冀教三年级上册英语全册课件

冀教版三年级上册英语全册教学课件2021年秋修订shirt

(尤指男士的)衬衫Newwordsskirt裙子trousers裤子sweater毛衣，线衣this这，这个these这些Thisisaredskirt.Thisisaredskirt.Ilikeit.Theseareyellowtrousers.Yellowismyfavouritecolour.shirt(尤指男士的)衬衫skirt裙子trousers裤子T-shirtT恤衫sweater毛衣，线衣Languagepoints1.Thisisaredskirt.这是一条红色的裙子。“Thisis...”本句中介绍某种颜色的衣物(单数)。

句型结构为：Thisisa/an+颜色+衣物(单数)。

例句：这是一条蓝色的裙子。

Thisisablueskirt.2.Theseareyellowtrousers.这是黄色的裤子。“Theseare...”本句中介绍某种颜色的衣物(复数)。

其句型结构为：Theseare+颜色+衣物(复数)

。

例句：这些是我的短袜。Thesearemysocks.3.Yellowismyfavouritecolour.

黄色是我最喜欢的颜色。

介绍自己最喜欢的颜色的句型为：“颜色+ismyfavouritecolour.”。此句中favourite意为“最喜欢的；最喜爱的”。

例句：蓝色是我最喜欢的颜色。Blueismyfavouritecolour.拓展：介绍自己最喜欢颜色的句子还可以说：

“Myfavouritecolouris+颜色.”

或“Ilike+颜色+best.”。例句：绿色是我最喜欢的颜色。Greenismyfavouritecolour.Myfavouritecolourisgreen.PlayrolesThisisagreenshirt.ThisisablueT-shirt.Let’sdoit！Matchandcolour.ThisisaT-shirt.It’sred.Thesearetrousers.They’reblack.Thisisashirt.It’sgreen.ThisisaT-shirt.It’sred.Thesearetrousers.They’reblack.Thisisashirt.It’sgreen.Whatishe/shewearing?Heiswearingagreensweater.他正穿着一件绿色的毛衣。SheiswearingawhiteT-shirt.她正穿着一件白色的T恤衫。Heiswearingbluetrousers.他正穿着蓝色的裤子。Sheiswearingayellowskirt.她正穿着一条黄色的裙子。Heiswearingagreensweater.他正穿着一件绿色的毛衣。wear的意思是“穿；戴”，表示一种状态。描述某人正穿戴着某种衣物。句型为：主语+be动词+wearing+衣物.例句：我正穿着一件红色的大衣。Iamwearingaredcoat.LanguagepointsHeiswearinganorangeshirt.PlayrolesSheiswearingareddress.Let’splay!SheiswearingayellowT-shirt.YangMeng.WangLi.Groupwork.Listenandguess.Sheiswearingaredskirt.Yes.WangLi.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSHeiswearinganorangeshirt.Heiswearingredtrousers.Sheiswearingareddress.Newwordsis是(用于he,she,it及单数可数名词和不可数名词后)isare是(用于we,you,they及复数名词后)arenew新的old旧的；年老的；……岁的it它itthey他们；她们；它们Neworold?Thisisanewsweater.这是一件新毛衣。Thisisanoldsweater.这是一件旧毛衣。Thesearenewtrousers.这是新裤子。Theseareoldtrousers.这是旧裤子。Let’sdoit!ClothesoldT-shirtnewbigsmallThisisanoldT-shirt.Lookandwrite.ClothesoldT-shirtnewbigsmallThesearenewtrousers.trousersClothesoldT-shirtnewbigsmallThisisabigsweater.trouserssweaterClothesoldT-shirtnewbigsmallThisisasmallskirt.trouserssweaterskirtIlikeyourskirt.Ilikeyourskirt.Thanks!Isitnew?Yes!It’smybirthdaygift.Ilikeyourtrousers.Aretheynew?No.They’reold.They’remyfavouritetrousers.They’renice!Languagepoints1.Ilikeyourskirt.我喜欢你的裙子。

这是用来表达自己喜欢对方衣物的句子，like意为“喜欢”。

句型结构为：“Ilikeyour+衣物。”

例句：我喜欢你的裤子。Ilikeyourtrousers.2.Isitnew?它是新的吗？

此句型用来询问某物是否具有某特征。

句型结构为：Be动词(Is/Are)+主语+形容词(new,old…)？

肯定答语：Yes,itis/theyare.

否定回答：No,itisn’t/theyaren’t.

例句：--Isthedressnice?这条连衣裙好看吗？--Yes,itis.是的，它好看。Let’schant.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKScoat大衣；外套

Newwordscap(有帽舌的)帽子Miss小姐，女士(用于未婚女子姓氏或姓名前，以示礼貌)

Whatisshewearing?Sheiswearingacoat.It’snice.她穿着一件大衣。它很漂亮。coat大衣，外套scarf围巾gloves手套cap帽子

LanguagepointsWhatisshewearing?她正穿着一件什么？此句用于询问某人正穿戴着什么衣物。句型结构为:What+be动词+主语+wearing？答语为：主语+be动词+wearing+衣物.

Let’sdoit!Readanddraw.Heiswearingaredcap,abluecoat,blacktrousersandyellowgloves.Sheiswearingagreensweater,anorangeskirtandabrownscarf.

Isthisyourcap?Isthisyourcap,Danny?No!It’sKim’scap.Danny,aretheseyourgloves?No,MissZhang.See?Yes,Danny.Isee!1.Isthisyourcap,Danny?这是你的帽子吗，丹尼？

“Isthisyour+单数名词？”这是询问近处的单个物品是否属于对方的句子，意为“这是你的……吗？”其答语为:Yes,itis.是的，它是。No,itisn’t.不，它不是。

Languagepoints2.Danny,aretheseyourgloves?丹尼，这是你的手套吗？

“Aretheseyour+复数名词？”询问近处多个物品

是否属于对方的句子，意为“这些是你的……吗？”其答语为:Yes,theyare.是的，它们是。No,theyaren’t.不，它们是。

Askandanswer.Danny,isthisyourscarf?Yes,itis.Danny,isthisyourcoat?No!Itisn’t.

Let’splay!Groupwork.Askandanswer.Areyouready?Yes!Isthisyourcoat?Yes!Aretheseyourgloves?No.They’reLiTao’sgloves.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSdress连衣裙Newwordsshoe鞋sock短袜shorts短裤（复数）not不是；不，没Heiswearingshorts.Heiscool.Sheiswearingadress.Shelooksnice.他穿着短裤。他很酷。她穿着一条连衣裙。她看起来很漂亮。Whataretheywearing?dress连衣裙shoes鞋socks短袜shorts短裤1.Heiscool.他很酷。

cool在本句中意为“绝妙的，酷的”。cool还有“凉爽的”意思。

例句：他是一个酷酷的男孩。Heisacoolboy.Languagepoints2.Shelooksnice.她看起来很漂亮。

look+形容词，表示看起来……例句：那件裙子看起来很漂亮。Thedresslooksbeautiful.Lookandwrite.Thisorthese?Let’sdoit!Use“this”or“these”.Thisisadress.Theseareshorts.Thesearesocks.Theseareshoes.Arethesehisshorts?Isthisherdress?Thesearenewshorts.Arethesehershorts?No,theyaren’t.Arethesehisshorts?Yes,theyare.Thisisanewdress.Isthishisdress?No,itisn’t.Isthisherdress?Yes,itis.Look,readandtick.LiLin’sClothesIsthishiscap?□Yes,itis.□No,itisn’t.Arethesehisshoes?□Yes,theyare.□No,theyaren’t.√√Let’sdoit!Kim’sClothesIsthisherskirt?□Yes,itis.□No,itisn’t.Arethesehertrousers?□Yes,theyare.□No,theyaren’t.√√Askandanswer.Arethesehisgloves?No,theyaren’t.Isthishiscap?No,itisn’t.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayNewwordsday一天；一日today今天week星期Whatdayisit?SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayWhatdayistoday?It’sMonday.SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayHowmanydaysarethereinaweek?Seven.Languagepoints1.Whatdayistoday?今天星期几？

这个句型用来询问今天星期几，答语是“It’s+星期名词.”。

还可以用句型“Whatdayisittoday?”。

例句：—Whatdayistoday?今天星期几？

—It’sSunday.星期日。2.Howmanydaysarethereinaweek?一星期有多少天？询问数量的多少，用“Howmany”。询问天数用：

“Howmanydaysaretherein…?”回答：直接用数字。例句：一个月有几天？30天。—Howmanydaysarethereinamonth?—30.星期二AskandanswerWhatdayistoday?It’sTuesday.星期五Whatdayistoday?It’sFriday.星期日Whatdayistoday?It’sSunday.Let’ssing!He’sWearingRedTrousersHe’swearingredtrousers,redtrousers,redtrousers.He’swearingredtrousers,onaSundaymorning.MondaySaturdayTuesdayWednesdayThursdayFridayLet’ssaySheiswearingagreendressonMonday.SheiswearingawhitesweateronTuesday.HeiswearingabluecoatonWednesday.HeiswearingbrownshortsonThursday.SheiswearingblackshoesonFriday.HeiswearingayellowcaponSaturday.Lettersandsoundsa

capblacke

dressredi

pigrivero

socksdogu

busduck学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSLead-inYou’regoingtoaparty.Whatwillyouwear?StorytimeTodayisSaturday.Iamgoingtoaparty.WhatwillIwear?今天是星期六，我打算去参加聚会。我将要穿什么呢？I’mnew!Pleasewearme!Theshortsarenew.ButIcan’twearshortstoaparty.IcanweartheshortsonMonday.这条短裤是新的，但是我不能穿着短裤去参加聚会。我可以在星期一穿这条短裤。Andme,too!Wearme,please!ThetrousersandtheT-shirtarenice.IcanwearthemonTuesday,butnottoday.这条裤子和这件T恤衫很漂亮。我可以在星期二穿它们，但不是今天。I’myourfavouritesweater!Thissweaterismyfavourite.Butit’shottoday.IcanwearthesweateronWednesday.这件毛衣是我最喜欢的。但是今天很热。我可以在星期三穿这件毛衣。Yes!Yes!Ilooknicewithaskirt.Wearme!Iliketheshirtandtheskirt.IcanwearthemonThursday,butnottoday.我喜欢这件衬衫和这条裙子。我可以在星期四穿它们，但不是今天。Doyouwanttowearme?I’mnice,too.I’dliketowearthescarfonFriday.我想在星期五戴这条围巾。Ilikethisdress.It’sniceforaparty!我喜欢这条连衣裙。穿它参加聚会很漂亮！Iwillwearmyreddresstoday.It’sabirthdaygiftfrommymum.今天我将穿我红色的连衣裙。它是我妈妈送给我的生日礼物。Languagepoints1.WhatwillIwear?我将要穿什么呢？

这是一个一般将来时的特殊疑问句。句型结构为：疑问词+will+主语+动词原形+其他？”

will表示“要；将要”，后接动词原形，没有人称和数的变化。

例句：你明天将要做什么？Whatwillyoudotomorrow?2.Pleasewearme!请穿我吧！

此句为祈使句。用于表达命令、请求、劝告、禁止等的句子叫作祈使句。

句型结构为：实义动词原形+其他.

例句：请打开门。Pleaseopenthedoor.3.I’dliketowearthescarfonFriday.

我想在星期五戴这条围巾。

I’dlike是Iwouldlike的缩写形式，其中wouldlike意为“想要”，其后接名词或者动词不定式。

例句：我想要一些牛奶。

I’dlikesomemilk.WhatwillBettyweartotheparty?Why?Shewillwearherreddress.Becauseit’sniceforapartyandit’sabirthdaygiftfromhermum.Talkandact学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS冀教版·三年级上册Unit1SchoolandNumbersAgain,please!Review

one

two

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sixseveneightnineten一二三四五六七八九十wordsboygirlteacherschoolbookchairdeskpencilpenrulercrayonpencilboxname男生女生教师学校书椅子桌子铅笔钢笔尺子彩色蜡笔铅笔盒名字；名称mynameaschoolpencilboxmeetyouhowmanyopenthedoorpickup我的名字一所学校铅笔盒遇见你多少打开门拾起phrasesListenandtalk.Hello!Jenny.Howareyou?I’mfine.Thanks.What’shisname?HisnameisLiMing.Hi,LiMing.MynameisGuoYang.Nicetomeetyou.Hello,GuoYang.Nicetomeetyou,too.Hi,Danny.Howmanybooksdoyouhave?Oops!Ihavenobooks.Good-bye.Bye!Play-rolesHello,John.Howareyou?I’mfine,thanks.Andyou?Fine,too.Thankyou.What’shisname?HisnameisPeter.Hello,Peter.MynameisSusan.Hi,Susan.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Hi,Peter.Howmanycrayonsdoyouhave?Ihavefourcrayons.Pointandsay.What’sthis?It’sapencilbox.What’sthis?It’sadesk.GroupworkWhat’sthis?It’sabook.What’sthis?It’sacrayon.Listenandcircle.HowamIdoing?ListeningSpeakingReadingWritingTotalstarsIam…AtschoolAthome学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSdo做，干，办（某事）；无词义（用于第一、二人称主语，构成否定句、疑问句等的助动词）Newwordsmy我的homework家庭作业read读；阅读book书Whatdoyoudointheevening?Intheevening,Idomyhomework.Ireadabook.在晚上，我做我的家庭作业。我读书。Iwriteastory.Idrawapictureformystory.我写故事。我为我的故事画画。Icansay.Whatdoyoudointheevening?I_________________________LanguagepointsWhatdoyoudointheevening?你晚上做什么？此句用于询问对方在某段时间内做什么。句型结构为：Whatdoyoudo+时间?其答语为：I+动词原形+其他.问句中第一个do是助动词，无实义。第二个do是实义动词，意为“做；干”。Let’splay!Readabook.Yes!ReadabookReadabookActandguess.PlayroleswriteastorydohomeworkdrawapictureLet’ssing!ThisIstheWayIWashMyClothesThisisthewayIwashmyclothes,washmyclothes,washmyclothes.ThisisthewayIwashmyclothes,onaSundaymorning.MondaydomyhomeworkWednesdaydrawapictureTuesdayreadabook做我的家庭作业读书画画ThursdaywriteastoryFridaysingasongSaturdayplayagame写故事唱歌玩游戏Let’splay!Ireadabook.Ireadabook.Iwriteastory.Ireadabook.Iwriteastory.Isingasong.Groupwork.Actandsay.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSNewwordswatch看；注视TV电视；电视机Whatdoyoudoathome?Ihelpmymumanddad.我帮助我的爸爸妈妈。Italkonthephonewithmyfriends.我和我的朋友们在电话中交谈。Iplayonthecomputer.IwatchTVafterdinner.我晚饭后看电视。我在电脑上玩。TVcomputerphone电视机电

脑电

话Whatdoyoudoathome?I_____________________Languagepoints1.Whatdoyoudoathome?你在家做什么？

询问对方在某地点做什么。

句型结构为：Whatdoyoudo+地点?

其答语为：I+动词原形+其他.

例句：你在公园做什么？Whatdoyoudointhepark?我放风筝。Iflyakite.2.Ihelpmymumanddad.我帮助我的爸爸妈妈。help在本句中是动词，意为“帮助”。

helpsb.(to)dosth.,意为“帮助某人做某事”。

例句：她帮助我。Shehelpsme.3.Italkonthephonewithmyfriends.

我和我的朋友们在电话中交谈。

talk意为“谈论；交谈”。

表示与某人交谈时，常用词组“talkwith/to”

例句：我正在和妈妈交谈。Italkwith/tomymother.Let’sdoit!1.Lookandwrite.a.Thephoneis______thechair.b.The__________is____thebox.c.The_____is____thedesk.undercomputerinTVonThe_______is_______the_______.The_______is_______the_______.bookonbedpenonbed2.Pairwork.Askandanswer.Thentick.()Italkonthephonewithmyfriends.()Iplayonthecomputer.()IwatchTV.()Isingasong.()Iwriteastory.()Idomyhomework.(√)Ireadabook.()Ihelpmymumanddad.Whatdoyoudoathome?Ireadabook.()Italkonthephonewithmyfriends.()Iplayonthecomputer.()IwatchTV.()Isingasong.()Iwriteastory.()Idomyhomework.()Ireadabook.()Ihelpmymumanddad.Whatdoyoudoathome?IwatchTV.√()Italkonthephonewithmyfriends.()Iplayonthecomputer.()IwatchTV.()Isingasong.()Iwriteastory.()Idomyhomework.()Ireadabook.()Ihelpmymumanddad.Whatdoyoudoathome?Isingasong.√()Italkonthephonewithmyfriends.()Iplayonthecomputer.()IwatchTV.()Isingasong.()Iwriteastory.()Idomyhomework.()Ireadabook.()Ihelpmymumanddad.Whatdoyoudoathome?Iplayonthecomputer.√学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSWhatdoyoudoinyourbedroom?Newwordsbed床clean打扫；干净的listen（注意地）听Whatdoyoudoinyourbedroom?Imakemybed.我整理我的床铺。Icleanmybedroom.我打扫我的卧室。Iplaywithmyteddybear.我玩我的泰迪熊。Ilistentomusic.我听音乐。bedroombedteddybear卧室床泰迪熊Whatdoyoudoinyourbedroom?I_______________________Languagepoints1.Imakemybed.我整理我的床铺。

短语“makeone’sbed”表示“整理某人的床铺”。此外，make还有“制造；做”的意思。

例句：我爸爸给我做了一个风筝。Myfathermakesakiteforme.2.Icleanmybedroom.我打扫我的卧室。

clean在本句中作动词，意为“打扫；使……干净”。

例句：她正在打扫书桌。Sheiscleaningthedesk.3.Iplaywithmyteddybear.我玩我的泰迪熊。

playwith意为“和……一起玩”，是固定词组，后面可以接名词或人称代词的宾格形式。即“playwith+某人/某物”。

例句：我经常和我的朋友一起玩。Ioftenplaywithmyfriends.Let’schant!Threelittleteddybearsjumpingonthebed.Onefallsoffandbumpshishead.三只小泰迪熊在床上跳。一只摔下来并撞到他的头。Jennycallsthedoctorandthedoctorsays,詹妮给医生打电话，医生说：“Nomoreteddybearsjumpingonthebed!”“泰迪熊不要再在床上跳了！”Twolittleteddybearsjumpingonthebed.Onefallsoffandbumpshishead.两只小泰迪熊在床上跳。一只摔下来并撞到他的头。Jennycallsthedoctorandthedoctorsays,詹妮给医生打电话，医生说：“Nomoreteddybearsjumpingonthebed!”“泰迪熊不要再在床上跳了！”Onelittleteddybearjumpingonthebed.Hefallsoffandbumpshishead.一只小泰迪熊在床上跳。他摔下来并撞到他的头。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSWhatdoyoudointhemorning?wash洗；洗涤Newwordsface脸；面Whatdoyoudointhemorning?Ibrushmyteeth.我刷我的牙。Iwashmyface.我洗我的脸。Ibrushmyhair.我梳我的头发。Iputonmyclothes.我穿上我的衣服。1.Iputonmyclothes.我穿上我的衣服。

本句中puton意为“穿上；戴上”，其反义词组是takeoff，意为“脱掉”。

例句：天气冷，请穿上你的大衣。It’scold.Pleaseputonyourcoat.LanguagepointsLet’sdoit!Whatdoyoudointhemorning?1.Pairwork.Askandanswer.Imakemybed...Whatdoyoudointhemorning?Iwashmyhands.PlayrolesWhatdoyoudointhemorning?Ibrushmyteeth.Whatdoyoudointhemorning?Ieatbreakfast.2.Readandmatch.1234567910118学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKStoy玩具Newwordsball球kite风筝fly飞；放飞play玩；做游戏with和……在一起；同，跟WhatdoyoudoonSaturday?OnSaturday,Iplaywithmyfriends.在星期六，我和我的朋友们一起玩。Weflykites.我们放风筝。Weplaycatchwithaball.我们玩接球游戏。Wereadbooks.Jennyplayswithhertoy.Saturdayisfun.我们读书。詹妮玩她的玩具。星期六真有趣。Catch!toysballkite玩具球风筝Languagepoints1.Catch!接住！

catch在这个句子里意为“接住”，表示向某个人扔东西时提醒其注意。

例句：球过来了。接住它！Theballiscoming.Catchit！Groupwork.Askandanswer.WhatdoyoudoonSaturday,Jenny?Ireadabook.WhatdoyoudoonSaturday?I…Let’sdoit!Whatdoyoudoon…,…?I….Whatdoyoudoon…?I…PlayrolesWhatdoyoudoonSunday,Jenny?Iflykites.WhatdoyoudoonSunday?Iplaywithmyfriends.Lettersandsoundsshshirtshoeschchickenlunchththreeteethththesethis学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSStorytimeJohnandhisdog,Jack,aregoodfriends.Theyplaytogether.约翰和他的狗杰克是好朋友。他们在一起玩。Hereyouare.Thanks,Jack!Inthemorning,Johnbrusheshisteethandwasheshisface.Jackwatcheshim.在早上，约翰刷牙洗脸。杰克看着他。Brush,brush,brush.Theyhavebreakfasttogether.他们一起吃早餐。Let’shavebreakfast.Woof!Intheafternoon,JohngoeshomewithJack.在下午，约翰和杰克回家。Let’sgo.Hooray!OnSaturday,theyplaycatchwithaball.Johnthrowstheball.在星期六，他们玩接球游戏。约翰扔球。Catch!Jackrunstocatchtheball,buthedoesn’tcomeback.杰克跑去接球，但他没有回来。Whereareyou,Jack?Comeback,Jack!Jackiswatchingalittlebirdinthegrass!杰克正在看草丛里的一只小鸟！Thereyouare!Woof!Woof!Johnputsthelittlebirdupinthetree.ThenheandJackgohomehappily.约翰把小鸟放在树上。然后他和杰克高兴地回家了。Let’shelpthelittlebird.Okay!Whatdotheyseeinthegrass?Whatdotheydothen?Theyseealittlebirdinthegrass.ThenJohnputsthelittlebirdupinthetree.LanguagepointsJohnputsthelittlebirdupinthetree.约翰把小鸟放在树上。短语put...up的意为“把……放在……上”。例句：我妹妹把她的书放到书架上。Mysisterputsherbooksuponthebookshelf.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS冀教版·三年级上册Unit2FriendsandColoursAgain,Please!Review红色；红色的黄色；黄色的

蓝色；蓝色的

绿色；绿色的

redyellowbluegreen橘色；橘色的

棕色；棕色的

白色；白色的

黑色；黑色的orangebrownwhiteblackListenandtalk.Danny,whatcolourisyourpencilbox?It’sblue.Openit,please.Howmanyrulersdoyouhave?Ninerulers.What’sthis?It’s“M”.No,it’s“W”.Oh,yes.HaHa!Play-rolesWhatcolouristhewindow?It’swhite.Whatcolourisyourpencilbox?It’sgreen.Howmanypencilsdoyouhave?Fourpencils.Introduceyourfriends.ThisisLiLin.Heismyfriend.Thisis...Play-rolesThisisZhangLei.Heismybrother.ThisisChenFei.Heismyfriend.Listenandcircle.1234Dothepuzzle.Thencolour.Wordlist:red,green,yellow,orange,blue,black,white,brownV12345678beybboegdwrehitlurownlackranglenReadandwrite.HowamIdoing?ListeningSpeakingReadingWritingTotalstarsIam…AtschoolAthome学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSNewwordsschool学校；上课（或上学）时间教室classroom图书馆library操场；游乐场playground在哪里；到哪里whereMyschoolLook,thisismyschool!Yourschoolisgreat.schoolclassroomlibraryplaygroundPlayrolesLook,thisismyclassroom!Yourclassroomisgreat.Look,thisismylibrary!Yourlibraryisgreat.Look,thisismyplayground!Yourplaygroundisgreat.Where’sthecomputerroom?Excuseme,MissZhang.Where’sthecomputerroom?Icanshowyou.Hereitis.Thanks!Languagepoints1.Excuseme,MissZhang.打扰一下，张老师。“Excuseme.”用于事情未发生之前引起他人注意，意为“对不起；打扰一下”，常用于问路、插话、离开一会儿等场合。

例句：打扰一下。图书馆在哪里？Excuseme.Where’sthelibrary?2.Where’sthecomputerroom?微机室在哪里？此句型用于询问某人、物或地点在哪里。where意为“在哪里”，是特殊疑问词，和is连用时，可以缩写为where’s。句型结构：Where+be动词+人/物/地点?答语：It’sin/on/under/beside…(+其他).

例句：你的家在哪里？

它在公园附近。Whereisyourhome?It’snearthepark.3.Icanshowyou.我可以给你指路。

（1）句中的can是情态动词，意思是“能；会；可以”，没有人称和数量的变化，后面接动词原形。

例句：他会踢足球。Hecanplayfootball.（2）①

show可以作动词，意为“出示；给……看”。

常用短语：showsth.tosb./showsb.sth.

给某人看某物

例句：请把你的书给我看看。Pleaseshowyourbooktome.=Pleaseshowmeyourbook.3.I

canshowyou.我可以给你指路。②

show还可以作名词，意为“表演”。

例句：这个表演很精彩。

Thisshowisverygood.Let’sdoit!Drawandtalk.MyschoolWhereisyourclassroom?Icanshowyou.PlayrolesMyschoolWhereisyourplayground?Icanshowyou.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSWhere’stheclassroom?Icanshowyou.Where’sthelibrary?Icanshowyou.Where’stheplayground?Icanshowyou.在……附近near

Newwords远的；遥远的far从……来；离……from离……远farfrom这（那）个；这（那）些thefarnearLiMingisneartheschool.NowLiMingisfarfromtheschool.

Nearorfar?Theappleis________thedesk.near

ActivityTheappleis________thedesk.farfrom1.LiMingisneartheschool.李明在学校附近。

描述某人或某物在某处附近时，可以用句型“主语+be动词+near+地点.”。在此句型中，be动词随着主语人称和数的变化而变化。

例句：我的家在图书馆附近。Myhomeisnearthelibrary.

Languagepoints2.NowLiMingisfarfromtheschool.

现在李明离学校很远。描述某人或某物离某处远时的句型：主语+be动词+farfrom+地点.在此句型中，be动词随着主语人称和数的变化而变化。例句：操场离教室远。Theplaygroundisfarfromtheclassroom.

Isthelibraryfarfromhere?Excuseme,where’sthelibrary?Icanshowyou.Isitfarfromhere?No.It’snear.Letmehelpyou.Thankyou.Thisway,please.Hereitis!Thanks!Excuseme,where’stheplayground?Icanshowyou.

PlayrolesIsitfarfromhere?No.It’snear.Hereitis!Thanks!1.Isitfarfromhere?它离这里远吗？

询问某处离这里是否远时的常用句型：Is+地点+farfromhere?

答语：Yes,itis./No,it’snear.

例句：那个公园离这里远吗？是的，远。Istheparkfarfromhere?Yes,itis.

Languagepoints2.Letmehelpyou.让我来帮助你吧。

此句是由let引导的祈使句，用于表示建议、劝导、请求、命令、警告等。

句型结构：Let+人称代词宾格（us,me,him…）+动词原形(do,go…)+其他.

例句：让我们唱首歌吧。Let’ssingasong.3.Thisway,please.这边请。

给别人带路时的礼貌用语：Thisway,please.

Go/Walkthisway,please.例句：—打扰一下。请问会议室在哪里？

—这边请。Excuseme.Where’sthemeetingroom?Thisway,please.Pairwork.Pointandtalk.homeWhere’syourhome?Isitfarfromtheschool?No.It’sneartheschool.

Let’sdoit!homeWhere’syourhome?Isitfarfromthezoo?No.It’snearthezoo.

PlayroleshomeYes.It’sfarfromthezoo.Where’syourschool?Isitfarfromthezoo?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSNewwords街道streetWhereisthezoo?Excuseme,canyouhelpme?Yes? I’mlost.Where’sthezoo?Gostraightandturnleft.There’sthezoo.Thanks!You’rewelcome！streetgostraight街道直行turnleftturnright向右转向左转Languagepoints1.Excuseme,canyouhelpme?

打扰一下，你能帮助我吗？这是一个由情态动词can引导的一般疑问句。询问某人能否做某事的句型结构：Can＋主语＋动词原形＋其他？肯定回答：Yes,人称代词（主格）＋can否定回答：No,人称代词（主格）＋can’t例句：你会踢足球吗？是的，我会。Canyouplayfootball?Yes,Ican.情态动词can,can,can，“能、会”意思记在前。不管主语怎么换，can的模样不会变。句中只要出现can，动词原形跟后面。一般疑问can提前，否定can后not添。巧记can的用法：2.I’mlost.我迷路了。lost弄丢的、遗失的；迷路的构成短语：belost迷路；丢失

例句：这个女孩在电影院里迷路了。