比例单元课作业

第一单元比例

点石成金众

Dianshichengjin

第一节比例的意义和基本性质

夯实基础

练习一比例的意义和性质

明白要求2.5X4=

理解并掌握比例的意义和基本性质，能应用比的意义和

5.44-0.9=

性质判

5.7-2.9=

断两个比能否组成比例。

3.5+0.15=

先回忆一下吧！

4.84-0.3=

1、一辆汽车上午3小时行了186千米，下午4小时行了248千米。4.9X0.6=

（1）上午行的路程与时间的比是（），比值是（）；

144-5=

（2）下午行的路程与时间的比是（），比值是（）；

⑶它们的比值相等吗？这两个比之间有什么关系？

（4）可以写成什么等式？（）

⑸（）的式子叫做比例。21

5~4

我会了，我要自己做!

2、先求下面每组中的两个比的比值，再看能否组成比例？把组成的比例写在下面。21

3~5

▼▼13-1

3：4和⑵1625：0.5和100：2“正和16

41

9~3

3、再根据比例的基本性质判断上面组成的比例对不对?

42

(9+3)X18=

我进步了!

4、用2、6、3、9可以组成多少个不同的比例？试一试！相信你一定会很棒的!

5、根据比例的基本性质，把下面的比例改写成乘法等式。

22

20：40=0.5：110：A=l：--：X=0.75：1.5

你真了不起!

6、王老师去书店为学校图书馆买单价一样的科技书，先买了30本，一共用了165元；后来又买了85本,

又用去了X兀。

(1)题目中什么量是不变的？单价是哪两种量的比？可以写出几个不同的比？

⑵请你根据条件写出一个比例：O

点石成金众

第一单元

比例Dianshichengjin

练习二解比例

明白要求夯实基础

进一步掌握比例的意义和基本性质，并能够应用比例的基本

性质解比例。

2.5X4=

先回忆一下吧!

24：X=7.2：95.44-0.9=

1、根据比例的基本性质，可以把右边

5.7-2.9=

的比例改写成什么等式？再求出X等于多少。

3.5+0.15=

我会了，我要自己做!

4.84-0.3=

2、解下面的比例。

X544.9X0.6=

15：12=X：10X：0.75=2.5：0.5—-：X=5：20

30o9

144-5=

我进步了!

3、解比例。

21

--

4.51.5X4_43-5

20：2.5=X：20---=6・2：=

80.395X

41

--

9-3

15

2--

-6-6

712

+-+-

741求X。33

4、⑴而与匚的比等于X比“10

42

-+-

93

（炉）X15=

2

⑵X比3.6等于可，求Xo

5、把L8X3=2.7XA改写成比例式。

你真了不起!

6、有三个数1.8、0.4和［，再配

上一个数可以组成比例，这个数是多少？

点石■成金☆

第一单元

比例Dianshichengjin

练习三比例尺(1)

明白要求，夯实基础

理解并掌握比例尺的意义，能够从多个角度理解比例尺的实

际52X0.4=

意义，会根据图上距离和实际距离求比例尺。22.3-19.8=

先回忆一下吧!4.84-0.4=

1、南京到上海的距离是200千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是20厘米。3.98+3.15=

(1)求图上距离与实际距离的比，并化成最简比。

4.4X0.25=

544-2.7=

⑵这个比叫什么？3+3.17=

4

-

我会了，我要自己做!5

41

2、北京到上海的距离大约是1200千米，在一幅地图上量得两地间的距离是20+-

3

厘米。这幅地图的比例尺是多少？15

21

-

3-

10

1

2..4-

10

1

-

5

72

-+-

99

(12+18)xj=

我进步了!

3、扬州到南京的路程大约是100千米，在一幅地图上量得两地之间的距离是10厘米。

⑴这幅地图的比例尺是多少？

⑵这个比例尺你是怎么理解？能说出几种？

4、一种精密的机器长5毫米，画在图纸上长是4厘米，求这幅图纸的比例尺。

你真了不起!

5、比例尺有时不是写成比的形式，而是用线

段来表示，你知道吗？如：

0100200300400米⑵把比例尺1：6000000画成线段比例尺:

这就是一个比例尺：图上每段长是1厘

米，表示实际距离是100米，用比表示

就是1：lOOOOo

(1)请你把下面的比例尺改写成比的形式:

04080120160千米

第一单元比例

25—2.8=

QU—

夯实基础

3.8+42=

点石成金众

Dianshichengjin42+0.06=

练习四比例尺(2)1.25X0.8=

明白要求

在理解和掌握比例尺的基础上，会应用比例尺的意义求图上904-100=

距离和实际距离。1.9X1000=

先回忆一下吧！9__4=

10~5=

1、要建一个长40米、宽20米的厂房，在比例尺是1：500的图纸上，长和宽分

4y3=

别要画几厘米长？9X4-

2=

3-15=

11=

5-7=

我会了，我要自己做!35

8X8-6=

72

18+

9X9=

7+[X15=

oJ

2、填空

图上距离实际距离比例尺

2.4厘米960千米

15厘米1：6000000

15000米1：50000

我进步了！

•小李村

3、量一量，算一算：

⑴小李村和刘集镇之间的距离。

刘集镇

⑵小李村和王家村之间的距离。

王家村.

⑶刘集镇和王家村之间的距离。

060012001800米

4、甲村在乙村的西边240千米的地方,请你画甲村

出甲地的位置。

060120180千米

你真了不起!

5、在一幅比例尺是1：20000000的地图上，量得A、B两地之间的距禺是24厘米。

如果把A、B两地画在另一幅比例尺是1：30000000的地图上，两地在图上应当相距多2.9X4=

少厘米？8.44-2.1=

5.7-4.9=

0.5+4.15=

6.84-0.17=

....................http:www.xinjiuan.com.cn

4.9X0.3=

144-1000=

X-

第一单元37

比例，1

A夯实基础

点^金*1।季_

Dianshichengjin亍5一

练习五比例尺（3）—

35―

明白要求

进一步理解和掌握求比例尺、图上距离和实际距离的方法，并4

m一°£=

能应用所学知识解决一些实际问题。

12-2.8-4.2=

5.7+；+2.3=

(12+24)x/=

先回忆一下吧！

1、在一幅比例尺是1：5000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是12厘米。甲、乙两地之间的实际

距离是多少千米？

我会了，我要自己做！

2、在一幅比例尺是1：3、A、B两地之间的实际距离大约是600千米，把它们画在一幅比例尺是

1OOOOOOO的地图上，量得北京与深1：1000000的地图上，它们之间的应当距离是多少厘米？

圳之间的距离是26厘米。北京与

深圳之间的实际距离大约是多少

千米？

我进步了！

4、解放军进行野外训练，要从甲地到乙

地，在一幅比例尺是1：60000的地图上，量5、一张精密零件的图纸的比例尺是10：1,在图纸上量得

得甲、乙两地的距离是40厘米。要求在4这个零件的长是6厘米。这个精密零件的长度是多少毫米？

小时内到达，平均每小时要行军多少千米？

6、李师傅开汽车从甲地到乙地，平均每小

时行80千米。如果王师傅使用的地图的比例尺

是1:4000000那么，王师傅3小时行的路程图

上距离是多少厘米？

你真了不起！

7、学校有一块长方形的操场，长是80米，宽是50米，把它画在一幅平面图上，长画了16厘米，宽应当画

多少厘米？并画出平面图。

点石成金众

第一单元

比例Dianshichengjin

第二节正比例和反比例的意义

夯实基础

练习六正比例的意义

8.5X0.4=

理解并掌握正比例的意义，能够判断两种量是否成正比例关系O

5.64-0.7=

先回忆一下吧！

3X44-3X4=

1、一辆汽车行驶的时可与路程如下表。

时间(时)123456......3.58+0.5=

路程(千米)80160240320400480.......

4.8+0.06=

(1)表中有哪两种量？

⑵路程是怎样随着时间的变化而变化的？4X8.6=

(3)相对应的路程和时间的比分别是什么？比值分别是多少？

144-100=

(4)你发现了什么变化规律？

⑸这两种量叫做什么？它们之间的关系叫做什么关系？1.2

3+3=

(6)两种量分别用X和Y表示，用式子表示成正比例量的规律：

2_2_

我会了，我要自己做！