样，引导学生养成良好的生活习惯。六.教学准备准备相关教学材料，如PPT、教学图片、游戏道具等。布置教室，营造轻松愉快的学习氛围。准备课堂评价表，用于评价学生的表现。七.教学过程导入（5分钟）利用PPT展示课间活动的图片，引导学生思考：课间十分钟我们可以做什么？让学生发表自己的看法。呈现（10分钟）讲解课间活动的合理安排，如休息、喝水、上厕所、玩游戏等。强调课间活动的重要性，让学生明确课间十分钟的意义。操练（10分钟）分组进行课间活动实践，让学生在实际操作中学会遵守游戏规则、与同伴友好交往。教师巡回指导，纠正不当行为。巩固（5分钟）通过课堂评价表，让学生互相评价在课间活动中的表现。教师总结优点，提出改进意见。拓展（5分钟）讨论：如何保护自己在课间活动中的安全？引导学生思考，提高安全意识。小结（3分钟）总结本节课的学习内容，强调课间活动的合理安排、遵守游戏规则、与同伴友好交往的重要性。家庭作业（2分钟）布置作业：回家后，与家长一起制定一个合理的课间活动安排。板书（1分钟）板书课题：课间十分钟以上教学设计供您参考，实际教学过程中可根据学生实际情况进行调整。在完成《课间十分钟》这一课的教学后，我对整个教学过程进行了深刻的反思，发现了一些问题，并针对这些问题提出了相应的解决办法和改进措施。首先，我发现在导入环节，虽然我利用PPT展示了课间活动的图片，引导学生思考，但在激发学生的兴趣和参与度上还不够。有些学生对这个话题并不感兴趣，因此在呈现环节，他们对学习内容并没有产生足够的兴趣。针对这个问题，我认为在导入环节可以增加一些互动性强的活动，如让学生分享他们在课间的有趣经历，这样既能激发学生的兴趣，又能使他们对课间活动有更深的理解。在呈现环节，我讲解课间活动的合理安排，如休息、喝水、上厕所、玩游戏等，并强调了课间活动的重要性。然而，在实际操练环节，我发现有些学生在进行课间活动时并不能很好地遵守游戏规则，有的甚至发生了一些小冲突。针对这个问题，我认为应该在操练环节增加一些指导，让学生明白遵守游戏规则的重要性，同时也可以设置一些小游戏，让学生在游戏中学会合作和遵守规则。在巩固环节，我通过课堂评价表让学生互相评价在课间活动中的表现。然而，我发现评价结果并不理想，很多学生对自己的表现并没有一个清晰的认识。为了解决这个问题，我认为可以增加教师的点评环节，让教师针对每个学生的表现给出具体的建议和指导。在拓展环节，我让学生讨论如何保护自己在课间活动中的安全。这个环节学生的参与度很高，但讨论的结果并没有达到我的预期。我发现学生对于安全问题并没有一个全面的认识。针对这个问题，我认为可以增加一些安全知识的讲解，让学生了解一些基本的安全知识和自我保护的方法。在小结环节，我总结了本节课的学习内容，并强调了课间活动的合理安排、遵守游戏规则、与同伴友好交往的重要性。然而，我发现在课后，有些学生并没有将所学内容应用到实际生活中。为了解决这个问题，我认为可以增加一些课后实践的任务，让学生在课后有机会将所学内容付诸实践。总的来说，虽然我在教学过程中遇到了一些问题，但通过反思和总结，我找到了一些解决办法和改进措施，我相信在今后的教学过程中，这些措施将会帮助我更好地进行教学。在教学过程中，作业设计是不可或缺的一环，它可以帮助学生巩固所学知识，提高学生的实践能力。针对《课间十分钟》这一课，我设计了以下作业：请学生和家长一起制定一个合理的课间活动安排，包括休息、喝水、上厕所、玩游戏等，并尽量遵守这个安排。让学生思考如何在课间活动中保护自己的安全，可以是从不追逐打闹、不离开教室等小事入手，让学生养成良好的安全习惯。让学生与同伴一起进行一次课间活动，并记录活动中发生的事情，包括遵守游戏规则的情况、与同伴的交往情况等，然后进行反思，看看自己是否做得好，哪里需要改进。在作业提交后，我会对每个学生的作业进行认真点评，给出具体的评价和建议。在评价时，我会注意以下几点：是否制定了合理的课间活动安排，是否能够遵守。是否能够认识到安全的重要性，并提出一些具体的安全措施。是否能够在课间活动中与同伴友好交往，是否能够遵守游戏规则。在点评时，我会尽量用积极的语言，鼓励学生做得好的地方，同时也给出一些具体的建议，帮助学生改进。例如，如果学生在制定课间活动安排方面做得好，我会表扬他们，并鼓励他们继续保持；如果学生在安全方面做得好，我会表扬他们，并鼓励他们继续坚持；如果学生在与同伴交往方面做得好，我会表扬他们，并鼓励他们继续发扬光大。除了学生作业点评，我还会请专家对我的教学进行点评。专家的点评对我来说是非常重要的，它可以帮助我更好地了解自己的教学情况，找到自己的不足，从而进行改进。在专家点评时，我会注意以下几点：教学内容是否适合学生，是否能够引起学生的兴趣。教学方法是否恰当，是否能够帮助学生更好地理解和掌握知识。教学过程是否流畅，是否能够有效地引导学生学习。在听取专家的点评后，我会认真反思，看看专家的点评是