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文档简介

广西壮族柳州市融水苗族自治县2023-2024学年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、认真计算。1.我能算得又对又快。15×40=93÷3=1.9+0.8=423÷7≈31×20=720÷9=2.4+3.5=69×71≈5.7-1.5=70×90=628÷9≈49×39≈2.列竖式计算。45×21=809÷3=8-8+4.7=3.脱式计算.1000-26×3124×18×6801÷(3×3)120-80÷4二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.0除以任何数都得0。(________)5.大于0.3而小于0.5的小数有1个。(_______)6.2014年是平年,全年有52个星期零1天。(__________)7.根据年份不同,第一季度的天数是不能确定的。(______)8.5吨棉花比5吨铁块重。_____。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.属于平移现象的是()。A.电车前行 B.晃呼啦圈 C.风扇转动10.一本数学书封面的面积约是470()。A.厘米 B.平方厘米 C.平方米11.与24×200乘积不相等的算式是()。A.2400×2 B.240×20 C.240×212.3.45元里面共有()个1分.A.5 B.45 C.34513.一根铁丝的长度是()。A.1千克 B.1米 C.1平方米四、快乐填空。14.把96÷16=6,12+4=16和8÷2=4合成一道综合算式是(_________)。15.今年是2019年,2月份有(______)天,全年有(______)天;明年是2020年,是(________)年,全年有(______)个月,11月份有(______)天。16.8.6读作(),一百零五点五写作()。17.8平方米=________平方分米

600平方厘米=________平方分米36个月=________年

3分=________秒

21天=________个星期18.用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是(______)厘米,面积是(______)平方厘米。19.填一填。长方形长11m宽3m4dm周长面积28dm2正方形边长3cm周长16dm面积20.左图是由(____)个小方块组成的.21.有24根萝卜,小白兔吃了,小灰兔吃了,小白兔吃了________根,小灰免吃了________根。22.黑兔、白兔和灰兔赛跑,黑兔跑得不是最快的,但比白兔快。它们三个中,________跑得最快,________跑得最慢。23.口47÷5,要使商是两位数,口里最大要填(______);要使商是三位数,口里最小要填(______).五、作图题。24.下面图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。25.上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的?请你连一连.26.连一连.六、解决问题27.陈俊家的厨房地面长3米、宽2米.用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面,需要多少块?28.航模兴趣小组一共做了24架飞机,同学们打算把其中的送给幼儿园,要送给幼儿园几架飞机?29.三(1)班有40名学生,喜欢唱歌的占,喜欢画画的占,喜欢唱歌和喜欢画画的学生各有多少人?30.五只小熊一周吃了140千克的食物,平均每只小熊每天吃多少千克?

参考答案一、认真计算。1、600;31;2.7;60;620;80;5.9;4900;4.2;6300;70;2000【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数的加减法计算方法解答。乘法估算时,将乘数看作整十整百的数,除法估算时,将被除数看作除数的倍数,再进行计算。【详解】15×40=60093÷3=311.9+0.8=2.7423÷7≈420÷7=6031×20=620720÷9=802.4+3.5=5.969×71≈70×70=49005.7-1.5=4.270×90=6300628÷9≈630÷9=7049×39≈50×40=2000【点睛】观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。2、945;269……2;4.7【分析】根据整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法进行解答即可。【详解】45×21=945809÷3=269……28-8+4.7=4.7【点睛】此题考查了整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法及计算能力,根据各自的计算方法进行计算即可。3、194259289100【解析】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【分析】0乘任何数均为0,又因为0不能做除数,所以根据乘法各部分的意义可知,0除以任何不是0的数都得0。【详解】由分析可知,0除以任何(不是0的数)都得0。故判断错误。【点睛】本题考查0为被除数的除法,但是需要注意0不能做除数。5、×【详解】略6、√【分析】首先判断2014年是平年还是闰年,方法是:普通年份是4的倍数,整百年份是400的倍数,即是闰年,若是平年再求出365里有几个星期,以此判断正误。【详解】2014÷4=503……2有余数,2014年是平年,全年有365天,365÷7=52(周)……1(天),所以,2014年是平年,全年有52个星期零1天,故此说法正确。故答案为:√【点睛】此题用判断平年、闰年的方法求出年份里有几个星期,关键掌握判断平年、闰年的方法。7、√【分析】第一季度包括1、2、3月,因为包含2月,平年2月28天,闰年2月29天,所以第一季度的天数因为年份不同而不确定。【详解】据分析可知,因为平年2月28天,闰年2月29天。所以平年还是闰年,决定第一季度的天数。故答案为:√【点睛】本题考查闰年和平年的2月份不同的天数,造成第一季度总天数的不同。8、×【分析】此题是关于质量单位的题,凭印象铁比棉花重,那是在同样的体积下,才成立;但此题说的是5吨铁和5吨棉花比质量,同样是5吨,不用考虑它们的体积大小,所以一样重;据此判断。【详解】因为都是5吨,所以5吨棉花和5吨铁块一样重;故答案为错误。【点睛】此题是考查对于质量单位的题,不能凭印象做题,要考虑全面。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、A【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。【详解】电车前行是沿直线运动,是平移现象;晃呼啦圈、风扇转动是绕着某一点或轴运动,是旋转现象。故答案为:A。【点睛】本题主要考查学生对平移和旋转现象特征的掌握和灵活运用。10、B【分析】根据生活经验,对面积单位和数据的大小可知,计量一本数学书封面的面积用平方厘米作单位。【详解】一本数学书封面的面积约是470平方厘米。故答案为:B【点睛】边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米,根据生活经验可完成此题。11、C【分析】根据积的变化规律,一个因数扩大几倍(0除外),另一个因数缩小相同的倍数,积不变,由此解答。【详解】根据分析:24×200=(24×10)×(200÷10)=240×20所以B选项和题目中的算式乘积相等;24×200=(24×100)×(200÷100)=2400×2所以A选项和题目中的算式乘积相等;而C选项中是240×2,很明显不相等。故答案为:C。【点睛】此题考查的目的是使学生理解和掌握积的变化规律,根据积的变化规律解决这个问题。12、C【详解】略13、B【分析】测量铁丝的长度要用长度单位,三个选项中千克是质量单位,米是长度单位,平方米是面积单位。【详解】铁丝的长度是1米。故选B。【点睛】此题是考查常用的长度单位,属于基础知识。测量物体的长度要用长度单位。四、快乐填空。14、96÷(12+8÷2)=6【解析】略15、28365闰1230【分析】判断平年和闰年,一般用年份除以4,整百数的年份除以400,能整除的是闰年,否则是平年。闰年的2月有29天,平年的2月只有28天,所以闰年全年有366天,平年全年有365天;一年有12个月,除了2月外,其他月份有大小之分,大月有31天,小月有30天;据此即可解答。【详解】2019不能被4整除,所以2019年是平年,2月份有28天,全年有365天;2020能被4整除,所以2020年是闰年,全年有12个月,11月份是小月有30天。故答案为:28,365,闰,12,30。【点睛】本题主要考查年月日的知识,注意闰年的2月有29天,平年的2月只有28天。16、八点六105.5【解析】略17、800631803【分析】1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,1年=12月,1分=60秒,1星期=7天,据此解答。【详解】8平方米=800平方分米600平方厘米=6平方分米36个月=3年3分=180秒21天=3个星期【点睛】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。18、1818【分析】由题意得:两个正方形拼成的长方形的长是3×2=6厘米,宽是3厘米,根据长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽计算即可。【详解】周长:(3×2+3)×2=18(厘米)面积:2×3×3=18(平方厘米)故答案为:18;18【点睛】本题考查图形的拼组,可进行画图帮助理解。19、长方形长11m7dm宽3m4dm周长28m22dm面积33m228dm2正方形边长3cm4dm周长12cm16dm面积9cm216dm2【解析】略20、8【详解】略21、43【分析】把24根萝卜看作单位“1”,小白兔吃了,也就是吃了24根的,也就是把24根萝卜平均分成6份,取一份;小灰兔吃了,也就是吃了24根的,也就是把24根萝卜平均分成8份,取一份。【详解】24÷6=4(根)24÷8=3(根)故答案为:4;3【点睛】求一个数的几分之一是多少,可以用除法计算:这个数为被除数,分数的分母为除数。22、灰兔白兔【详解】略23、45【详解】略五、作图题。24、【分析】依据轴对称图形的意义,即在平面内,如果一个图形沿一条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。25、【解析】略26、【解析】试题分析:根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可.解:【点评】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合.此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法.六、解决问题27、15块【详解】3×2=6(平方米)6平方米=60平方分米60÷4=15(块)答:需要15块.28、16架【解析】24÷3×2=16(架)答:要送给幼儿园16架飞机。29、16人;15人【分析】把总人数看作单位“1”,喜欢唱歌的占,即将40名同学平均分为5份,喜欢唱歌的占其中的2份,由此用40÷5×2求出喜欢唱歌的人数,同理,用40÷8×

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