重庆市市（新）小学语文部编阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

重庆市市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

dītóuɡùxiānɡkànjiànwǎnshànɡwēixiào

shífēnhónɡdòutízhezǒudàoɡāoxìnɡ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空

（1）在秋游中，小芳本来还想观察一下秋天的歌唱家蟋蟀的，可惜她连蟋蟀的影子都没看到。晓阳告诉她，想要找到蟋蟀，首先要找到蟋蟀的住宅。你知道原因吗？要知道蟋蟀的出名__________由于它的唱歌，__________由于它的住宅（填关联词）。蟋蟀慎重选择的住宅要具备三个特点：一是隐蔽安全；二是____________________；三是____________________。其次要注意天气，刚下了雨，“____________________，____________________。”（填谚语）天气太冷了，蟋蟀早就躲起来了。听了这些，你能送一句话给小芳吗？提醒她学问学问，既要学还要问“____________________，____________________，____________________。”

（2）小芳虽然没有观察到蟋蟀，但是看到了美丽的天空，她情不自禁地写了下来：

秋天多美啊，它美在蔚蓝的天空，美在南飞的大雁，也美在飘飞的落叶。你也跃跃欲试，拿起笔来。

秋天多美啊，____________________，____________________，____________________。2）.根据课文内容或日积月累填空。

（1）俏也不争春，________________，________________，她在丛中笑。

（2）________________，溪上青青草。________________，白发谁家翁媪？

（3）桃花一簇开无主，________________。3）.根据语境，看拼音写词语。

妈妈种的shūcài(

)是无公害产品，她还经常教育我们平时要dītàn(

)出行，多锻炼身体，yùfáng(

)jíbìng(

)的发生。4）.我会查字典。

“耀”按音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()；按部首查字法应先查()，再查()画。“耀”在字典里的解释有：①光线强烈的照射；②显扬，显示出来；③光荣。请选择序号填空。

（1）如果赶上一场耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。()

（2）那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛。()

（3）哥哥书法比赛获得了一等奖，这是我们全家的荣耀。()5）.填写成语，并按要求完成练习

人()鼎沸()七()八()耳()聋神()妙()

()()不平精卫()海女娲()天()云()雾

（1）形容声音的成语是：________、_______

（2）表示神话故事的成语是：_______、______3、选择题（每题2分共3题）

1）.你不小心伤害了朋友，想向他道歉，下面哪一项的语言最得体？（）A．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？B．对不起，这次算是我错了，好不好？C．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。D．对不起，这次虽然我错了，但我不是故意的，你还是原谅我吧！2）.根据课文内容，下列说法不正确的是（）A．《海底世界》一文主要写了大海深处的样子。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。B．《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文是一个童话故事，慢性子裁缝用了很长时间给急性子顾客做了一件没有袖子的春装。C．《花钟》一文中不同的植物开花的时间不同是因为受到温度、湿度、光照和昆虫活动的时间影响。D．《肥皂泡》一文中，作者按照做肥皂水、吹肥皂泡、赏肥皂泡的顺序，写出了对童年的回忆和怀念。3）.没头脑找不到的练习本放在（）A．书包里B．屁股口袋里C．桌子上4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下列句子改为转述句。

（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

_________________________________________

（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

__________________________________________

（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

_____________________________________

（4）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

_______________________________________

（5）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

_________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

弹京戏

唱钢琴

滑泥人

捏滑梯2）.读一读，连一连。

明亮的头发弹二胡

乌黑的脸蛋画京戏

圆圆的眉毛唱钢琴

弯弯的眼睛拉图画6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

(

)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

(

)再数一数除去部首还有6画。

(

)我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

(

)我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。2）.给下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃饱了，就待在房檐下，缩着脖子，闭着眼睛打盹儿。

(

)燕子妈妈生了一对小燕子。

(

)她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。

(

)一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”

(

)小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．“篷”字去掉部首还剩9画。(

)

2．“五行”指的是“金、木、水、火、土”。(

)

3．《开国大典》一文采用点面结合的方法描写了阅兵式的场面。(

)

4．和别人讨论问题时，态度要平和，以理服人，并尊重不同意见。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解茅檐低小，________________，________________。中儿正织鸡笼；醉里吴音相媚好，最喜小儿无赖，________________。________________。1．把这首词补充完整。

2．《清平乐村居》中“________”是词牌名，“村居”是________，它的意思是________。

3．想一想下面的词语在今天怎样表达。

中儿：________________无赖：________________

4．这首词上阕描写了_____________________________的情景；下阕刻画了三个儿子的形象：大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家编织鸡笼，三儿子____________________________。

5．看着课文插图中的情景，我会自然而然地联想起相关的诗句。我想把诗句“________，________”送给在溪东锄草的大儿子；想把诗句“________，________”送给编织鸡笼的二儿子；想用诗句“________，________”来描述小溪里的荷花。我想为这幅插图取个名字：________。

6．想象这首词描绘的情景，用自己的话写下来。

________________________________________

7．这首词的作者是________代的________。我还知道他的一篇作品《________》，里面的名句是：____________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。（任选一题）

1．读一读下面的名言，你一定会想到与这些有关的人或事，请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇作文。

一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。——凯勒

虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东

遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克

2．认真观察下图，根据图意展开想象，可以结合生活实际写记叙文，也可以写童话，还可以写寓言等。

要求：

①题目自拟；

②字数不少于400字；

③文中不得出现真实学校和姓名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.9.①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击，不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。②他刚要拧开盖子□马宝玉抢前一步□夺过手榴弹插在腰间□他猛地举起一块磨盘大的石头□大声喊道□□同志们□用石头砸□□③顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。④马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。1．句子①中的两个“一面”说明五壮士________________。

2．在句子②的“□”处加上正确的标点符号。

3．句子③中把________比作________，充分体现了五壮士________________________________。

4．句子④中表示动作的词有“________________________”，从这些词中我们能体会到________________________________________________。

5．请用小标题概括这部分的内容。

_______________________________________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读空间。厨(chú)师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬(nínɡménɡ)，他随(suí)手一扬(yánɡ)。厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋(dàn)糕和茶(chá)，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香。柠檬茶喝起来别有风味。小刺猬(cìwei)在菜园里发现了一个青青的瓜，他摘下尝了尝：“哎，苦死了！”原来是个苦瓜，他随手一扔。厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的炒苦瓜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞(tūn)虎咽(yàn)，一扫而光。小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣(là)死了！”原来是个红辣椒(jiāo)，他随手一抛(pāo)。厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣(málà)豆腐(dòufu)，大伙吃得津(jīn)津有味，胃口大开。爱动脑筋(nǎojīn)的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了。1．短文共有（）个自然段。文中写了四种小动物，用“○”在文中圈出它们的名字。

2．读短文，填上合适的词语。

(

)的蛋糕(

)的柠檬(

)的瓜

又酸又香又大又____又____又____

3．读短文，联系上下文，我了解了“狼吞虎咽”的意思是（）A．吃东西细细地嚼，慢慢地咽。B．吃东西很急很猛，不细嚼。4．读短文过程中，我不认识“椒”字，用部首查字法先查_____部，再查_____画，读音是______，可以组词_________、_________。

5．短文中，小山羊做了________、________和________三道美食，真是一只________________的小山羊啊！

6．读了短文，我还积累了喜欢的词语和句子，并用“____”在文中画出词语，“﹏﹏﹏