长对话听力的技巧(zhang)

长对话听力技巧听力理解题型（35%）8shortconversations(8)2longconversations(3+4)3passages(3+3+4)Compounddictation(10)听力技巧重在捕捉信息、进行逻辑推理以及常识判断。不过技巧终归是技巧,无法等效替代平时的练习。毕竟,Godhelpsthosewhohelpthemselves(天助自助者)。听时技巧开头原则，同义替换，细节题，转折词技巧一：话题与场景的判断－－第一句话的核心词汇揭示答案。长对话的第一题很可能就会针对对话的第一句话提问，涉及整个对话的主题。技巧二：问答中的细节－－听到什么选什么。长对话中正确选项一般都是对话中原词再现，较少用同音，音近词作干扰项。简而言之，在长对话中，包含实际意义的问答内容（尤其是特殊疑问句）往往是细节题的考查点。答题的基本原则就是听到什么选什么。技巧三：根据结尾处的核心词锁定答案。一般说来，对话结尾处的建议句型是考查要点。对于这种建议题，解题的关键在于抓住建议句型中的谓语动词。强调长对话听力的线索把握一个访谈类的节目，听力的线索在于womanspeaker的提问.把握访谈类对话听力的线索以及长对话开头、结尾和中间出题的规律长对话话题转折处必出考题，准确把握“转折点”才不会在考场上loseyourself1、对话的开头

主题句常常是在对话的开头，它对整个对话的内容起一个概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题。长对话中的第一题很可能是针对对话的开头提问，考查考生对整个对话的主题或所谈话题的把握。【例1】

【预览选项】

[A]Togosightseeing.

[B]Tohavemeetings.

[C]Topromoteanewchampagne.

[D]Tojoininatrainingprogram.

【边听边记】

M:Hi,Ann,welcomeback.How’syourtriptothestates?

W:Verybusy,[19]Ihadalotofmeetings.…

19.WhydidthewomangotoNewYork?

【答案解析】选[B]。细节题。对话一开始，男士就问女士去美国的旅行怎么样，女士回答说很忙，她hadalotofmeetings(要参加很多会议)，由此可知女士去纽约是去参加会议。2、对话的结尾

结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用。长对话的最后一题经常是针对对话的结尾设题，故留意其中的关键动词就成了解题的关键。【例2】

[A]Changinghermajor.

[B]Spendinglessofherparents'money.

[C]GettingtransferredtotheEnglishDepartment.

[D]Leavingtheuniversity.

……

W:……TheywouldbesodisappointedthoughifItoldthemIwasquitting.

25.WhatisKarenthinkingofdoing?

【解析】细节题。对话结尾处女士通过进行时表明了自己的打算(Iwasquitting)。注意这里的quit是指退出现在的专业，而不是指退出大学，选择答案时需根据上下文，切忌根据常识进行判断。3、对话中的一问一答

长对话中，对话双方往往出现多个一问一答，而这恰恰是长对话的一个出题重点，对话后面问题往往就是对话原文中问题的照搬或是同义转述，因此其答案就是对话中紧接问题之后的答语，而且一般不会有同音或近音词的干扰，因此对于这类题目答案的基本原则就是"听到什么选什么"。【例3】

【预览选项】

[A]Datacollection.

[B]Trainingconsultancy.

[C]Corporatemanagement.

[D]Informationprocessing.

【边听边记】

W:What’syourlineofbusiness,Mr.Johnson?

M:Weareatrainingconsultancy.

25.Whatistheman’slineofbusiness?

【答案解析】选[B]。细节题。女士的提问即为本题的提问，答案就在男士接下来的回答中。女士问男士What’syourlineofbusiness(做哪一行)，男士回答说Weareatrainingconsultancy(我们是培训咨询公司),由此可知答案为[B]。4、对话中逻辑关系处

长对话中经常会涉及到表示转折、因果等逻辑关系的短语或句式，这些地方也很受出题人的青睐。

[A]She'sworriedabouttheseminar.

[B]Themankeepsinterruptingher.

[C]Shefindsittoohard.

[D]Shelacksinterestinit.W:No,Jim,IsupposeIhaven't.Ineedtogetthroughalthough,butIkeepdriftingaway.

M:Soitdoesn'treallyholdyourinterest?

W:No,notreally.Iwouldn'tbotherwithit,tobehonest,butIhavetoreaditforaseminar.I'mattheuniversity.

22.Whycan'tKarenconcentrateonthebook?

【解析】推断题。女士话中but转折后内容表明女士对那本书并不感兴趣，紧接着男士和女士的一问一答再次揭示本题的答案为[D]。5、对话中建议处

对话中一方给另一方提出的建议或意见常常会被作为出题的重点，因此，听音时要注意捕捉一些特殊的表达建议的句式，如You’dbetter…,whynotdo…?等。

【例5】

[A]StudythemapofQuebecProvince.

[B]FindmoreaboutQuebecCity.

[C]BrushuponherFrench.

[D]Learnmoreaboutthelocalcustoms.M:Well,…Infact,MontrealisthethirdlargestFrench-speakingcityintheworld.So[20]you’dbetterpracticeyourFrenchbeforeyougo.

W:Goodadvice.…

20.Whatdoesthemanadvisethewomantodobeforethetrip?

【解析】细节题。由男士话中的you’dbetter…可知他建议女士在去旅行前先练习一下法语(practiceFrench=brushuponFrench)，故答案为[C]。6、对话中比较处

形容词、副词的比较级和最高级，以及than,as…as等引出的比较结构也是长对话题的设题重点之一。这类题目的选项中经常会含有比较结构，考生要学会利用选项所给提示抓取关键点。

【例6】

[A]Thelecturesareboring.

[B]Thecourseispoorlydesigned.

[C]SheprefersPhilosophytoEnglish.

[D]Sheenjoysliteraturemore.W:Ishouldsay,Idon'tlikeDickensatallreally,theauthor,indeed,Iamstartingtolikethewholecourselessandless.

M:It'snotjustthebook,it'sthecourseaswell?

W:Yeah,……Yousee,IwantedtodophilosophyratherthanEnglish,butmyparentstookmeoutofit.

23.WhyisKarenstartingtolikethecourselessandless?

【解析】细节题。本题是在对话中的比较处命题(likethecourselessandless)。女士话中的dophilosophyratherthanEnglish表明女士宁愿学哲学而不愿学英语。ratherthan意为“而不是，不愿”。7、对话中列举、举例处

对话中出现列举或举例的地方往往也是出题的重点，因此，当听到suchas,forexample,forinstance,thefirst,thesecond等一类词语，应加以留意。

【例7】

[A]Itcostmuchmorethanitsworth.

[B]Itshouldbebroughtup-to-date.

[C]Itcallsforimmediaterepairs.

[D]Itcanstillbeusedforalongtime.W:Sure.I'vebeentryingtocomeupwithsomenewproductionandadvertisingstrategies.Firstofall,ifwewanttostaycompetitive,weneedtomodernizeourfactory.Newequipmentshould'vebeeninstalledlongago.

20.Whatdoesthewomansayabouttheequipmentoftheirfactory?

【解析】细节题。女士说自己提出了一些新的生产和广告战略，接着列举了首要的一点(firstofall)：设备需要尽快更新。8.对话中推测处

must,may,can等情态动词常用于表示对现在或过去事实的推测，这些地方常常受到出题人的青睐。

【例8]

[W:Well,youmightjustbethepersonwe'vebeenlookingfor.Doyouhaveanyquestions?M:Uh-hum,ifIwerehired,howmanyaccountswouldIbehandling?

21.Whatcanweconcludefromtheconversation?[A]ThewomanthinksMr.Saundersisaskingformorethantheycanoffer.

[B]Mr.Saunderswillshareonethirdofthewoman'sresponsibilities.

[C]Mr.Saundersbelievesthathedeservesmorepaidvacations.

[D]ThewomanseemstobesatisfiedwithMr.Saunders‘pastexperience.

【解析】推断题。由女士话中的推测句式Youmightjustbetheperson…可推知，女士似乎对男士过去的经验很满意。9、对话中的数字、人名、地名、时间、年代等相关信息

遇到数字、人名、地名、时间、年代时要对相关信息做简要记录，尤其是选项中出现类似的概念时，在听音时更应重点留意。

【例9】

【预览选项】

[A]Lateinthemorning.

[B]Earlyintheafternoon.

[C]Sometimebeforedawn.

[D]Shortlyaftersunrise.【边听边记】

M:…Rebelforcesareclosingin,andit’sfearedthattheywillbeabletotakethecapitalbuildingbeforedaybreakwhere,itisbelieved,manygovernmentofficialsareholdingout.

24.Atwhattimeofdaydoyouthinkthisnewsreportisbeingmade?

【答案解析】选[C]。细节题。根据原文中…it’sfearedthattheywill…beforedaybreak.可知，当时报道的时间应该是在beforedaybreak(黎明破晓前)。dawn相当于daybreak。10、留意选项中的要点内容

正确选项往往与原文相似，或是原文的同义表达，因此应注意提取选项中的关键点，在听音时留意其是否在文中出现并加以记录。

【例4】

【预览选项】

[A]Inadequatemedicalcare.

[B]Continuingsocialunrest.

[C]Lackoffood,waterandshelter.

[D]Rapidspreadingoftheepidemic【边听边记】

W:…whatotherpressingconcernsarethereforthecitizensofthecity?

M:Well,sincethebeginningoftheconflict,starvation,andlackofcleanwaterandadequateshelterhavebeenthebiggestdailyobstaclesfacingthecitizensofthiswar-torncountry.

25.WhatisthepressingconcernofthecitizensofKarnack?

【答案解析】选[C]。细节题。四个选项中只有[C]项内容在对话中出现，其他三项均未涉及到，故只要抓住对话中starvation,andlackofcleanwaterandadequateshelter或其部分内容，即可判断答案为[C]。starvation意为“饥饿”。建议适当关注社会上发生的各种话题，扩大自己的知识面，掌握一部分社会术语(socialjargon),如“过渡性退休”（phasedretirement），延迟退休postponedretirement，房地产(realestate),企业文化corporate/entrepreneurialculture,家政服务householdmanagementservice,我们造的是山寨货，Wemakeknock-offs等。同时再次强调词汇量对于广大四级考生的重要性。单词的音形义要全面掌握，派生单词及词组力求全面掌握,才能更好得备战听力考试。生活相关类包括体育场景，娱乐场景，租房场景等。

长对话经常涉及到的几种情况学习相关类学习相关类往往是长对话的重点。内容粗略可分为教务场景，选课场景，补课场景和论文场景等。

工作相关类

应试技巧

长对话：学习相关类

（1）教务场景场景涉及内容：学期计划，调课信息，考试安排，课程介绍等。解题思路：教务人员总是细致地描述各项事务的细节问题，时间，地点，计划推迟或变更的原因往往是考查的重点。常用的词汇和词组:instructor,advisorchangesintheschedulethescheduleofthissemesterexamschedulemidterm,finalsaccountfor50%ofyourscoreseminar/workshop(讲习班)/classdiscussiontakeattendance(点名)elementary,intermediate,advanced等

（2）选课场景场景涉及的内容：学生是否有资格选某一门课，对于老师的谈论，课程的难易程度，选某一门课的好处和坏处。解题思路：学生觉得课程太难，负荷太重。required,compulsory,elective,optional,description,catalog,bulletinprerequisitecourse(预修课程)preliminarycourse(预备课程)suchaheavyloadexcellentreputationdropacourse(退修课程)等长对话：学习相关类常用的词汇和词组：fillsb.in(暂代某人)You’vereallylostmethere(你真的让我糊涂了).makesensemissaprettyimportantclassclarifythemisunderstandingcheckthenotes等。

（3）补课场景场景涉及的内容：通常是某学生因为某些原因迟到或旷课了，事后找另一个同学补课，所以必会牵扯到专业内容。解题思路：迟到或旷课的学生大多是男生，帮他补课的一般是女生。男生在补课过程中常会问一些愚蠢问题，而女生将一一给与澄清。结尾处，男生会感叹不上这堂课很遗憾

长对话：学习相关类（4）论文场景场景涉及的内容：讨论论文写作的相关事宜，比如：论文题目，查找资料等等。解题思路：论文的题目难以确定，资料太难找（题目太偏，查不到资料；题目太大，要查的资料太多，太杂）。常用的词汇和词组explorethetopicpublishedresourcesBibliography（参考书目)referenceintellectualdishonestyplagiarism(剽窃)gathermaterials等。

长对话：生活相关类

（1）体育场景场景涉及的内容：往往是一些热门的运动，如cycling,rockclimbing,skiing.解题思路：目的不在于比赛，而是好玩，健身，交友。一些运动，如cycling，往往是以team,club或association的形式存在的。常用的词汇和词组：Ski/boots/pole/outdoors/getingreatshape/ensurethesafetyfirstaid(急救)/checkthetrails/physicaleducation/体育mentaldiscipline智力训练startingline/relaystation等。（2）娱乐场景场景涉及的内容：包括郊游，参加运动，听音乐会，谈论玩的计划等。解题思路：一般说到娱乐，常见的项目有goonapicnic,hikingtrip,campingtrip,gotoaconcert,seeamovie,playtheball,ski,traveling等。

常见的词汇和词组：takeabreakRelaxreserveacourt(预定一个球场)anight-outtakeyourmindoffyourtestfairweather等。（3）租房场景场景涉及的内容：和房东的相处甚至讨价还价。对房子的评价，包括价格，地理位置，也常常涉及到租房子的过程。解题思路：学生一般倾向于找价格低的房子，所以房子的条件一般比较差，经常会出一些毛病；由于房子紧张，找房子，租房子的过程往往很不容易。

常用的词汇和词组：roommate/dormitory/deposit/liveon/offcampus/utilities/heatingcosts/temporaryaccommodation/Landlord/tenant/apartment/sublet/dishwasher/messy/aleakyfaucet(漏水的水龙头)等。

工作相关类

（1）应聘（面试）场景场景涉及的内容：对于某种工作的态度和评价，应聘该工作的条件，如何办理相关手续，工资待遇和工作环境，工作时间等。解题思路：应聘者介绍自己的情况，如：教育背景，特长等，聘方人员一般要介绍工作的性质，工资待遇以及上下班时间。常用的词汇和词组：bonus,labassistant,administrativeassistant,nanny/babysitter,dishwashing,formalities,applicationprocedure,reference,salary,wage,demandphysicalendurance,pre-careertraining(岗前培训),permanentemployment,part-timejob等。熟悉句型是听力训练的基础

１.观点、态度句。

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