生物（人教版必修2）课件第2章第1节第2课时卵细胞的形成过程

第二章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第2课时卵细胞的形成过程1．阐明卵细胞的形成过程。2．卵细胞和精子形成过程的比较。(重点)。3．减数分裂中染色体、染色单体、DNA数目的变化规律。(难点)阅读教材内容，完成下列对卵细胞形成过程的探讨，并与精子的形成过程进行比较。1．形成场所和细胞名称的变化(1)形成场所：__________。(2)细胞的变化：知识点一卵细胞的形成过程卵巢

减数第一次分裂：减数第二次分裂：写出上图中各种细胞的名称：a．__________；b.______________；c．__________；d.______________；e．__________；f.__________。卵原细胞

初级卵母细胞

第一极体

次级卵母细胞

第二极体

卵细胞

2．互动交流(1)精、卵形成过程中，产生的子细胞数量是否相同？产生的生殖细胞的数量是否相同？提示：产生的子细胞数量相同，分别是4个精细胞、1个卵细胞和3个极体；产生的生殖细胞数量不相同，分别是4个精子、1个卵细胞。(2)若某细胞处于减数第二次分裂某时期，细胞质正在进行均等分裂，则该细胞名称是什么？其分裂后产生的子细胞名称是什么？提示：该细胞为次级精母细胞或(第一)极体，其分裂后产生的子细胞名称分别为精细胞或(第二)极体。(3)胚胎发育早期，细胞分裂活动旺盛，却不从外界摄取营养物质。据此分析卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂的意义是什么？提示：在卵细胞的形成过程中细胞质经过两次不均等分裂，最后大部分集中在卵细胞中，便于储存营养物质，有利于受精卵早期发育时获取营养物质。(4)精子和卵细胞形成过程中，细胞质分裂有哪些异同点？提示：精子形成过程中两次细胞分裂细胞质均为均等分裂；卵细胞形成过程中初、次级卵母细胞分裂时，细胞质都是不均等分裂，但极体分裂时，细胞质是均等分裂的。精子和卵细胞形成的区别项目精子的形成卵细胞的形成产生部位动物睾丸或精巢动物卵巢原始生殖细胞精原细胞卵原细胞细胞质是否均等分裂均等分裂初级卵母细胞和次级卵母细胞不均等分裂，(第一)极体均等分裂是否变形变形不变形结果1个精原细胞形成4个精子1个卵原细胞形成1个卵细胞(3个极体消失)1．判断正误(1)一个初级精母细胞可形成4个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞。(

)(2)精细胞经变形形成精子，而卵细胞的形成没有变形过程。(

)(3)在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生。(

)√

√

√

2．请你仔细分析右图，你能否确定该细胞名称？若发生于睾丸中该细胞名称是什么？卵巢中可否存在此类细胞？提示：该细胞处于减数第二次分裂后期，由于其细胞质均等分裂，若发生于精巢中应为次级精母细胞，若发生于卵巢中，应为第一极体。3．下列不属于精子形成过程的是(

)解析：本题首先要抓住精细胞要通过变形才能形成精子及在卵细胞形成过程的两次分裂后期细胞质的不均等分配这两大区别点来判断；其次是根据减数分裂过程中染色体的变化特点来进行分析，即减数第一次分裂同源染色体彼此分离导致染色体数目减半，减数第二次分裂着丝点一分为二导致染色单体彼此分离。答案：C阅读教材哺乳动物精子和卵子的形成过程图解，分析并思考下列问题：1．根据下表的提示分析在减数分裂的各个时期，细胞核内染色体、染色单体和DNA的数目的变化。(假设体细胞中的染色体数目为2N，核内DNA数目为2C)知识点二减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律时期间期减数第一次分裂减数第二次分裂精细胞前期中期后期前期中期后期染色体数__________

______________________________染色单体数______________________________00核内DNA数________________________________________2N

2N

2N

2N

N

N

2N

N

0→4N

4N

4N

4N

2N

2N

2C→4C

4C

4C

4C

2C

2C

2C

2C

2.根据以上分析，在下列坐标中用折线表示在减数分裂过程中细胞核内染色体数和DNA分子数的变化情况。提示：减数分裂过程中染色体数目和核DNA含量变化曲线分析①在间期DNA复制之前(AB段和ab段)和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后(FH和fh段)，染色体∶核DNA＝1∶1。②在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前(CF和cf段)，染色体∶核DNA＝1∶2。③各关键点变化的原因：BC段——DNA复制；DE(de)段——同源染色体分离；ff′段——着丝点分裂，姐妹染色单体分开；H(h)点——姐妹染色单体分开后形成的子染色体平均分配到了两个子细胞。[特别提醒](1)减数分裂过程中，染色体复制1次、细胞分裂2次、着丝点分裂1次、染色体减半1次、DNA减半2次。(2)在减数分裂过程中，核DNA数量最大值为4N，而染色体数量最大值为2N。1．判断正误(1)减数第二次分裂后期大小、形态相同的两条染色体可以被称为同源染色体。(

)(2)玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。(

)(3)果蝇的精细胞中一定存在Y染色体。(

)×

×

×

2．下图中甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞。请判断b、c、d依次代表(

)A．DNA分子、染色体、染色单体B．染色体、DNA分子、染色单体C．DNA分子、染色单体、染色体D．染色单体、染色体、DNA分子解析：根据图分析，甲、丁中d的数量为零，细胞进行减数分裂过程中只有染色单体的数目有可能为零，因此，d为染色单体，可排除C、D选项。图乙、丙中b为c的两倍，在细胞的减数分裂过程中，DNA分子的数量有可能为染色体数量的两倍，反之不成立，因此b应为DNA分子，c应为染色体。答案：A3．下列人体细胞中染色体数可能相同，而核DNA含量一定不同的是(

)A．卵原细胞和第一极体B．初级卵母细胞和次级卵母细胞C．精原细胞和精细胞D．初级精母细胞和精细胞解析：卵原细胞与第一极体中的染色体数目不同，但核DNA含量相同，A项错；初级卵母细胞的染色体数可能与次级卵母细胞相同(MⅡ后期相同)，核DNA是次级卵母细胞的两倍，B项对；精原细胞和精细胞的染色体数和核DNA含量均不同，C项错；初级精母细胞与精细胞的染色体数和核DNA含量均不同，D项错。答案：B提示：初级次级精子初级次级问题探讨1．答案：配子染色体与体细胞染色体的区别在于：(1)配子染色体数是体细胞染色体数的一半；(2)配子染色体是由体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成的。解析：从图中可以看出果蝇体细胞内有8条染色体，配子中有4条染色体，所以可以得出答案。2．答案：配子染色体的形态与大小各不相同等等。解析：本题是一道开放性题目，可根据配子染色体形态、大小不同、提出问题等。本节聚焦(一)1．答案：减数分裂是染色体只复制一次而细胞分裂两次的分裂，结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半。2．答案：为了保证前后代遗传物质的稳定性。3．答案：在有性生殖器官内，精(卵)原细胞经过两次连续的细胞分裂——减数第一次分裂和减数第二次分裂，形成精子和卵细胞(精子需变形)。旁栏思考题1．答案：减数分裂的染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期。解析：减数分裂过程中染色体只复制一次，发生在减数第一次分裂前的间期。2．答案：初级精母细胞两极的这两组染色体，非同源染色体之间是自由组合的。解析：减数第一次分裂的后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合。3．答案：在减数第一次分裂中同源染色体联会，四分体形成，四分体中的非姐妹染色单体间交叉互换，同源染色体分离，使得细胞两极各有一整套非同源染色体，从而使形成的次级精母细胞中染色体数目减少为初级精母细胞的一半。上述过程可使配子中染色体数目减半。这样再通过以后发生的两性配子结合成合子的受精作用，就能维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定，从而保证遗传的稳定性。上述过程还可以使经过减数分裂产生的配子类型多样，从而增加了生物的变异，增强了生物适应环境的能力，有利于生物的进化。解析：根据图像可看出在减数第一次分裂过程中，发生了同源染色体联会，形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体交叉互换，同源染色体分离及非同源染色体自由组合等行为，这样增加了生物遗传的多样性，有利于生物的进化。4．答案：经过减数第一次分裂，一个卵原细胞会分裂形成一个较大的次级卵母细胞和一个较小的极体。经过减数第二次分裂，一个次级卵母细胞会分裂成一个含细胞质多的卵细胞和一个含细胞质少的极体，而减数第一次分裂形成的极体也经过减数第二次分裂成为两个含细胞质少的极体。最后三个极体退化消失，只剩一个卵细胞。解析：为了保证卵细胞内能够储存营养物质，所以卵细胞较大，1个卵原细胞最终形成1个卵细胞。实验讨论1．答案：减数第一次分裂过程中会出现同源染色体联会、四分体形成、同源染色体在赤道板位置成对排列、同源染色体分离、移向细胞两极的染色体分别由两条姐妹染色单体组成等现象。减数第二次分裂的中期，非同源染色体成单排列在细胞赤道板位置，后期移向细胞两极的染色体不含姐妹染色单体。解析：减数第一次分裂与减数第二次分裂最根本的区别在于减数第一次分裂过程中有同源染色体的行为变化，而减数第二次分裂过程中自始至终没有同源染色体。2．答案：减数第一次分裂的中期，两条同源染色体分别排列在细胞赤道板的两侧，末期在细胞两极的染色体由该细胞一整套非同源染色体组成，其数目是体细胞染色体数的一半，每条染色体均由两条姐妹染色单体构成。减数第二次分裂的中期，所有染色体的着丝点排列在细胞赤道板的位置。末期细胞两极的染色体不含姐妹染色单体。解析：减数第一次分裂中期，同源染色体分别排列在赤道板两侧，减数第二次分裂过程与有丝分裂过程类似，有丝分裂中期时，染色体的着丝点排列在赤道板上。减数第一次分裂末期染色体上有姐妹染色单体，而减数第二次分裂的末期，着丝点已经一分为二，染色体上无姐妹染色单体。3．答案：同一生物的细胞，所含遗传物质相同；增殖的过程相同；不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段。因此，可以通过观察多个精原细胞的减数分裂，推测出一个精原细胞减数分裂过程中染色体的连续变化。解析：因为我们观察的各个细胞是死细胞，而这些细胞是同一生物的细胞，其遗传物质相同，细胞周期相同，而不同细胞处于不同的细胞分裂期。课后练习基础题1．(1)√由于减数第一次分裂过程中同源染色体的分离造成染色体数目减半。(2)×只有同源染色体才能叫几对，而减数分裂后卵细胞内染色体数目应叫几条。(3)×

1个卵原细胞经减数分裂后只能形成1个卵细胞。(4)×人的初级精母细胞因已完成复制，所以有92条染色单体，卵细胞中无染色单体。2．B减数分裂与有丝分裂最根本的区别在于同源染色体联会现象。3．D从图中可以看出此细胞内无同源染色体，且染色体上有染色单体，由此可判断出该细胞为减数第二次分裂过程中的细胞。4．(1)答案：①这个细胞正在进行减数分裂。因为该细胞中出现了四分体。②该细胞有4条染色体，8条染色单体。③该细胞有2对同源染色体。其中染色体A与C，A与D，B与C，B与D是非同源染色体。④细胞中a与a′，b与b′，c与c′，d与d′是姐妹染色单体。⑤该细胞分裂完成后，子细胞中有2条染色体。⑥参见教科书图2­2。解析：由图中可以看出该细胞有2对同源染色体，处于减数第一次分裂过程中的四分