2024年山东省菏泽市中考语文二模语文试题【含答案解析】

山东省菏泽市2024中考语文二调模拟试卷考试时间：120分钟；满分：120分注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、生号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂:如雷改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答标号。答案写在试卷上无效。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用（30分）【归途•书字词】小玉壶在归家途中参加了《中国文化知识丛书》的图书展览活动，可在参加过程中遇到一些困难，请你作为场外援助，帮她完成以下任务。ㅤㅤ书籍是我们思接千载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。书中之语或婉约，或粗犷_____；书中之音或静谧，或liáo_____亮。书中有伟大的英雄，他们立场_____，意志_____，行动_____；书中有平凡的小人物，他们敢于担当，信守承诺，懂得感恩。书籍给我们以指引，自我烦躁时，书指引我们走到院中，shì_____弄花草；与朋友产生分qí_____时，书指引我们静下心来，与朋友共同探讨。书籍总能让我们的灵魂找到着_____落，心灵得到安放。每一本好书，都如同一道亮光，在黑暗中给我们这一叶扁舟引航。1.根据拼音写汉字，或给画线字注音。（1）粗犷______（2）liáo______亮（3）shì______弄（4）分qí______2.请将“①坚强②坚决③坚定”这几个词，依次填入文中横线处，正确的一项是（）A.①②③ B.③①②C.②①③ D.③②①3.请根据划线的句子特点，进行仿写。每一本好书，都如同一道亮光，在黑暗中给我们这一叶扁舟引航；每一本好书，______，______。【答案】1.①.guǎng②.嘹③.侍④.歧2.B3.①.都如同一片绿洲②.沙漠中给我们这一棵小草希望。示例2：都如同一缕阳光，在寒冷中给我们这一棵小苗温暖。【解析】【1题详解】本题考查字音字形。粗犷：cūguǎng，一指粗鲁强横，二指粗率豪放。嘹亮：liáoliàng，声音圆润而响亮。侍弄：shìnòng，指侍候、服侍、照料。分歧：fēnqí，两人或多人的意愿不一致。【2题详解】本题考查词语运用。坚强：坚固、不可摧毁、不动摇；使坚强。坚决：指意志确定不移；不犹豫。坚定：稳定坚强，不动摇。第一空，描述的是“书中伟大的英雄”的立场。“坚定”通常用来描述立场、信仰等不动摇，符合语境，所以第一个空格应选“坚定”。第二空，描述的是“书中伟大的英雄”的意志。“坚强”通常用来形容意志力强，不易被困难所动摇，符合语境，所以第二个空格应选“坚强”。第三空，描述的是“书中伟大的英雄”的行动。“坚决”通常用来描述行动或态度果断，不犹豫，符合语境，所以第三个空格应选“坚决”。故选B。【3题详解】本题考查仿写句子。划线句子“每一本好书，都如同一道亮光，在黑暗中给我们这一叶扁舟引航”采用了“每一本好书，都如同……，在……中给我们……”的句式。这种句式强调了“好书”的某种属性或特点，并通过比喻的方式将其与某种事物联系起来，进而描述了这种属性或特点如何影响或帮助读者。仿写时，我们需要保持与原句相似的结构和意境，同时使用新的比喻来丰富表达。示例：每一本好书，都如同一颗星辰，在迷茫中为我们这些旅人指明方向；每一本好书，都如同一缕清风，在燥热中为我们这团热浪带来清凉。4.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A.王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是入木三分。B.我们的语文老师读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。C.有些网站为了赚取点击量，总是殚精竭虑地运用一些不正当手段提高关注度。D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。【答案】C【解析】【详解】考查成语运用。A.入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。正确；B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。正确；C.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。与“运用一些不正当手段”色彩不合；D.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。正确；故选C。5.下列句子没有语病的一项是（）A.是否具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的条件之一。B.近期，电子废弃物综合利用问题，广泛引起了全社会的极大关注。C.长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。B.语意重复，删掉“广泛”；C.成分残缺，句尾加上“的现象”；D.句式杂糅，去掉“通过”或“使”；故选A。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.2019年，职业资格认证有了新变化，同学们开始准备《“1+X”职业技能等级认证》考评。B.近年来，美出天际的汉服“出圈”“出海”，但是其发展应该遵循古制的“古墓派”？还是迎合现代审美的“改良派”？C.以近距离、短时间、慢体验、轻松游为特点的“微旅行”在后疫情时期颇受青睐。“没想到家门口的朱自清故居有这么多故事，”王女士说：“熟悉的地方也有风景呵！”D.在苦难中不可困顿，更要学会拥抱生活，在视频网站上也有励志的欢歌——小英夫妇的健身舞、小伊伊含泪挥球拍、阿密的越野人生……【答案】D【解析】【详解】本题考查标点符号。A.“‘1+X’职业技能等级认证”为准备考评的内容，应将句中书名号改为双引号，将双引号改为单引号；B.本句为选择疑问句，应将第一个问号改为逗号；C.“没想到家门口的朱自清故居有这么多故事”“熟悉的地方也有风景呵”均是王女士所说的话，应将冒号改为逗号；故选D。中华传统节日是中华文化的重要组成部分，下面就让我们一起学习、传承中华传统节日吧！【辨别传统节日】（5分）7.请你从下列节日中，选出是中华传统文化的______（选出三个即可）A.小年B.大年C.儿童节D.除夕E.父亲节F.国庆节G.妇女节H.中秋节I.端午节J.建党节K.花朝节L.建军节M.劳动节N.元宵节O.中元节【答案】ABDHIKNO【解析】【详解】本题考查对中华传统文节日的了解。小年是民间祭灶的日子；大年指春节，有着悠久的历史和丰富的文化内涵，它是中华民族团圆、欢庆、祈福的重要时刻；除夕是农历年的最后一天，有守岁等传统习俗；中秋节有赏月、吃月饼等习俗；端午节有吃粽子、赛龙舟等习俗；元宵节有赏花灯、吃元宵等习俗；花朝节是庆祝花神生日的节日；中元节有祭祀祖先等习俗。这些节日在千百年的传承和发展中，深深扎根于中华民族的文化土壤，成为了中华传统文化的鲜明符号和重要载体，凝聚着中华民族的智慧、情感和精神追求。而儿童节、父亲节、国庆节、妇女节、建党节、建军节和劳动节，这些节日是现代设立的具有特定意义的节日，不属于中华传统文化节日范畴。【学习传统节日】8.请你写出下列传统节日的一项习俗。花朝节——______上元节——______中元节——______【答案】①.踏青②.吃元宵③.放河灯【解析】【详解】本题考查文化常识。结合日常积累作答即可。花朝节：踏青：每逢花朝节，人们会按照传统习俗进行郊游雅宴。这一风俗最早可以追溯到唐朝，主要参与者多为文人墨客，他们在郊游中饮酒作诗，共同欣赏春天的美景。赏红：在花朝节这天，女孩子们会相聚玩耍，结交好友。未出阁的女子特别喜爱赏红拜花神，吃花糕，行花令，祈祷自己像花一样朝气与美丽。在旧时江南一带，家家都会祭花神，闺中女人会剪五色彩笺，取了红绳，把彩笺结在花树上，谓之赏红。上元节（元宵节）：吃元宵：相传汉武帝时宫中有一位宫女名叫“元宵”，长年幽于宫中，思念父母，终日以泪洗面。人们为了纪念她，便在元宵节吃元宵。挂花灯：此俗源于东汉，南北朝时已蔚然成风，唐代灯会定为三天，正月十四至十六，至宋代改为五天，明代则为十天，清代宫中则从小年开始就挂花灯。耍狮子：这一习俗始于魏晋，盛于唐，又称“狮子舞”或“太平乐”。一般由三人完成，二人装扮成狮子，一人充当狮头，一人充当狮身和后脚，另一人当引狮人。舞龙灯：传说唐代有一年大旱，龙王错行云雨，淹死了长安不少百姓，玉帝降旨命魏征监斩龙王，后龙王阴魄不散，夜夜扰闹皇宫，吓坏了唐王李世民，于是向群臣问计，众臣认为应祭龙王，于是民间乃有元宵节耍龙灯之习。中元节：祭祖、烧纸：中元节在我国由来已久，自上古时代便有此节，不过古称“七月半”，是一个代表农作物秋收，庆贺丰收、酬谢大地的节日。每年七月半，有若干农作物成熟，民间按例要祀祖，向祖先报告秋成，是追怀先人的一种文化传统节日，其文化核心是敬祖尽孝。放河灯：这也是中元节的一个传统习俗，人们相信放河灯可以引领亡魂前往极乐世界。【名著阅读】（6分）9.阅读下面《西游记》选段，回答后面问题。【甲】“哥啊，你晓得，师父可会降妖？我和沙僧复去与战。不知那怪神通广大，将沙僧又捉了，我败阵而走，伏在草中。那怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了A夜间现身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那怪在银安殿饮酒。A变一宫娥，与他巡酒、舞刀，欲乘机而砍，反被他用满堂红打伤了腿。就是A教我来请师兄的，说道：‘师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶，一定肯来救师父一难’。万望哥哥念‘一日为师，终身为父’之情，千万救师父一命！”乙】三藏道：“可怜！我那东土，无甚宝贝，就有时，路程遥远，也不能带得。”行者在旁道：“师父，我前日在包袱里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何？”众僧听说袈裟，一个个冷笑。行者道：“你笑怎的？”院主道：“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑。若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件！”（1）【甲】文中的“A”指的是__________，这段话的叙述者是__________。（2）【甲】文出自下列哪个情节之后？（）A.唐僧收服了孙悟空，师徒路遇强盗打劫，孙悟空一怒之下打死强盗，反被唐僧赶走。B.唐僧师徒路过比丘国，发现国王被妖魔所缠，身染重病。昏庸的国王听信妖言，要用一千多个男孩的心肝做药引。C.孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。在宝象国，唐僧被黄袍怪施了法术，不得脱身。D.唐僧师徒来到五庄观。悟空师弟怂恿下去偷人参果，被道童辱骂，悟空一怒之下推倒了人参果树。观主返回后将师徒众人囚禁，悟空四处寻访医树之方。（3）从【乙】文中可以看出，“行者”具有怎样的性格特点？【答案】（1）①.白龙马②.猪八戒（2）C（3）争强好胜（爱炫耀）（意近即可）【解析】【小问1详解】本题考查名著人物理解分析。选段出自《西游记》第三十一回《猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪》，相关内容：黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被黄袍怪打中后腿，为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯。猪八戒使用激将法使孙悟空上当，答应和他一起去降妖。第一空：由“夜间现身，去寻师父”“变一宫娥，与他巡酒、舞刀”“教我来请师兄的”可知，选段中的A是白龙马；第二空：选段所写的内容是猪八戒去请孙悟空时，向他诉说事情的原委，因此，这段话的叙述者是猪八戒。【小问2详解】本题考查名著情节理解识记。选段【甲】出自《西游记》孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。唐僧带着百花羞的信来到了宝象国，结果被黄袍怪施了法术变成老虎，不得脱身。八戒找到孙悟空说明困境，请孙悟空去救师父；故选C。【小问3详解】本题考查名著人物形象。由“曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何？”可以看出孙悟空爱面子，争强好胜。10.古诗文名句填空。时空浩渺，亘古永恒。天地万物，往来不息。天地以日月星辰为笔，以山川河流为墨，时时给人类以启迪。“青林翠竹，________”是她在说，有些特质，不能丢弃；“________，江春入旧年”是她在说，时序更替，不可逆转；“莫言下岭便无难，________”是她在提醒，身处顺境，亦要谨慎：“________，柳暗花明又一村”是她在指引，陷入困境，不要放弃；“________，________”（龚自珍《己亥杂诗》）是她在说，贡献自己，不要保留；“________，________”（周敦颐《爱莲说》）是她在叮嘱，世间纷杂，坚守自我；“________，________”（刘桢《赠从弟》）是她在说，万物有节，时穷乃现。【答案】①.四时俱备；②.海日生残夜；③.赚得行人错喜欢（写“赚得行人空喜欢”也对）；④.山重水复疑无路；⑤.落红不是无情物；⑥.化作春泥更护花；⑦.出淤泥而不染；⑧.濯清涟而不妖（写“予独爱莲出淤泥而不染濯清涟而不妖”不扣分）；⑨.风声一何盛；⑩.松枝一何劲（写“岂不罹凝寒松柏有本性”也对）【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点词语：俱、淤、濯、罹二、阅读与鉴赏（39分）（一）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。鹧鸪天范成大（宋）嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩，客飘零，残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。【注】①酴醿（túmí）：亦作“酴醾”“酴釄”，俗称“佛心草”，落叶灌木。也是一种酒名，亦有因颜色似之。②婉娩（wǎnwǎn）：亦作“婉晚”。迟暮。11.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.上片通过描写重重的嫩叶，盛开的小红花，花架上忙着采蜜的蜂儿和杨柳间轻盈地穿飞的燕子等景物，构成一幅春天优美而生机勃勃的图画。B.这是一首歌咏春天的词，上片描绘了庭院的自然风光，意境深刻，自然活泼，清新明快。C.下片换头用了两个短句，“春婉娩，客飘零”勾勒出感情的变化，诗人是因为看到了残花而产生了无何奈何，借酒消愁的愁绪。D.本词情景交融，将写景，叙事，议论巧妙融为一体。12.词的上片运用哪些手法来描写春日风光的？请加以简析。【答案】11.D12.运用色彩对比、动静相衬的手法来描写春日风光的，“嫩绿”与“红英”对比，静态的嫩叶及小红英与动态的蜂儿及燕子相衬。（写修辞手法如拟人也可）【解析】【11题详解】本题考查内容理解辨析。D.有误，本词情景交融，将写景，叙事，抒情巧妙地融为一体；故选D。【12题详解】本题考查写作手法分析。上片“嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻”意为：树上的枝叶已经是枝蔓成荫了，曲折回廊幽深的栏杆中点缀着小小的红色花朵，酴醿已经开花，蜜蜂正抢着来采蜜，闹闹嗡嗡；杨柳之间，燕子在轻快穿梭。由“嫩绿”“红英”可知，绿色的枝叶和红色的花朵相映成趣，运用色彩对比的手法；由“蜂儿闹”“燕子轻”可知，运用拟人的修辞手法，赋予蜜蜂、燕子以人的情思，生动形象描绘出蜜蜂在花丛中飞舞，燕子在杨柳间穿梭的情景。（二）13.比较阅读下面的文言文，完成问题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举、于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自统编义务教育教科书《语文》八年级上册《生于优患，死于安乐》）【乙】贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生人。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝④”，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重⑤，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事四海安宁便不存意⑥”。（节选自《贞观政要》）有删【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④敝：通“蔽”。⑤九重：深宫之；⑥存意：用心操劳国事。（1）解释下列句中加点词的意思。①饿其体肤饿：______②征于色，发于声，而后喻喻：______③犹割股以啖腹股：______④若耽嗜滋味嗜：______（2）给【乙】文中画横线的句子断句，用“/”在句中标出。（限划2处）莫以天下无事四海安宁便不存意。（3）翻译下面句子。①人恒过，然后能改。______②古之昏君，其耳目皆为敝。______（4）【甲】【乙】两文从个人发展与国家兴亡的角度阐述了治国之道。【甲】文强调国家兴盛内要有“______”，外要有“______”：【乙】文强调为君之道，首先是“______”其次是“______”，还要广开言路，居安思危。（用原文作答）【答案】（1）①.使……饥饿②.明白、了解③.大腿④.爱好（2）以天下无事/四海安宁/便不存意。（3）①.一个人，常常出错，然后才能改正。②.古代的昏君，他们的耳朵和眼睛都受到蒙蔽。（4）①.法家拂士②.敌国外患③.存百姓④.不敢纵逸【解析】【小问1详解】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：使他忍饥挨饿。饿：使……饥饿。②句意为：别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。喻：知晓，明白。③句意为：那就像从自己腿上割肉来充饥一样。股：大腿。④句意为：如果一味沉溺于吃喝，沉湎于声色。嗜：爱好。【小问2详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是“不要以为国家太平，边疆安宁，就不用心操劳国事了”。“天下无事”“四海安宁”是两个并列假设条件，“便不存意”是结果，可从中间断开。据此断句为：莫以天下无事/四海安宁/便不存意。【小问3详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。①中重点词语有：恒，常常，总是。过，过错，过失。②中重点词语有：其，代词，指昏君。皆，全，都。为，表示被动。蔽，被蒙蔽。【小问4详解】本题考查内容理解和概括。根据“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”可知，国家兴盛内要有“法家拂士”，外要有“敌国外患”；根据“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸”可知，乙文强调为君之道，首先是“存百姓”，其次是“不敢纵逸”，还要广开言路，居安思危。【点睛】参考译文：【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会被消灭。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。【乙】贞观初年，唐太宗对侍臣们说：“做国君所应当遵循的原则，必须首先关心百姓。如果用损害百姓的办法来满足自身的享乐，那就像从自己腿上割肉来充饥一样，肚子填饱了，人也就死了。再说，我从不敢放纵自己的欲求。常常思索使人身体受到损害的原因不在别的，都是由于自己贪欲才酿成的灾祸。如果一味沉溺于吃喝，沉湎于声色，那么这些欲望越多，所受到的损害也就越大，这样既妨害国家大事，又扰乱百姓。”贞观六年，唐太宗对侍臣们说：“古代的昏君，他们的耳目都受到蒙蔽，弄不清哪些政策是成功的，哪些政策是失败的，帝王不知道自己有哪些过错，于是渐渐导致国灭身亡。我既然住在深宫之内，不可能完全知道天下所有的事情，所以希望你们诸位起到我的耳目的作用。不要以为国家太平，边疆安宁，就不用心操劳国事了。”（三）材料一：我国能源绿色低碳转型加快推进本报北京8月3日电（记者韩春瑶）电力规划设计总院日前在北京发布《中国能源发展报告2022》和《中国电力发展报告2022》。报告显示，我国能源绿色低碳转型加快推进，2021年能源生产和消费结构显著优化，清洁能源生产比重较上年提高0.8个百分点，清洁能源消费比重较上年提高1.2个百分点。报告提出，我国可再生能源发展迈上新台阶。“十三五”以来，我国新能源实现了跨越式发展，装机、发电量占比显著提升，发电装机占比由14%提升至26%左右，发电量占比由5%提升至12%左右。2021年，我国风电、太阳能发电装机双双突破3亿千瓦，海上风电装机跃居世界第一，沙漠、戈壁、荒漠地区大型风光发电基地加快建设。（摘自《人民日报》，有删改）材料二：一直以来，中国把推进绿色低碳循环发展作为生态文明建设和促进高质量可持续发展的重要战略举措。从“十二五”计划起，中国就建立了降低单位国内生产总值能耗强度、降低单位国内生产总值碳排放强度、优化能源结构、调整产业结构、增加林业碳汇等系统性、约束性目标，并在2015年提出了碳排放在2030年左右达峰并尽早达峰等自主贡献目标。从2005年到2019年，中国国内生产总值增长约4倍，而单位国内生产总值能耗降低了42.6%，单位国内生产总值二氧化碳排放下降了48%，超额完成了2009年承诺的45%的高线目标，相当于减少二氧化碳排放约56.2亿吨，相应减少二氧化硫约1192万吨、氮氧化物约1130万吨。同期，中国的煤炭消费比重从72.4%下降到55.7%，非化石能源占一次能源比重从7.4%提高到15.3%。大气环境质量明显改善，实现了经济发展与碳排放初步脱钩。解振华指出，中国提出的2060年之前碳中和的目标，远远超出了《巴黎协定》2℃温升控制目标下全球2065—2070年左右实现碳中和的要求，这将可能使全球实现碳中和的时间提前5～10年，也对全球气候治理起到关键性的推动作用。（摘自《今日中国》，有删改）材料三能源领域是实现碳达峰、碳中和的主战场。在我国对外宣示的碳达峰、碳中和4个主要指标中，能源直接相关的就有3个，分别是：2030年单位国内生产总值碳排放强度较2005年下降65%以上，非化石能源消费比重达到25%左右，风电、太阳能发电总装机容量达到12亿千瓦以上。因此，实现“双碳”目标必须做好能源绿色低碳发展这篇大文章。聚焦2025年非化石能源消费比重达到20%的目标，"十四五"时期重点加快发展风电、太阳能发电，积极安全有序发展核电，因地制宜开发水电和其他可再生能源，增强清洁能源供给能力。推动构建新型电力系统，促进新能源占比逐渐提高。在能源开发生产、加工储运等各环节，提升能源资源利用水平，降低碳排放水平，同时要注重因地制宜，推动能源产业和生态治理协同发展。能源领域碳减排的关键是用能模式的低碳转型，“十四五”时期将重点关注工业、交通、建筑等行业领域，以更大力度强化节能降碳，严格合理控制煤炭消费增长，推动提升终端用能低碳化电气化水平。（摘自《环境与生活》，有删改）14.下面对以上材料的理解和判断中，不正确的一项是（）A.2021年，我国海上风电装机跃居世界第一，沙漠、戈壁、荒漠地区大型风光发电基地加快建设。B.中国积极推进绿色低碳循环发展，在2015年提出了碳排放在2030年前达峰并尽早达峰等自主贡献目标。C.从2005年到2019年，中国的煤炭消费比重从72.4%下降到55.7%，非化石能源占一次能源比重从7.4%提高到15.3%。D.能源领域是实现碳达峰、碳中和的主战场，实现“双碳”目标必须做好能源绿色低碳发展这篇大文章。15.请指出材料一这则消息的导语和主体。16.材料二中画线句运用了哪些说明方法有什么作用17.结合以上材料，请你为我国能源发展提出合理化的建议。【答案】14.B15.第一段是导语，第二段是主体。（意思对即可）16.示例：说明方法：作比较、列数字；作用：鲜明直观地说明了中国碳中和目标对全球气候治理的推动作用很大，增强了文章的说服力。（意思对即可）17.示例：①加快能源结构转型。大力推进风电、太阳能等新能源发展。②推动重点行业转变用能方式。大力强化节能降碳。③倡导绿色。健康。低碳生活方式。节约能源，做节能卫士。（意思对即可）【解析】【14题详解】本题考查文章的理解。B.有误，由材料二“并在2015年提出了碳排放在2030年左右达峰并尽早达峰等自主贡献目标”可知这是在2030年左右达峰，而不是在“2030年前”，所以选项错误；故选B。【15题详解】本题考查新闻导语和主体。根据新闻的知识可知，新闻的导语是“新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者”；新闻的主体是“新闻主体是消息中承接导语的主要部分”。所以材料一的导语应该是第一段；主体应该是第二段。【16题详解】本题考查说明方法及其作用。由“远远超出了《巴黎协定》2℃温升控制目标下全球2065—2070年左右实现碳中和的要求”可知这是运用的作比较的说明方法，将我国的目标和当时《巴黎协定》的目标进行比较，突出我国对于实现碳中和的目标的巨大贡献。由“这将可能使全球实现碳中和的时间提前5～10年”可知这里运用的是列数字的方法，列数字可以让文章的内容更加的清晰，同时还可以突出我国在碳中和方面的贡献。【17题详解】本题考查拓展探究的能力。由材料一“我国新能源实现了跨越式发展，装机、发电量占比显著提升”可知我们提建议可以有“大力发展新能源”；由材料二“一直以来，中国把推进绿色低碳循环发展作为生态文明建设和促进高质量可持续发展的重要战略举措”可知建议可以有“国家制定相关政策”；由材料三“在能源开发生产、加工储运等各环节，提升能源资源利用水平，降低碳排放水平，同时要注重因地制宜，推动能源产业和生态治理协同发展”“以更大力度强化节能降碳，严格合理控制煤炭消费增长，推动提升终端用能低碳化电气化水平”可知建议可以是“提升能源利用率，推动协同发展，推动企业工厂的低碳化水平”。（四）阅读下面的文字，完成下面小题眷恋那棵老柿树赵宏欣①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。③突然，那少尉说话了：“请你跟我换换座位好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。”④我一听，忙说：“行。”⑤换过座位，我问他：“路过家乡不停停？”⑥他说：“不行啊，任务太紧。”⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。⑧他点点头，说：“三年了。”言语中流露出满腔的思乡情。又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界。窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道！”⑩我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。⑪“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。⑫我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”⑬“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。⑭此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。⑮“就那棵老柿树吗？”我望着窗外头也没扭地问那少尉。⑯少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。⑰“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。⑱他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗？那是我母亲。”18.阅读全文，梳理情节，完善表格。时段语言动作情态踏上列车没有言语神色庄重①_____“就要经过我的家乡”深情地注视不一会儿“就是我的家乡”②_______________此刻③_______________沉默凝望哭了19.请结合文章内容，分析标题“眷恋那棵老柿树”中“那棵老柿树”的含义。20.文中多次出现了“山峦”，请从内容和结构的角度分析其作用。21.赏析语句。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。【答案】18.①.经过十几个小时的行驶②.满脸兴奋、欣喜、自豪、兴致勃勃③.没有说话19.①是家乡的象征；②是母亲的象征；③是对家乡的眷念；④是对童年美好时光的回忆；⑤是对母亲无尽的牵挂和思念。20.①内容上：是行文的线索。②结构上：使文章情节既有起伏波折，又完整紧凑；使文章情节看似单一却富含变化；使文章主题看似寻常却感人肺腑。21.示例：运用拟人的修辞，“孤独”表面写老柿树，实则表现了老母亲送儿参军报效国家，自己却孤独地生活着。那是平凡而又伟大的普通母亲的身影，是无数这样的身影在背后支持才有了祖国的钢铁长城。【解析】【18题详解】本题考查从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。结合文中第②段“列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄”，第③段“突然，那少尉说话了：‘请你跟我换换座位好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。’”，以及第⑧段“他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界。窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了”可知，第一个空中的时段为“十几个小时的行驶”；结合第⑨段“不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子”和第⑪段“‘那就是我的家乡。’他又说，‘我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。’他的表情欣喜、自豪极了”可知，第二个空填“满脸兴奋”；结合第⑭段“远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般”和第⑯段“少尉没有说话。这时候，我发现他哭了”可知，第三个空可填“没有说话”。据此作答即可。【19题详解】本题考查对标题中关键词语的理解。“那棵老柿树”是文章的线索，情感的载体，具有象征意义。它不仅是故乡的象征，也是母亲的象征。结合第③段“列车就要经过我的家乡了，我想好好看看”，第⑬段“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子”，以及第⑭段“远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般”可知，柿子树是一棵孤独的老柿树，倔强着筋骨挺立在家乡，正如年迈的母亲在树下孤独地静待儿子的归来，寄托着少尉对母亲的牵挂和对家乡、童年的眷恋。【20题详解】本题考查对文学作品中重点意象作用的分析。文中多次出现了“山峦”，从内容上来看，结合第②段“这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄”，第⑩段“我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴”，第⑬段“因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的”等可知，“山峦”是行文的线索，贯穿了全文，并且文中将它与南国秀丽的山川形成对比，突出它的普通甚至有些贫瘠，但即使这样，他依然眷念这一片山峦，有力地衬托少尉的故士情结，使“眷恋故士”这一主题更加鲜明；从结构上来看，这样安排使文章波澜起伏，又完整紧凑，为下文看到少尉的老母亲孤独地站在老柿树下盼儿归来的情节作铺垫，因为黄色的山峦只生长着些类似荆条的植物，几乎没有高大的树。使文章情节看似单一寻常，却感人肺腑。【21题详解】本题考查句子的赏析。解答时，可从修辞手法、词语运用等角度进行分析。结合句子内容和赏析文语境可知，那道长长的山脊上几乎没有什么高大的树，没有高树与老柿树为伴，“孤独”表面是写老柿树，暗示了母亲的孤独，送子参军以后她独自生活孤苦无依。“倔强”表面是写老柿树生命力之强，实则是为了表现母亲独自扛起生活重担的坚强，老柿树是平凡而又伟大的母亲的象征。示例：“倔强’运用拟人的修辞手法，赋予了柿树以人的情态，表面是在写树，实际是暗示了母亲的孤独，送子参军以后她独自生活孤苦无依。“倔强”表面是写老柿树生命力之强，实则是为了表现母亲独自扛起生活重担的坚强，老柿树是平凡而又伟大的母亲的象征。三、写作（50