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文档简介
国共关系(两合两分3.10.8.3)国共第一次合作:时间和标志:1924-1927(国民党一大——蒋介石发动四一二反革命政变)目的:打倒列强,消灭军阀,实现全国统一。国共第一次对峙:1927——1937国共第二次合作:1937-1945目的:联合抗日国共第二次对峙:1946-1949(三年解放战争)1924——1949年的国共关系国共第一次合作:北伐,反帝反封国共对峙对打国共第二次合作:联合抗日国共对峙对打共产党嬴,建立中华人民共和国
真实的历史告诉我们,由于近代中国的贫穷落后,在这块黑土地上,我们曾经备受摧残,我们的先烈用鲜血进行了浴血奋战,换来了今天的幸福.但被蹂躏的这段历史,我们不会忘记,让我们走近真实的日本侵华血泪史……中华民族到了最危险的时候让历史告诉未来侵略者的铁蹄
到1941年底,日军侵占了中国大片领土,包括上海、南京、武汉、广州、南昌等重要城市。到处是象野兽一样的日本人,到处是死亡……中华民族到了最危险的时候东北三省:辽宁、吉林、黑龙江历史的回响:松花江
我的家在东北松花江上那里有森林煤矿还有那漫山遍野大豆高粱松花江
我的家在东北松花江上背井离乡的百姓那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘无家可归的民众九一八,九一八,从那个悲惨的时刻失去双亲的孩子九一八,九一八,从那个悲惨的时候我离开了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪,流浪整日介在外面流浪,何年何日才能回到我那可爱的故乡柳条湖事件中被杀害的士兵哪年哪日才能找到我那无尽的宝藏日军残杀老百姓一片废墟的北大营动动脑:材料:“欲征服支那,必先征服满蒙,欲征服世界,必先征服支那。倘支那完全可被我国征服,其他如小中细亚及印度、南洋等异服之族,必畏我敬我而降于我。”——《田中奏折》(1927年日本首相田中义一想天皇奏呈的奏折)以上这则材料中,你能看出些什么?蓄谋已久七七事变(卢沟桥事迹)日本全面侵华战争的开始,鬼子们叫嚣着用三个月时间占领全中国……你能和你的同伴合作设计一段卢沟桥上中、日两军的对话和动作的即兴表演吗?历史再现:历史再现:历史的控诉:侵略者的铁蹄
到1941年底,日军侵占了中国大片领土,包括上海、南京、武汉、广州、南昌等重要城市。到处是象野兽一样的日本人,到处是死亡……中华民族到了最危险的时候南京大屠杀731部队细菌战“三光”政策轰炸城市中华民族到了最危险的时候日军731部队魁首“石井四郎”日军731部队用的骨锯。日军731部队用于挂人肉的铁钩。日军731部队用于放人肉的铁槽。血的历史:血的数字:6个星期死难者19万以上集体屠杀并毁尸三分之一城市化为灰烬30万以上南京大屠杀同学们:勿忘国耻!国强则我强!我强则国强!思维碰撞:
现在的日本政府有没有深刻地反省这段历史,表现在哪里?靖国神社日本首相小泉纯一郎参拜89届靖国神社可是日本右翼分子却掩盖、拒不承认侵华历史,严重伤害了中国人民,也伤害了世界上所有爱好和平人民的感情。日本新版教科书美化侵华历史新版历史教科书强调,日本参与的历次战争都是由对方的挑衅和攻击引起的,属于“忍无可忍”的防卫举动。此外,中国人永远铭记的那些悲惨的战争史实,如平顶山惨案、“三光”政策、731细菌部队、花冈惨案、慰安妇、强制劳工等,彻底地从这本教科书中销声匿迹了。日本右翼势力对侵华事实负隅顽抗,不愿承认,还标榜自己的行径。教科书事件表明了日本政府对右翼势力的支持态度。日本教科书事件说明了什么?历史不容歪曲铁证如山事实胜于雄辩日本各界强烈谴责日本首相小泉参拜靖国神社
这是一位日本人手举“向南京市民认
罪”的标语牌参加抗议活动。
这是日本一些爱好和平组织成员高举“南京大屠杀是历史事实”、“前事不忘,后事之师”和“明确侵略事实”的标语进行抗议示。
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆将首次颁发的“南京大屠杀史调查研究特别贡献奖”授给了松冈环。
“教师的职责是将真善美的东西教给孩子们,并且要让他们懂得:做错事要勇于承认和改正。对于过去的侵略战争来说,道理也是一样,日本应该勇于认错和反省。”——日本小学教师松冈环我永远无法得到宽恕”--一名日本“731”部队老兵的忏悔筱冢参加过至少3次活体解剖。“我们叫受害者‘马路大’(即原木),我们不希望想起他们是人,我们不愿承认自己在夺取生命。所以,我们让自己深信,我们所做的事情就像砍树。当在那个国家(中国)看到某个人,你就不能走动,你的大脑会一片空白,恐惧大举袭来。”日本老兵来华谢罪日军侵华老兵91岁的本多立太郎跪在“七·七事变”的发生地卢沟桥上,他身旁站着中国人民抗日战争纪念馆馆长王新华(左)和《我认识的鬼子兵》作者方军。我想对你说:我想对日本政府说……我想对日本人民说……我想对日本中学生说……我想对自己说……我想对▁▁说……请你任意选择以上一个或几个对象,说说你最想告诉他们的话……远
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