部编版小学语文四年级上册第二单元小结和单元测试卷及答案

部编版小学语文四年级上册第二单元测试卷第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)(2)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”。系,第一笔是撇,不要写成横。究:下部是“九”,不要漏写“丿”。(3)多音字称chèn(相称)涨zhǎng(涨潮)悄qiāo(静悄悄)qi2.词(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词按照~依照暖洋洋~暖烘烘温暖~温和舒适~舒服明亮~透亮预感~预测震动~晃动丰满~饱满等待~等候揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱安静~平静准备~预备靠近~挨近相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉回顾~回忆改善~改进改变~转变出乎意料~意想不到躲避~躲藏喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈(3)反义词暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止丰满→干瘦等待→离开广大→狭窄虚弱→健壮安静→热闹靠近→远离相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立幻想→现实紧密→松散出乎意料→意料之中喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏猛烈→微弱轻盈→沉重(4)词语归类①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎②含有数字的词语:横七竖八类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔③俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话④量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶⑤动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向装上雷达发出电波依赖自然潜入深海冒着炊烟⑥修饰词:丰满的豆荚广大的世界长满青苔的裂缝小小的顶楼温暖的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远二、佳句积累1.比喻句(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。2.设问句在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。3.反问句(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。4.排比句它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。5.含有关联词的句子(1)这里既温暖,又舒适。(2)如果你能捉住我,就请你来吧!(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。(7)我一想起来就为蝴蝶着急。(8)它们是那么高兴,那么鲜艳。6.含义深刻的句子此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。三、考试要点关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。四、考试热点1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。2.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。3.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。4.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。五、“1+X”阅读推荐篇目《世界上最有趣的科学书》推荐理由本书以“有趣”为窗口,通过故事的形式讲述了一个个科学知识,为大家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源,怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救地球的10种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达德古拉城堡的官方路线,被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。阅读方法在读书中的一篇篇文章的时候,可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证,这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。第二单元考点梳理一、易读错的字窗框（kuàng）青苔（tái）僵硬（jiāng）曾经（céng）蝙蝠（biān）漆黑（qī）避开（bì）敏锐（ruì）揭开（jiē）障碍（zhàng）荧光屏（yíng）（píng）杂物（zá）依赖（lài）潜入（qián）哲学（zhé）二、易写错的字洋溢豌豆豆荚舒服僵硬光彩漆黑即使飞蛾依赖世纪横竖证明研究驾驶核心奥秘哲理震撼素洁躲避喧嚷雨幕密集蝴蝶炊烟屋檐多音字曾céng（曾经）系jì（系鞋带）雀què（麻雀）zēng（姓曾）xì（关系）qiǎo（家雀儿）形近字堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚绳—蝇近义词僵硬—生硬温暖—暖和舒适—舒服似乎—好像快乐—愉快启示—启迪敏锐—灵敏清楚—清晰证明—证实立刻—立即试验—实验研究—钻研模仿—仿照显示—显现依赖—依靠获得—得到探索—探究的确—确实反义词僵硬—柔软黑暗—光明寒冷—温暖相信—怀疑快乐—难过敏锐—迟钝清楚—模糊安全—危险简单—复杂坚决—犹豫幻想—现实获得—失去重点词语暖洋洋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋响个不停呼风唤雨科学技术横七竖八黑暗无光归根到底腾云驾雾出乎意料八、词语搭配【形容词】（温暖）的阳光（愉快）的想象（盛开）的豌豆花（漆黑）的夜里（极细）的电线（敏锐）的眼睛（美好）的愿望（轻盈）的身体（素洁）的彩粉（出乎意料）的发现（呼风唤雨的）世纪（黑暗无光的）世界（腾云驾雾的）神仙【副词】（灵巧）地避开（欢快）地坐着（焦急）地询问【量词】一（个）豆荚一（粒）豌豆一（个）囚犯一（块）旧板子一（根）绳子一（片）叶子一（只）鸽子一（个）小花园一（架）飞机一（根）电线一（次）试验一（个）世纪一（个）神话一（个）奇迹九、关联词1.它一边飞，一边从嘴里发出声音。2.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。4.那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。5.蝴蝶一看下雨，就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。常考句型【拟人句】豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。【比喻句】超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。【设问句】是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。【排比句】那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。十一、课文重点梳理1.《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。2.《蝙蝠和雷达》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。3.《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。4.《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。十二、日积月累好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑？——[唐]韩愈第二单元基础知识复习测试卷给加点字选择正确的读音，画“√”。豆荚（jiājiá）窗框（kuāngkuàng）蝙蝠（biānbiǎn）漆黑（xīqī）依赖（nàilài）潜入（qiánqiǎn）（1）这节音乐（lèyuè）课上，同学们都过得很快乐（lèyuè)。（2）小明系（jìxì）好鞋带后把李老师的联系（jìxì）方式给了我。（3）蝙蝠好似（sìshì）没头苍蝇似（sìshì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。看拼音，写词语。wāndòujiàshǐbōlihéngshùyánjiū（）（）（）（）（）zhèngmíngcāngyínghūhuànzhélǐàomì（）（）（）（）（）照样子写字并组词。示例：请（请问）清（清凉）晴（晴朗）证（证明）__（）__（）驻（驻扎）__（）__（）娟（娟秀）__（）__（）鲍（鲍鱼）__（）__（）补充词语并按要求填空。①横（）竖（）②出乎（）（）③（）风（）雨④腾（）驾（）⑤归根（）（）⑥黑（）无（）（1）请写出两个ABB式的词语：________________________（2）请写出两个与①意思相近的词语：______________________（3）请写出两个与③类似的词语：________________________词语搭配。一（）豆荚一（）实验一（）电线一（）鸽子（）的阳光（）的眼睛（）的夜里（）地询问（）地鼓掌（）地避开根据要求完成下列句子练习。有两粒豆被一只鸽子吃掉了。（改为把字句）______________________________________________________________人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。（缩句）______________________________________________________________是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写一个设问句）______________________________________________________________那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写一个排比句）（5）它一边飞，一边从嘴里发出声音。（用加点词造句）______________________________________________________________根据课文理解填空。（1）《蝙蝠与雷达》第4-5自然段主要介绍了科学家做的次实验，证明了蝙蝠夜里飞行靠的不是，而是。科学家根据蝙蝠探路的方法给飞机装上了。（2）《呼风唤雨的世纪》讲述了的发展历程，展示了科学技术的给人类生活带来的和，唤起我们、和的浓厚兴趣。参考答案jiákuàngbiānqīlàiqián（1）yuèlè（2）jìxì（3）sìshì豌豆驾驶玻璃横竖研究证明苍蝇呼唤哲理奥秘示例：政政治征出征住居住注注意捐捐钱绢手绢抱拥抱雹冰雹①七八②意料③呼唤④云雾⑤到底⑥暗光示例：（1）孤零零怒冲冲（2）东倒西歪乱七八糟（3）狂风暴雨斜风细雨个次根只温暖敏锐漆黑焦急热烈灵巧（1）一只鸽子把两粒豆吃掉了。（2）人类依赖自然。示例：是谁带给了我幸福的生活？是爸爸和妈妈。示例：春天到了，花园里的花儿都盛开了，有粉色的桃花，有白色的梨花，有黄色的迎春花，还有火红色的木棉花。（5）示例：妈妈一边听广播，一边拖地。（1）三眼睛用嘴和耳朵配合起来探路的雷达（2）20世纪一百年间科学技术飞速发展巨大变化灿烂前景热爱科学学习科学探索科学部编四年级上册语文第二单元测试卷（考试时间90分钟，分数100分）姓名________得分________一、基础知识。（48分）1.读拼音写词语。（8分）wāndòuyǐwéiānzhàojiātíngléidáānquánwénzilíngqiǎo2.用“___”选出加点字正确的读音。（3分）按照（ànān）青苔（táitāi）暖和（huohuó）塞上（sàisāi）苍蝇（yíngying）依赖（làilái）3.辨字组词。（5分）豌（）枪（）玻（）绕（）竖（）碗（）抢（）泼（）饶（）坚（）4.在括号里填上合适的字或词语。（4分）一（）豌豆一（）事情一（）节日一（）绳子（）的夜里（）的电线（）的世纪（）的秘密5.古诗填空。（6分）（1）好问则裕，______________________。博学之，____________，慎思之，___________笃行之。（2）_______________，不学不成，____________________。________________________，孰能无惑。6.给下列句子加标点符号。（5分）（1）（）我们到了哪儿（）就在哪儿住下来（）其余的两粒说（）（）不过（）我们还得向前滚（）（2）（）该怎么样就怎么样吧（）最后的那一粒说（）7.按要求写句子。（8分）（1）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）______________________________________________________________（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。（用加点字造句）______________________________________________________________（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类（仿写句子）______________________________________________________________（4）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。（缩句）______________________________________________________________8.课文内容我会记。（9分）（1）太阳在外边照着，把豆荚晒得________________。这里既_______，又________；白天_______，夜间________。选段来自课文___________________________，作者是________（国家）的________________。（2）《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠_______________秘密，并从中受到启发，给飞机装上________，解决了飞机___________________的问题。（3）英国数学家、哲学家波特兰·罗素说：“___________________，是科学使得我们________________________________________________。”二、阅读理解（18分）（一）课内阅读（8分）人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。1．“那时没有电灯……”那时指()（1分）A．原始社会B．农耕社会C．科学社会2．想想现实生活中，“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”会是什么呢？（3分）千里眼：望、远镜________顺风耳：广播________腾云驾雾：飞机________3．文中画线句子引用诗句的作用是()（2分）A．科学成果像梨花一样开满枝头。B．科学给世界带来了美丽的自然景观。C．表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。4.结合选段，提出一个有意义的问题，并给出答案。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（10分）高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨铁路技术的一次全面革新。它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”“超低空飞机”的美誉。高速磁悬浮列车最大的优点是快，其时速可达400至550千米，而且对环境影响较小，线路占地面积较小。磁场强度低，耗能较低。由于是在轨道上悬浮行驶，且按飞机的防火标准配置设施，因此，乘坐平稳舒适，安全性非常高。上海磁悬浮示范运营线于2002年12月31日成功实现试运行通车。试运行中，磁悬浮列车单程行驶8分钟，行驶里程30千米，达到设计最高时速430千米的要求。德国人首先掌握了这项技术。2000年6月30日，中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目的可行性研究协议。1．磁悬浮列车有__________和__________的美誉。（2分）2．磁悬浮列车的工作原理是依靠________使车体________轨道，在__________________的状态下____________________。（2分）3．乘坐磁悬浮列车有哪些好处？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________4．你还知道哪些新式交通工具？请写出来和同学一起分享。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（4分）现代社会的科技日新月异，给我们人类的生活带来了很多便利。请你结合自己的生活谈谈科技给我们带来了哪些便利？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、快乐习作。（30分）如果你把自己的家想象成一个“动物园”，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？要求语句通顺，内容具体，语言生动形象。第二单元参考答案：一、豌豆以为按照家庭雷达安全蚊子灵巧二、àntáihuosàiyínglài三、豌豆手枪玻璃绕开树立饭碗抢钱泼水富饶坚定四、粒些个根漆黑笔直呼风唤雨心里五、略六、略七、（1）我们不会在这儿坐下去。（2）虽然我家里很穷，但是我非常努力学习，因为只有这样我才能考上大学，对得起父母。（3）是谁教我们知识？当然是老师。（4）人类依赖自然。八、（1）略（2）《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。。（3）略。九、快乐阅读（课内阅读）1.B2.监控器电话火箭3.C4、答案不唯一，言之有理即可。（课外阅读）1.地面飞行器超低空飞机2.电磁力浮离无接触、无摩擦实现高速行驶3.平稳舒适，安全性非常高。4.示例：轻轨、城际列车、高速铁路等。部编版小学语文四年级上册第二单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写字词。(13分)1.透过bōli(),我看见爷爷舒shì()地坐在躺椅上,这kǒng()怕是爷爷感觉最yúkuài()的时候了吧!2.kē()学家经过yánjiū()发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞é()和wén()子。3.我lán()住了表弟表妹,jiān()决地表示必须买票才能进。二、给加点的多音字选择正确的读音。(6分)qiāoqiǎo1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄()然而至了。2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄()悄的。zhǎnɡzhànɡ3.我们赶紧回去吧,马上就要涨()潮了。4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨()。xìjì5.系()鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。6.为了得到老师的联系()方式,妈妈询问了很多人。三、连一连,把词语正确搭配起来。(6分)静静地微笑快乐地 避开灵巧地 欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体四、照样子,写词语。(6分)孤零零高高兴兴五、选择合适的关联词填入句子中。(6分)即使……也……不是……而是……一边……一边……1.蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起来探路的。2.它()飞,()从嘴里发出一种声音。3.()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。六、口语交流台。(7分)随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。七、课内阅读。(12分)蝙蝠是在夜里飞行的还能捕捉飞蛾和蚊子而且无论怎么飞从来没见过它跟什么东西相撞即使一根极细的电线它也能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏锐能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗1.在选段的空白处填上合适的标点符号。 (2分)2.科学家做了次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是,而是。(3分)3.雷达的研制成功是受到了的启发。(3分)4.蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象?(4分)八、课外阅读。(14分)鲁班造锯相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要