学校作文之校园绿化自查报告

校园绿化自查报告【篇一：绿化美化自查自评报告】巴州石油第四中学“校园绿化、美化”自查自评报告学校自开展创建“花园式学校”活动以来，绿化和美化的不仅是校园，更美化了全校师生员工的心灵，陶冶了学生的情操，提高了学生的素质，起到了环境育人的作用。学校领导充分认识到“加强校园文化建设，营造良好育人环境”的重要性，把加强校园文化建设列入重要工作日程。不断加强校园文化建设，改善办学条件，美化教育环境，服务于素质教育，建成巴州一流水平的学校。根据巴州教育局、绿化委员会联合转发自治区教育厅、绿化委关于创建“花园式学校”实施意见及要求，把我校开展“校园绿化、美化”活动以来的情况进行了自检自查，情况如下:一、自查时间：2011年11月28日二、自查方法过程：1、学校召开专题会议对此项工作进行了部署，并作出了具体安排。3、完善、整理、补充“校园绿化、美化”工作档案资料。4、对校园绿化、美化工作进行全面总结，对存在的不足进行了整改。三、自查自评得分:19.5分四、自查具体内容：（一）组织管理：1、近年来，学校领导始终把“校园绿化、美化”摆在工作日程中，充分认识到校园文化建设在全面实施素质教育中的重要地位。无论是学校的长期规划，还是学期工作计划，都对如何做好校园文化环境工作进行研究。建立健全了组织机构，成立了“校园绿化、美化”领导小组，由校长直接担任领导小组组长，书记任副组长，负责全面组织实施工作，成员由总务、团委等组成。每年的绿化所需资金，都能保证落实。2、学校开展“校园绿化、美化”活动。办公室设在总务处，由总务处负责负责日常校园绿化管理工作。学校制订了相关一系列管理制度，由石油物探基地管理处绿化队配备专职管护、管理人员。3、学校结合实际，开展的“校园绿化、美化”活动，善于总结积极有效经验，对物探社区美化工作有示范作用。4、由于管护、管理措施有效，校园内无乱砍乱伐，无人为损害园林设施和小品建筑现象以及重大病虫害发生。（二）规划设计：1、学校编制了《学校绿地化系统规划图》，并按《绿化系统规划图》实施2、校园绿化、美化设计新颖独特，绿地布局合理，功能健全，形成了有机的完整体系。（三）绿化建设：学校的绿化美化工作，经过全校师生员工的辛勤努力，建成了如今颇具规模的绿化效果。学校四季有绿树、花木茂盛、绿草茵茵、景观宜人。各项园林指标均达到要求。经绿化部门实地考察核实，校园绿化覆盖率36.2%，绿化率38%，主次干道和支路绿化率达到100%。校园中可绿化地域及零散空地均有花、草、树木覆盖，建筑、构筑周围均有花、木相衬。（四）环境保护我校非常重视学生的养成教育，始终坚持环境教育与养成教育相结合。首先从净化校园卫生做起，净化环境卫生，培养学生的卫生观念和劳动习惯，提高学生的各项素质。为了实现校园环境卫生的净化，我们一是明确目标，制定卫生、安全、防火、环保等一系列规章制度。二是认真组织实施。三是检查、反馈、评价，保证校园的净化。制定了环境卫生检查制度，划分了卫生责任区，形成日日查、周周评的运行机制，使整个校园环境随时保持清洁有序。根据要求，在教室楼道设有逃生示意图，灭火器等，每学期都组织老师学生进行安全消防演习。通过抓环保教育与规范达标活动相结合，使工作得到贯彻和落实，学生们初步养成了环境保护、卫生良好的习惯。学校被物探局评为“双文明单位”。通过自查自评，我们还深感学校取得的所有成绩，都与上级领导、社会各界的大力支持和全校师生的奋力拼搏分不开，我们在为学校所取得的成绩感到喜悦的同时，更感到工作的不足和责任的重大。由于受思想水平、工作能力、客观条件的限制，我们的工作还存在不足的地方，离要求还有一定的差距。非常欢迎各位领导、各位专家批评指正，提出宝贵意见。我们将会更好地反思过去，总结成绩和不足，力争把我校绿化、美化工作推向新的台阶。巴州石油第四中学2011年11月学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在课堂教学中我们注重渗透环保教育，在思想品德、语文、物理、化学、生物等学科教学中我们充分体现了环保教育，各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。五、拓宽渠道，注重活动与课外教育相结合学校学生团委、少先队组织学生会、大队委成立了环保、护绿小队，并配有专职辅导教师，利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及红领巾文明行动。学生们常年坚持深入到小区清理卫生，使学校教育得以延伸，受到社会好评。我们十分注重在日常活动中渗透环节教育。通过召开各种环保主题班会，把环保教育作为中学生的创先争优的必修课，并把环保教育活动把爱国主义与集体主义有机结合，先后召开“呼唤绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等几十个大、小环保主题会，以学生喜闻乐见的形式宣传环保，寓教于乐，效果良好。多次组织学生参观南山植物园，利用“3.12”植树节、“4.22”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“5.31”戒烟日、“6.5”世界环境日等环保宣传的好时机宣传环保理念，组织师生收看环保类节目、录像，开展环保演讲、知识竞赛活动，走出校园开展环保活动等，这些举措既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识，既带动了家庭，又影响了社会。六、美化环境，校园处处育人良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。先后建立了形式新颖的板报，在走廊墙壁上悬挂绘画及书法作品，这些景观陶冶了学生情操。另外，为提高卫生标准，我们实行了垃圾袋装化。学校还制定了《规范化班级评比制度》、《校园环境卫生共同责任制度》，加强对学生行为习惯的养成教育，增强自我管理意识。目前，学校可绿化地均得到绿化，校内鲜花盛开，树木枝繁叶茂，我们真正做到了校园清洁优美，课堂规范整洁，厕所清新洁净。现在，我们继续开展“从小事做起”活动，要求学生做到“随手关闭水龙头、少吃口香糖、节约纸张，回收废纸、不吃野生保护动物”等10项随手可做的小事，既节约了资源，又减少了污染。经过全体师生的不懈努力，我校环保工作取得了初步成绩