电子信息工程专业本科卓越工程师培养方案

电子信息工程专业本科卓越工程师培养方案

浙江大学电子信息工程专业

“杰出工程师教育培养打算”

培养方案

浙江大学电气工程学院

2011年12月

目录

一、电子信息工程专业“杰出工程师教育培养打算”培养模式2

（一）差不多培养模式2

（二）课程设置32

（三）培养特色咨

（四）学生选拔机制54

（五）专门培养机制65

（六）鼓舞机制65

二、电子信息工程专业“杰出工程师教育培养打算”培养标准7

（一）培养目标76

（二）培养标准76

三、电子信息工程专业“杰出工程师教育培养打算”培养方案119

（一）培养目标U9

（二）培养要求H9

（三）专业核心课程U9

（四）教学特色课程129

（五）打算学制1244）

（六）课程设置与学分分布1240

（七）要紧课程培养矩阵2344

（A）要紧课程专业目标实现矩阵错误!未定义书签。44

四、电子信息工程专业“杰出工程师教育培养打算”培养平台建设

1百

（一）加大教学改革，培养学生的学习能力里

（二）以国家级、省级实验教学示范中心为平台，培养学生的动手能

力14^

（三）加大科研训练，培养学生创新能力

（四）加大校企合作，共建工程实践教育中心346

（五）加大国际交流为契机，开拓学生国际视野中

五、电子信息工程专业“杰出工程师教育培养打算”企业学习时期培

养方案54^

（一）企业学习目的与要求5+S

（二）企业学习培养模式54^

（三）工程专题讲座11注

一、电子信息工程专业“杰出工程师教育培养打算”培养模式

按照教育部“杰出工程师教育培养打算”的总体部署，结合浙江大学

“以人为本、求是创新、整合培养、追求杰出”的教育理念，电子信息工

程专业杰出工程师教育培养打算将以“重基础、重设计、重制造”为指导

思想，以“夯实基础、拓宽口径、重视设计、突出综合、强化实践”为教

学实践目标，构筑通识基础教育、专业工程教育、综合工程教育和创新创

业教育四位一体的培养模式，强化通识教育、基础教育与工程设计、工程

实践、工程应用、工程研究以及创新创业的有机结合和匹配互动，加大学

生的工程意识、工程素养、工程实践能力和工程创新能力，培养具有求是

创新精神和国际视野的创新型工程科技人才，培养“创新型、工程型、国

际型、治理型”的杰出工程师。

（一）差不多培养模式

电子信息工程专业杰出工程师教育培养方案侧重于培养学生的工程意

识、工程素养、工程实践能力和工程创新能力，本科层次上要紧以培养应

用设计型工程师为主。

本科时期通过组建应用设计型工程师培养模式创新班，采取“3+1”

本科应用设计型工程师培养模式，累计3年在校学习（含在校参加科研和

工程训练），累计1年在企业学习以及做毕业设计，实行高校与企业联合培

养。

在整个培养过程中，实行学校、企业双导师制指导模式，由校内具有

工程实践体会的导师与企业的业务水平高、治理能力强、责任心强的人员

联合指导。进入杰出工程培养时期，为学生配备校内和企业双导师，按照

学生学习情形和企业生产实际需要选定合适的课题或方向，指导学生开展

工程科研训练，要求学生定期提交进展报告，进展报告中要反映学生的学

术成果，如设计报告、发表论文、申请专利、竞赛获奖等。组织学生开展

工程学术咨询题交流，通过科研氛围的熏陶，培养学生的工程实际研究爱

好和科研探究精神。在毕业设计（论文）工作期间，充分发挥校企合作和

双导师优势，指导学生在企业开展现场实践和课题研究，能够实施设计解

决方案同时参与有关评判，从而培养学生独立解决工程实践咨询题的能力、

科学研究能力和科技开发及组织治理能力。

（二）课程设置

浙江大学对实施“杰出工程师教育培养打算”的学生实行分类、分时

期重点培养：对本科一年级学生实行基于大类培养的通识教育，对本科高

年级学生实行基于“宽、专、交”整合培养的专业工程教育，加大基础，

拓宽工程人才的培养面向，增强学生的跨学科应用和社会习惯能力。

电子信息工程专业杰出工程师培养打算从培养工程师的工程意识、工

程素养、工程设计、工程实践、工程应用、工程研究以及创新的能力为动

身点，构筑工程师必备的知识体系、能力结构和课程体系。本专业培养方

案要求学生毕业达到160学分。

培养方案中工科大类通识课程47.5学分，其中思政类课程11.5学分、

军体类课程5.5学分、外语类课程9学分、通识教育类课程16.5学分、运

算机类课程5学分。在通识教育类课程中建议学生修读《工程训练》、《工

程学》、《工程治理》、《工程伦理》、《工程设计》、《工程哲学》、《工程史》、

《工程经济学》、《科技人才领导力开发》、《项目治理》、《创新与创业》、《团

队协作与交流》、《个人职业规划》、《谈判技巧》、《电气工程导论》、《世界

以后科技进展趋势》等课程，培养学生有关工程基础、工程设计、工程治

理和工程实践等方面的工程意识。

自然科学基础类课程27学分要紧包括杰出工程师所必需的数学、物理

等自然科学的基础知识，工程技术类大类专业必修课程22.5学分要紧是运

算机类、机械基础类和电工电子类课程，通过上述工程基础课程群的学习，

使学生具有扎实的理论基础，具有运用数学、物理等科学基础知识讲明工

程咨询题、建立工程数学物理模型并进行求解的差不多能力。

专业课程共64.5学分，其中学科平台课程18.5学分，为电子信息学科

的专业基础课程；模块课程7.5学分，分集成电路与电力电子二个模块方向，

学生可按照自己的情形选择其中一个模块，模块课中的新技术讲座课程将

邀请企业技术人员讲课；实践类课程38.5学分，实践类课程与企业实习实

践紧密结合。通过独立的实验课程和课程内实验、课程设计，在校内基础

和专业实验室进行差不多技能训练；通过专业实习与毕业设计时期，集中

专业实习时刻许多于24周；通过学科竞赛、科研训练、国家级、省级、校

级大学生创新性打算项目等方式，加大学生了解工程实际、综合运用多学

科知识、各种技术和现代工具，通过实验、分析、运算等手段解决实际工

程咨询题的工程实践能力和独立工作能力。

选修课程17学分，包括设计类选修课程及其他选修课程。用“请进来”

或“走出去”的方式使学生在国内外企业学习这些课程，为培养造就一大

批创新能力强、习惯经济社会进展需要的各类优秀工程师。

（三）培养特色

电子信息工程专业“杰出工程师教育培养打算”具有以下特色：

1.学生为主体

贯彻“以学生为主体”的现代教学理念，增强学生自主学习的意识，

培养学生的自主学习能力和实验能力。在通识教育的基础上，开展电类基

础课程的整体化教学，将电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机

原理与应用、信号分析与处理等课程的理论部分与实验部分进行整合优化，

实施实验课程单独开设、单独考核，增加实验课时，综合性、自主性和研

究性实验大大加大，培养学生的分析咨询题和解决咨询题能力。

2.注重能力培养

通过培养五种能力塑造电气工程师，具体为通识课程与大类课程的学

习能力培养、专业基础课程与主干课程的专业能力培养、企业学习时期的

实践能力和治理能力培养、毕业设计与科研实践的创新能力培养。

3.个性化培养

在创新意识和自主实验能力培养的基础上，实行专业学校与企业双导

师制，按照专业特点、学生个性制定每个学生的个性化培养打算，增加一

些交叉课程、综合课程的学时数，减少部分理论课程学时数，通过参与导

师的科研项目、企业的生产实践和课题研究，强化毕业设计和科研实践环

节，突出综合创新能力的培养。

4.电力行业支撑

面对智能电网及新能源行业的快速进展，发挥电子信息工程专业的学

科优势与特色，立足于国民经济建设主战场，培养习惯智能电网及新能源

行业需求的专业人才，这种国家和行业的需求对电气工程人才培养体系的

建立也是一个重要的支撑。

5.社会化与国际化

提出“实践教学社会化、国际化”的理念，与国外闻名企业合作设置

联合实验室，充分利用校友、科研合作企业等资源，依靠电力等行业建立

校外实践基地，全方位、多层面地利用社会资源共同办学；与国外有关高

校、企业合作，派遣部分学生去国外进行毕业设计。

（四）学生选拔机制

申报、选拔时刻：大2终止前完成。

选拔对象：电子信息工程专业本科生。

选拔依据：电子信息工程专业培养方案和指导性教学打算上的要紧课

程成绩、实践环节成绩、动手能力情形。

选拔步骤：学生自愿报名，确定面试名单，通过面试综合确定成绩优

秀、动手能力强、学术思想活跃、立志献身工程研究和发明制造的学生进

入“杰出工程师教育培养打算”班。

招生人数：按照“杰出工程师教育培养打算”学校批准人数，拟定招

生人数。

（五）专门培养机制

电气工程学院将以电子信息工程、自动化、电子信息工程3个专业为

基础，组建“杰出工程师教育培养打算”班，参加“杰出工程师教育培养

打算”的学生在基础课程学习时期将参加电路与电子技术、数字电子技术

基础、信号分析与处理、微机原理及应用等15门专门课程的学习；同时在

专业课程学习时期实施杰出工程师培养打算，学生按照自己的能力和爱好

爱好，参加学科竞赛、科研训练项目、海外学术实习打算、国内企业实习

打算；每个专业方向至少开设3门及以上的工程类课程，聘请有5年以上

在企业工作的工程经历教师主讲，或企业工程技术人员和本校教师联合授

课。“杰出工程师教育培养打算”班专门课程实行单独开班，教学内容和实

验内容上进行整合与创新，倡导理论联系实际，提升学生自主进行实验研

究的比例。

（六）鼓舞机制

1.为“杰出工程师教育培养打算”学生提供专门的创新实验室，并可在

学校承诺的实验室开放时刻内任意安排实验时刻从事综合实验的设计和调

试。

2.15门教学改革课程的要紧内容要高于对应一般课程，相应的教学手

段和方法不同于一般课程。学生完成全部课程学习并获优良成绩，在科研

创新上有成果的学生可获得荣誉证书，同时享受电气工程学院免试研究生

鼓舞绩点加分政策。

3.完成“杰出工程师教育培养打算”全部课程学习的学生，学院将跟踪

该生的后续专业课程学习时期的创新能力进展和参加科学研究、参加学科

竞赛、参加企业实习等活动所取得的成果，在符合电气学院免试研究生举

荐条件的前提下，''杰出工程师班”的学生具有优先录用权。

4.鼓舞“杰出工程师班”学生主动申报国家级、省级、校级大学生科研

创新训练打算项目，在同等条件下，优先举荐。

5.“杰出工程师班”学生采取竞争剔除制，达不到最低标准或不适合杰

出工程师教育打算培养的学生将退出“杰出工程师班“，一般班优秀学生能

够通过选拔递补进“杰出工程师班”。

二、电子信息工程专业“杰出工程师教育培养打算”培养标准

（一）培养目标

1.具有扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学、治理科

学基础和外语综合能力；

2.具有电工技术、电子技术、电力电子、集成电路、操纵理论和智能

操纵理论、运算机技术与应用、运算机网络技术、信息工程、系统工程等

较宽广领域的工程技术基础和专业知识；

3.把握电力电子电路和装置、集成电路设计、运行、治理的差不多技

能，具备在电力电子及其有关领域进行科学研究、产品开发、技术治理和

知识创新的综合能力和较强的国际竞争力。

总之，按照本标准培养的电子信息工程专业的工程学士，达到了见习

电气工程师技术能力要求，可获得见习工程师技术资格。

（二）培养标准

1.把握一样性和专门的工程技术知识，使用现有技术，了解新兴技术

1.1具有从事工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社

会科学知识（对应国家通用标准1、2）

1.1.1工程科学以数学、自然科学、数学和有关自然科学为基础，把握

电气技术的工程数学，如线性代数、复变函数与积分变换、概率论与数理

统计，具有熟练的应用和运算能力。

1.1.2工程技术包括电气工程有关知识，包括电路原理、信息技术、操

纵理论、运算机技术等专业基础知识，侧重于应用工程技术知识解决实际

工程咨询题。熟练把握一门运算机语言的编程，具有在工程实践中应用的

能力。

1.1.3工程制图：熟悉电气工程有关标准，熟练把握差不多工程制图和

一次、二次电气系统的表示方法。

1.1.4人文和社会科学：具备较丰富的工程经济、治理、社会学、情报

交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练把握一门外语，可运用其

进行专业技术有关的沟通和交流。

1.2把握扎实的工程基础知识和本专业的差不多理论知识，拥有解决工

程技术咨询题的操作技能，了解本专业的进展现状和趋势（对应国家通用

标准4、6、8）

1.2.1通过学习电工电子类基础课程，把握电路原理、模拟电子技术、

数字电子技术等课程知识，熟悉事实上验方法和技术。

122通过学习电气工程类课程，把握电力电子、集成电路、操纵理论、

运动操纵技术、信号分析与处理技术等课程知识，熟悉电力电子装置或集

成电子设计、运行方法。

123通过学习微机类课程，把握微机原理与接口技术、DSP原理与应

用、运算机操纵技术等课程知识，熟悉微机应用系统、运算机操纵系统、D

SP系统的设计与开发技术。

124通过课程实验、认识实习、生产实习、专业实习、有用技术讲座、

毕业设计、科研实践等环节，熟练把握电气工程应用的场合、过程、方法、

结论等有关技术。

1.3了解本专业领域的技术进展和技术标准（对应国家通用标准8）

1.3.1了解电气工程进展现状和趋势动态，了解新技术、新产品、新方

法;

1.3.2了解有用技术和现代设计方法，了解电气工程领域的技术标准，

了解质量治理和质量保证体系。

2.把握选用适当的理论和实践方法解决工程实际咨询题的能力，并经

历过生产运作系统的设计、运行和爱护或解决实际工程咨询题的系统化训

练（对应国家通用标准3、5、6）

2.1了解市场、用户的需求变化以及技术进展，能编制支持产品形成过

程的策划和改进方案。

2.2能参与工程解决方案的设计、开发，考虑成本、质量、环保性、安

全性、可靠性、外形、习惯性以及对环境的阻碍，找出、评估和选择完成

工程任务所需的技术、工艺和方法，确定解决方案。

2.3能参与制定实施打算。

2.4能实施解决方案，完成工程任务，并参与有关评判。

2.5能参与改进建议的提出，并主动从结果反馈中学习。

2.6具有较强的创新意识和进行产品（工程项目）开发和设计、技术改

造与创新的初步能力。

3.参与项目及工程治理（对应国家通用标准1、8、9、10）

3.1具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，能在法律法

规规定的范畴内，按确定的有关标准和程序要求开展工作。

3.2使用合适的治理方法，治理打算和预算，组织任务、人力和资源。

3.3具备应对危机与突发事件的初步能力，能够发觉质量标准、程序

和预算的变化，并采取恰当的行动。

3.4参与治理、和谐工作团队，确保工作进度。

3.5参与评估项目，提出改进建议。

4.有效的沟通与交流能力（对应国家通用标准9、11）

4.1能使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达，能参与跨专业

及国际性的竞争与合作。

4.2能进行电气工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目任务书、

投标书等，并可进行讲明、阐释。

4.3具备较强的人际交往能力，能够操纵自我并了解、懂得他人需求和

,思、愿O

4.4具备较强的习惯能力，能自信、灵活地处理新的和持续变化的人际

环境和工作环境。

4.5能跟踪电气工程领域的最新技术进展，具备收集、分析、判定、归

纳和选择国内外有关技术信息的能力。

4.6具备团队合作精神，并具有一定的和谐、治理、竞争与合作能力。

5.具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任（对应国家

通用标准1、3、7）

5.1把握一定的职业健康安全、环境的法律法规、标准知识，能遵守的

职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则。

5.2具有良好的质量、安全、服务和环保意识，能承担有关健康、安全、

福利等事务的责任。

5.3有检查自身的进展需求、制定并实施自身职业进展打算的能力。

三、电子信息工程专业“杰出工程师教育培养打算”培养方案

（一）培养目标

培养具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文

社会科学、治理科学基础和外语综合能力，具有电力电子技术、微电子技

术、信息电子技术、集成电路设计、运算机软件与硬件等宽广的差不多理

论和差不多知识，能从事电力电子、集成电路与系统、电子系统设计及其

自动化、信息电子技术与系统、运算机科学与技术等有关领域的科学研究、

科技开发、产品设计、生产技术和治理等工作的具有知识创新能力的厚基

础、宽口径、复合型杰出工程技术和治理人才，培养具有求是创新精神和

国际视野的高素养创新人才和以后领导者。

（二）培养要求

本专业学生要紧学习电力电子技术、微电子技术、信息电子技术、集

成电路设计、运算机软件与硬件等方面的差不多理论和差不多知识，受到

工程技术基础、科学研究等多方面能力的训练，具备电力电子、集成电路

与系统、电子系统设计及其自动化、信息电子技术与系统、运算机科学与

技术及有关领域的科学研究、科技开发、产品设计、生产技术和治理的能

力。

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社

会科学、治理科学基础和外语综合能力；

2.较系统地把握本专业领域宽广的技术基础理论知识，能习惯电力电

子、集成电路与系统、信息电子以及运算机等领域广泛的工作；

3.把握模拟与数字电子系统、电力电子系统、大规模集成电路系统、

自动化设计软件、电子信息系统的设计、研究和开发的技能；

4.信息猎取、处理、传输的差不多理论和应用技术；

5.具有把握新知识、新技术的能力。

（三）专业核心课程

微机原理与应用、信号分析与处理、工程电磁场与波、操纵理论、CM

OS集成电路设计、电力电子技术

集成电路模块：超大规模集成电路设计导论、模拟与数模混合集成电

路、面向ICCAD的软件技术

电力电子模块：电机与拖动、电力电子器件、电力电子系统运算机仿

真

（四）教学特色课程

创新实践课程：模拟信号系统设计、可编程操纵器系统、电子系统设

计、开关电源设计与调试、嵌入式系统设计、电子设计综合创新实践

双语教学课程：超大规模集成电路设计导论、电力电子系统运算机仿

真、面向ICCAD的软件技术、模拟与数模混合集成电路、可编程操纵器

系统

原版外文教材课程：超大规模集成电路设计导论、面向ICCAD的软

件技术、电力电子系统运算机仿真、模拟与数模混合集成电路

（五）打算学制

打算学制4年毕业最低学分160+4+5授予学位工学学

士

学科专业类别工学所依靠的主干学科电气工

程、电子科学与技术

（六）课程设置与学分分布

1.通识课程47.5+5学分

见工学类培养方案中的通识课程，其中

（1）运算机类5学分

1）选修3学分（建议在以下课程中选修）

课程号课程名称课程学分周学时建议

修读年级、学期

211G0010C++程序设计基础与实验32-2

一春夏、秋冬

FundamentaloftheC++ProgrammingLanguage

211G0020C程序设计基础与实验32-2

一春夏、秋冬

FundamentalofProgramminginC

2）选修2学分（建议在以下课程中选修）

课程号课程名称课程学分周学时建

议修读年级、学期

211G0060大学运算机基础21.5-1

一秋冬

FundamentalsofComputerScienceandTechnology

211G0050Linux应用技术基础21.5-1

一春夏

LinuxApplicationTechniqueFoundation

211G0110运算机硬件基础21.5-1

一春夏

FundamentalofComputerHardware

(2)通识选修课程15.5学分

技术与设计类（课程号带“M”的课程）通识课程，本专业建议修读:

课程号课程名称课程学分周学时建

议修读年级、学期

101M0010电工电子工程训练1.51-1二

秋及往常各小学期

ElectricalandElectronictraining

2.大类课程48学分

（1）大类必修课程（自然科学类）22.5学分

课程号课程名称课程学分周学时建议

修读年级、学期

061B0170微积分I4.54-1

一秋冬

CalculusI

061B0180微积分n2.01.5-1

一春

CalculusII

061B0190微积分in1.51-1

一夏

CalculusIII

061B0200线性代数2.52-1

一秋冬

LinearAlgebra

061B0020复变函数与积分变换1.51-1

二秋

ComplexVariableFunctionsandIntegralTransformation

061B0010常微分方程1.01-0

一春、夏

OrdinaryDifferentialEquations

061B0211大学物理（甲）14.04-0

一春夏

UniversityPhysics(A)I

061B0221大学物理（甲）II4.04-0

二秋冬

UniversityPhysics(A)II

061B0240大学物理实验1.50-3

二秋冬

UniversityPhysicsLab

（2）大类选修课程（自然科学类）4.5学分（在以下课程中修读）

课程号课程名称课程学分周学时

建议修读年级、学期

061B9090概率论与数理统计2.52.5-0

二秋冬

ProbabilityandStatistics

061B0160随机过程1.51.5-0

二春

StochasticProcess

061B0090偏微分方程2.02-0

二秋

PartialDifferentialEquations

（3）大类专业必修（工程技术类）21学分

课程号课程名称课程学分周学时建议

修读年级、学期

081C0251工程训练1.50-3

一春夏

EngineeringTraining

(081C0130工程图学2.52-1

一秋冬

EngineeringGraphics

新课程号机械工程基础2.52-1

二秋冬

BasicofMechanicEngineering)二选一课程

101C0160电路与电子技术I3.03-0

二秋

CircuitsandElectronicTechnologyI

101C0170电路与电子技术II3.03-0

二冬

CircuitsandElectronicTechnologyII

101C0180电路与电子技术m3.03-0

二春

CircuitsandElectronicTechnologyIII

101C0190电路与电子实验I2.00-4

二冬

CircuitsandElectronicsLaboratoryI

101C0200电路与电子实验II1.00-2

二春

CircuitsandElectronicsLaboratoryII

101C0210电气电子电路综合实验0.50-1

二夏

ComprehensiveExperimentofElectrical&ElectronicCirc

uits

101C0130数字电子技术基础3.03-0

二春

BasicsofDigitalElectronicTechnology

101C0141数字电子技术基础实验1.50-3

二春夏

LabWorkforDigitalElectronicTechnology

3.专业课程64.5学分

(1)学科平台课程18.5学分

课程号课程名称课程学分周学时

建议修读年级、学期

10120431微机原理与应用2.52.5-0

二春夏

Principle&ApplicationofMicrocomputer

10120441信号分析与处理2.52.5-0

二夏

SignalAnalysisandProcessing

10120420工程电磁场与波32.5-1

二夏

EngineeringElectromagneticFieldsandWave

10120072操纵理论(乙)3.53.0-1

三秋冬

PrinciplesofAutomaticControl(B)

10120380CMOS集成电路设计2.52.5-0

三秋冬

PrincipleofCMOSIntegratedCircuitDesign**

10120210电力电子技术I32.5-1

三春

PowerelectronicstechnologyI

10120220电力电子技术n1.51-1

三夏

PowerelectronicstechnologyII

(2)模块课程7.5学分

本专业设2个模块课程，学生必须修读一个模块，修读另一模块课程

的学分能够和选修课程学分实行互通。

A.集成电路模块7.5学分：

课程号课程名称课程学分周学时

建议修读年级、学期

10120200超大规模集成电路设计导论2.02.0-0

三春

IntroductiontoVLSIDesign

10192200模拟与数模混合集成电路3.03.0-0

三夏

AnalogandMixedSignalIntegratedCircuit

10192183面向ICCAD的软件技术2.52.5-0

四秋

SoftwareFundamentalsforICCAD

B.电力电子模块7.5学分：

课程号课程名称课程学分周学时

建议修读年级、学期

10120041电机与拖动32.5-1

三冬

ElectricalMachinesandDrives

10192130电力电子器件2.52-1

三冬

PowerElectronicDevices

10193371电力电子系统运算机仿真21.5-1

三夏

SimulationofPowerElectronicsSystems

(3)实践类课程38.5学分

1)必修环节21.5学分

课程号课程名称课程学分周学时

建议修读年级、学期

10188240微机原理与应用综合实验1.50-3

二春夏

ComprehensiveExperimentforPrinciple&Applicationof

Microcomputer

10188250信号分析与处理综合实验10-2

二夏

ComprehensiveExperimentofSignalAnalysisandPr

ocessing

101C0100电子系统综合设计2+2周

第二短学期

PracticalDesignofElectronicSystem

10188060认识实习1+1周

第二短学期

Practice

10188290专业实习III3+6周

第三短学期

Internships

10193910工业应用新技术讲座1.01-0

四秋

SeminaronNewTechnologyinIndustryApplication

10189013毕业实习与设计12+24周

四冬春夏

GraduationPracticeandProject

2）选修环节17学分（在以下课程中选修）

课程号课程名称课程学分周学时

建议修读年级、学期

10192051电子测量与智能仪器2.52-1

三秋

10120250运算机软件技术基础2.52-1

三秋

BasicsofComputerSoftwareTechnology

10193930技术创新与专利申请

1.51.5-0三秋

Techniqueinnovationandpatent

application

10192021通信原理2.52-1

三春

CommunicationPrinciple

10193800模拟信号系统设计21.5-1

三春

DesignforAnalogSignalSystem

10190021可编程操纵器系统2.52-1

三春

ProgrammableControllerSystem

10193300电子系统设计2.52-1

三春夏

ElectronicSystemDesign

10120490FPGA应用2.01-2

夏

ApplicationofFieldProgrammableGateArrayTechnology

10190051运算机网络与通信2.52-1

三夏

ComputernetworkandCommunication

10188220开关电源设计与调试3+3周

第三短学期

DesignTechnologyofSwitchingModePowerSupply

10188300嵌入式系统设计3+3周

第三短学期

DesignofEmbeddedSystem

10188130电子设计综合创新实践3+3周

第三短学期

CompositiveCreativePracticeofElectronicDesign

10193920射频集成电路及其设计2.02-0

四秋

DesignofCMOSRadioFrequencyIntegratedCircuits

10191170DSP原理与应用2.52-1

四秋

DigitalSignalProcessingTheoryandApplications

10192091现代传感器技术2.52-1

四秋

ModernSensorTechnology

10120510SoC设计方法学导论2.02-0

四秋

MethodologyforSystem-on-chipsDesign

10120520混合信号电路设计及其工业应用2.02-0

四秋

TheDesignandIndustrialApplicationsofMixedSignalCircuits

4.第二课堂课程+4学分

（七）要紧课程培养矩阵

矩阵采纳介绍（I）、讲授（T）和应用（A）表示某一知识或能力在各具体教学环节的培养方式。

信

算

毕

业

电

子

通

运

技术

电子

模拟

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电子

嵌入

射频

微机

信号

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电力电机操纵CMOS微机可工业开关混合FPGA认识专业

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电集成原理应用电源信号应用实习实习

电子与拖理论原理设计

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