版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山西省高一物理上册2024-2025学年达标检查试卷班级:________________学号:________________姓名:______________一、单选题(每题3分)关于质点,下列说法正确的是()A.体积大、质量大的物体不能看成质点B.高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车时,可将轿车视为质点C.研究运动员跳高的过杆动作时,可将运动员视为质点D.研究“嫦娥”四号探测器在月球表面软着陆的过程时,可将“嫦娥”四号视为质点答案:B下列说法正确的是()A.牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了万有引力常量B.伽利略通过斜面实验,合理外推得出自由落体运动是匀变速直线运动C.库仑通过扭秤实验测定了电子的电荷量D.奥斯特发现了电流的磁效应,并总结出了右手螺旋定则答案:B已知引力常量为G,地球质量为M,地球半径为R,月球绕地球做匀速圆周运动的周期为T,则月球绕地球运动的线速度大小为()A.2πRTB.2π答案:D物体做匀速圆周运动时,下列说法正确的是()A.物体所受合外力为零B.物体所受合外力提供向心力,且大小不变C.物体的线速度大小和方向均不变D.物体的角速度大小和方向均不变答案:B;D关于动量、冲量的概念,下列说法正确的是()A.物体所受合外力的冲量越大,它的动量也越大B.物体所受合外力的冲量不为零,它的动量一定要改变C.物体动量变化的方向,就是它所受合外力的冲量的方向D.物体所受合外力越大,它的动量变化就越快答案:B;C;D二、多选题(每题4分)关于位移和路程,下列说法正确的是()A.位移和路程大小总相等,但位移是矢量,路程是标量B.位移是描述直线运动的,路程可以描述曲线运动C.质点做单向直线运动时,路程等于位移的大小D.位移的大小等于初末位置之间的直线距离答案:C,D解析:位移是矢量,有大小和方向,而路程是标量,只有大小没有方向。在单向直线运动中,位移的大小才等于路程,其他情况下位移的大小总是小于或等于路程。位移描述的是初末位置之间的直线距离和方向,而路程则是物体运动轨迹的长度。关于速度、加速度和速度变化量的关系,下列说法正确的是()A.物体的速度越大,加速度也越大B.物体的速度为零时,加速度一定为零C.物体的速度变化越快,加速度越大D.物体的速度变化量越大,加速度一定越大答案:C解析:速度大并不意味着加速度大,例如匀速高速运动的物体,速度很大但加速度为零。速度为零时,加速度不一定为零,例如竖直上抛运动的最高点,速度为零但加速度为重力加速度。加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度越大。速度变化量大,但如果时间也很长,加速度可能并不大。下列关于力的说法中,正确的是()A.力的产生离不开施力物体和受力物体B.一个物体不能发生力的作用C.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系D.力是改变物体运动状态的原因答案:A,C,D解析:力是物体与物体之间的相互作用,因此力的产生必须涉及到施力物体和受力物体,A选项正确。一个物体不能单独发生力的作用,它必须与其他物体相互作用才能产生力,B选项错误。力的作用效果包括改变物体的运动状态和形状,这两种效果都与力的大小、方向和作用点(即力的三要素)有关,C选项正确。根据牛顿第一定律,力是改变物体运动状态的原因,D选项正确。关于牛顿第二定律,下列说法正确的是()A.物体的加速度与物体所受合外力成正比,与物体的质量成反比B.物体的加速度方向与物体所受合外力的方向相同C.物体的加速度方向与物体速度变化的方向相同D.物体的质量越大,其加速度就越大答案:A,B,C解析:根据牛顿第二定律F=ma(F是物体所受合外力,m是物体质量,a是加速度),物体的加速度与物体所受合外力成正比,与物体的质量成反比,A选项正确。物体的加速度方向总是与它所受合外力的方向相同,B选项正确。加速度是描述速度变化快慢的物理量,因此物体的加速度方向与物体速度变化的方向相同,C选项正确。由牛顿第二定律可知,物体的质量越大,在合外力一定的情况下,其加速度反而越小,D选项错误。三、填空题(每题3分)题目:在物理学中,把物体位置随时间的变化叫做____。为了定量地描述物体的位置变化,需要在参考系上建立适当的____。答案:机械运动;坐标系题目:速度是描述物体____的物理量,在匀速直线运动中,速度的大小等于物体在____内通过的位移。答案:运动快慢;单位时间题目:某同学测量一物体的长度,测量了5次,结果分别是17.52cm、17.53cm、17.51cm、17.72cm、17.53cm,则这5次测量中,____是错误的,该物体的长度应记为____cm。答案:17.72cm;17.52题目:加速度是描述物体速度变化____的物理量,它的定义式是____,它的单位是____。答案:快慢;a=Δ题目:物体做匀变速直线运动,已知在时间t内的位移为x,则它在这段时间的中间时刻的瞬时速度为____;它在位移中点的瞬时速度为____。答案:xt;x2+四、解答题(每题8分)(8分)题目:一个物体做匀加速直线运动,初速度为10m/s,加速度为2m/s²。求:物体在第3秒末的速度是多少?物体在前4秒内的位移是多少?答案:根据速度时间公式,物体在第3秒末的速度为:v3=根据位移时间公式,物体在前4秒内的位移为:x4=(8分)题目:质量为m的物体从静止开始以加速度a竖直下落h的过程中,下列说法正确的是()A.物体的动能增加了mahB.物体的机械能减少了mahC.物体克服重力做功mahD.物体的重力势能减少了mah答案:A:根据动能定理,合外力做的功等于物体动能的变化量。物体下落过程中,合外力为重力减去空气阻力(若有的话),但题目中未提及空气阻力,故合外力即为重力。重力做功为mgh,所以物体的动能增加了mgB:物体的机械能等于动能与势能之和。由于动能增加了mgh,而重力势能减少了mgC:重力做功为mgD:重力势能的变化量等于重力做的功的负值。由于重力做正功mgh,所以物体的重力势能减少了mgh,与选项D中的注意:实际上,选项D的表述“物体的重力势能减少了mah”并不完全准确,因为题目中并未给出a与g的具体关系。但在此选择题中,我们可以根据选项A、B、C的错误以及重力做功与重力势能变化的关系,推断出D选项的意图是表达重力势能减少了mg(8分)题目:在“验证力的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端A固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端B拉到某一确定的O点,以下操作中错误的是()A.同一次实验中,O点位置不允许变动B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角应取90°,以便于算出合力大小答案:A:在“验证力的平行四边形定则”的实验中,为了准确验证力的合成与分解遵循平行四边形定则,需要确保每次实验中力的作用效果相同,即橡皮条的形变量相同。因此,同一次实验中,O点位置不允许变动,以确保橡皮条的伸长量和方向相同,故A正确。B:实验中,为了减小测量误差,弹簧秤必须保持与木板平行,以确保拉力方向准确。同时,读数时视线要正对弹簧秤刻度,避免由于视角问题导致的读数误差,故B正确。C:实验中,弹簧秤的拉力应不超过其量程,以确保测量准确和仪器安全。但并不意味着要先将其中一个弹簧秤拉到最大量程,然后再调节另一个弹簧秤。实际上,应该根据实验需要,合理调节两个弹簧秤的拉力大小和方向,直到将橡皮条另一端拉到O点为止。因此,C选项中的操作是错误的。D:实验中,两个弹簧秤之间夹角并没有特殊要求,只要能够准确测量出拉力的大小和方向即可。夹角取90°虽然便于计算合力大小(五、综合题(每题10分)题目1:(10分)
某同学利用单摆测定重力加速度的实验中,已知单摆的摆长L,用秒表记录了单摆振动n次的时间t,则:他测得的重力加速度g的表达式为多少?(用L、t、n表示)在实验过程中,下列做法正确的是哪些?(多选)A.为了减小实验误差,应选择体积大、密度大的摆球B.测量摆长时,应将摆线的长度加上摆球的半径C.实验中,当摆球经过平衡位置时开始计时D.为了减小实验误差,应使摆角尽可能大答案:单摆的周期T=tng=4πA.为了减小空气阻力的影响,应选择体积大、密度大的摆球,故A正确。B.测量摆长时,应将摆线的长度加上摆球的半径,但通常摆球半径远小于摆线长度,可忽略不计,直接测量悬点到摆球球心的距离作为摆长,故B错误。C.实验中,为了减小计时误差,应在摆球经过平衡位置且速度最大时开始计时,故C正确。D.为了保证单摆做简谐运动,摆角应小于5∘题目2:(10分)
一质量为m的物体从倾角为θ的斜面顶端由静止开始下滑,斜面长为L,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,求:物体下滑的加速度大小。物体滑到底端时的速度大小。答案:对物体进行受力分析,物体受到重力、支持力和摩擦力的作用。沿斜面方向,由牛顿第二定律得:mgsina=gsinv2=v题目3:(1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《餐饮服务与管理》高教版(第二版)6.2蒸馏酒认知单元练习卷(解析版)
- 仪式感培训资料
- 口部运动治疗学
- 医疗器械工厂简介
- 员工心态与情绪管理培训
- 【数学】函数的概念课后训练-2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
- 2024企业承包经营合同企业招标承包经营合同
- 医疗产品课件
- 2024年石化节能减排项目综合评估报告
- 2024至2030年中国高铝质自流耐磨浇注料数据监测研究报告
- 中央企业商业秘密安全保护技术指引2015版
- 0417 教学能力大赛 公共基础《英语 》教学实施报告 电子商务专业
- 校园及周边重点人员排查情况表
- mbti性格测试题及答案(十篇)
- 钢筋加工厂龙门吊的安装与拆除专项施工方案
- 土力学与地基基础教案
- 方太销售及市场营销管理现状
- Module9 Unit 2 课件-外研版八年级英语上册
- 蔬菜栽培的季节与茬口安排-陇东学院教学提纲
- 三年级《稻草人》阅读测试试题附答案
- 《新闻学概论》第十章
评论
0/150
提交评论