动词时态导学案 人教版九年级英语上册

初中英语

。□

适用地区：

使用年级:初三年级

出题人:陈通

审核人:陈通

使用时间：2022年1月1日

目录页

1.动词时态定义(1）页

2.一般现在时(3）页

3.一般过去时(4）页

4.一般将来时(4）页

5.现在进行时(5）页

6.现在完成时(6）页

7.过去进行时(5）页

8.习题综合(4）页

9.中考链接(8）页

考点一：定义

英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动

词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式

的动词形式称作动词时态。

中文名：英语动词时态

外文名：Englishverbtense

解释：表示动作方式的动词形式

分类：形容或表示各类动作的词汇

时间和动作的种类(初中阶段)

1.一般现在时(do/does)

2.一般过去时(did)

3.一般将来时(will/shalldo),(begoingtodo)

4.现在进行时(bedoing)

5.过去进行时(was/weredoing)

6.现在完成时(have/hasdone)

考点二：一般现在时

一般现在时

定义：表示现在经常性或习惯性的动作或存在的状态。

句式结构：

肯定句式:主语（第-一、二人称和第三人称复数）+动词原形

主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式.

否定句式:主语（第一、二人称和第三人称复数）+助动词don'+

动词原形.

主语（第三人称单数）+doesnl+动词原形

疑问句式:助动词Do+主语（第一、二人称和第三人称复数）+

动词原形？

助动词Does+主语（第三人称单数）于动词原形？

肯定式：1readEnglisheverymorning.我每天早上读英语。

否定式：1don'treadEnglisheverytmoming.

疑问式:DQyoureadEnglisheverymorning?

肯定式：Shehaslunchatschoolonweekdays,她上学日在学校吃

午饭。

否定式:Shedoesn'thavelunchatschoolonweekdays.

疑问式:Doesshehavelunchatschoolonweekdays?

用法：

(1)经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。

时间状语：every.......,usually,sometimes,at.........

Ileavehomeforschoolat7everymorning.,twiceaweek：我每

天早晨7点离开家去学校，一周两次

⑵客观事实，普遍真理。

Theearthmovesaroundthesun:地球绕着太阳转

ShanghailiesintheeastofChina：上海位于中国的东部

(3)表示格言或警句中。

Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

注意：(2)(3)的用法如果出现在宾语从句中，即使主句

是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbusprovedthattheearthisround:哥伦布证明了地

球是圆的

⑷现在时刻的状态、能力、性格、个性。

Idon'twantsomuch：我不想那么多

AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell：

AnnWang的英文写得很好但说得不好

比较：NowIputthesugarinthecup：现在我在杯子里放了糖

Iamdoingmyhomeworknow

(含义：我正在做我的家庭作业)

注：用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬

间动作Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第

二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观

状况，所以后句用一般现在时。

⑸主将从现〔主句用将来时从句用现在时表将来〕

①1willtellyou,WhenLiMingcomes

(含义：当李明来的时候我会告诉你)

②I'lle-mailyouassoonasIgettoBeijing

(含义：我一到达北京就发电子邮件给你)

注：一般从句为时间状语从句「由WhenAssoonas...引导的

从句」条件状语从句「由任…引导的从句」

(6)表示按计划，规定要发生的动作，但仅限于少数动词

如：begin,come,leave,go等

Themeetingbeginsatseven：会议七点开始

随堂检测：

一、用所给词的正确形式填空

1.Weoften(play)ontheplaygound.

2.He(get)upatsixo'clock.

3..you(brush)yourteetheverymorning.

4.What(do)heusually(do)afterschool?

4.Danny(study)English,Chinese,maths,scienceandar

tatschool.

5.Mikesometimes(go)totheparkwithhissister.

7.Ateightatnight,she(watch)TVwithhisparents.

8.Mike(read)Englisheveryday?

9.Howmanylessonsyourclassmate(have)onMonday

考点三：一般过去时

定义：表示过去某个时间进行的动作或存在的状态。

句式结构：

肯定句式:主语十动词过去式.

否定句式:主语+助动词didn，t+动词原形

疑问句式:助动词Did+主语+动词原形？

肯定式：她今天早上上洗

Shedidsomewashingthismorning.0

了衣服。

否定式:Shedidn'tdoanywashingthismorning.

疑问式:Didshedoanywashingthismorning?

用法：

一般过去时

(1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语：yesterday,hstweek,anhourago,theotherday,in1982

等。

Wheredidyougojustnow

(含义：你刚才去哪里了？)

(2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

WhenIwasakid,Ioftenplayedfootballinthestreet

（含义：当我还是个孩子的时候，我经常在街上踢足球）

WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawa

rmwelcome

（含义：布朗一家无论什么时候去，都受到热烈的欢迎）

（3）句型：

Itistimeforsb.todosth"到某人做某事时间了”"某人

该……了”

Itistimesb.didsth.”时间已迟了"”早该……了”

Itistimeforyoutogotobed：你该睡觉了

Itistimeyouwenttobed：你早该睡觉了

would（had）rathersb.didsth.表示'宁愿某人做某事，

I'dratheryoucametomorrow

（含义：我宁愿你明天来）

（4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请

求、建议等。

Ithoughtyoumightwantsome

（含义：我以为你想要一些）

比较：

一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

Christinewasaninvalidallherlife

（含义：她已不在人间。）

Christinehasbeenaninvalidallherlife

（含义：她现在还活着）

Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.

（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）

Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.

（含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）

注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。

(1)动词want,hope,wonder,think,intend等。

Didyouwantanythingelse：你还有什么事吗？

Iwonderedifyoucouldhelpme：不知你能不能帮我个忙

(2)情态动词could,would.

Couldyoulendmeyourbike：你能借给我你的自行车?

(3)usedto/beusedto

usedto+do：”过去常常”表示过去习惯性的动作或状态，但

如今已不存在。

Motherusednottobesoforgetful：妈妈过去不是这样健忘

Scarfusedtotakeawalk.(过去常常散步)

beusedto+doing：对...已感到习惯，或"习惯于"，to是介

词，后需加名词或动名词。

Heisusedtoavegetariandiet：他习惯于素食

Scarfisusedtotakingawalk.(现在习惯于散步)

随堂检测：

1.TomandMary(come)toChinalastmonth.

2.Mary(read)Englishyesterdaymorning.

3.There(be)noonehereamomentago.

4.](call)Mikethismorning.

5.Ilistenedbut(hear)nothing.

6.Tom(begin)tolearnChineselastyear.

7.Lastweekwe(pick)manyapplesonthefarm.

8.Mymother(notdo)houseworkyesterday.

9.ShewatchesTVeveryevening.Butshe(not

watch)TVlastnight.

考点四：一般将来时

定义：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

用法：

(1)shall用于第一人称，常被will所代替。

will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。

WhichparagraphshallIreadfirst：我应该先读哪一段？

Willyoubeathomeatseventhisevening：你今晚七点在家吗？

(2)begoingto+不定式，表示将来。

a.主语的意图，即将做某事。

Whatareyougoingtodotomorrow:你打算明天干什么？

b.计划，安排要发生的事。

Theplayisgoingtobeproducednextmonth：该活动在下个月举

行

C.有迹象要发生的事

Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm：看那些乌云，

暴风雨就要来了

(3)be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

WearetodiscussthereportnextSaturday:我们下星期六将讨论

这份报告

(4)beaboutto+不定式，意为马上做某事。

HeisabouttoleaveforBeijing：他要去北京

注意：beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来

时的时间状语连用。

begoingto/will

用于条件句时，begoingto表将来

will表意愿

Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitasso

onaspossible.

如果你要去旅行，你最好尽快准备好

Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesony

ouinfrontofthemirror.

现在如果你愿意脱下你的衣服，我们将在镜子前为你穿上新衣

服

beto和begoingto

beto表示客观安排或受人指示而做某事。

begoingto表示主观的打算或计划。

Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.（客观安排）

明天下午我要去踢足球

I'mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.（主观安

一般现在时表将来

1）下列动词：come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在

时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning:火车明天上午六点开

—Whendoesthebusstar?汽车什么时候开？

——Itstarsintenminutes.十分钟后

2）倒装句，表示动作正在进行，如：

Herecomesthebus.=Thebusiscoming.

Theregoesthebell.=Thebellisringing.

3）在时间或条件句中。

WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme：当比尔

来了，让他等我

I'llwritetoyouassoonasIarrivethere:当我到达那里时，我会

写信给你

4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等后。

Ihopetheyhaveanicetimenextweek：我希望他们下星期玩得愉

快

Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom：

在离开房间前要确保窗子都关闭

用现在进行时表示将来

意为：“意图“、“打算”、“安排”、常用于人。常用词

为come,go,start,arrive,leave,stay等。

I'mleavingtomorrow：我明天就要走了

Areyoustayingheretillnextweek：你要在这儿呆到下星期

随堂检测：

()1.Thereameetingtomorrowafternoon.

A.willbegoingtoB.willgoingtobe

C.isgoingtobeD.willgotobe

()2.Charlieherenextmonth.

A.isn'tworkingB.doesn'tworking

C.isn'tgoingtoworkingD.won'twork

()3.Heverybusythisweek,hefreenextweek.

A.willbe;isB.is;is

C.willbe;willbeD.is;willbe

()4.Thereadolphinshowinthezootomorrowevening.

A.wasB.isgoingtohave

C.willhaveD.isgoingtobe

()5.-youfreetomorrow?

-No.Ifreethedayaftertomorrow.

A.Are;goingto;willB.Are;goingtobe;will

C.Are;goingto;willbeD.Are;goingtobe;willbe

考点五：现在进行时

定义：表示即刻或现在正在发生或进行者的某一动作。

现在进行时的构成是：

主语+be动词(am/is/are)+动词ing形式〔现在分词〕

1.肯定句:主语+be动词(am/is/are)+动词ing+其他。

2.否定句：主语+be动词(am/is/are)+not+动词ing+其他。

3.一般疑问句：be动词+主语+动词ing+其他。

肯定回答：Yes,主语+be.

否定回答：No,主语+benot.

4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

回答要根据实际情况来回答。

注：isnot可以缩写成isn't,arenot可以缩写成aren't,但

是amnot在现代英语中不可以缩写。在现在进行时里，所有

的be动词都是am、is、are,be动词后面的动词一定是ing形

式。

用法：

1＞当句中出现的表示时间的词是now,atthemoment,；(此

刻、现在)等时，表示句子要说明的是现在正在发生的事，

动词应用现在进行时。

<0Linda'sbrotheriswatchingTVinhisbedroomnow.

现在，琳达的哥哥正在他的卧室里看电视。

◊We'refarfromhome.Whatareourparentsdoingatthemoment?

现在，我们远离家了，我们的父母此刻在干什么呢？

2、当句中出现的时间状语是thesedays,thisweek,

thismonth,thisterm等时，如果句子所要表达的意义是在这一

阶段正在发生的事，则动词应用现在进行时。

◊Thesedayswearehelpingthefarmersworkonthefarm.

这些天我们在农场帮农民们干活。

◊They'rehavingatestthisweek.

这一周，他们在进行一次考试。

◊MrChengisvisitingourvillagethismonth.

这个月，程先生在我们村访问。

3、在句中出现了Look,Listen,Can'tyousee?等暗示词时,说

明后面谓语动词的动作正在发生，该动词应用现在进行时。

◊Look!MariaandTomaredancingunderthetree.

看！玛丽亚和汤姆正在树下跳舞。

<0Listen!OurEnglishteacherissingingthepopularEnglishsong.

听！我们英语老师正在唱那首流行的英文歌曲。

◊Manychildrenareswimmingintheriver.Can'tyousee?

许多小孩在河里游泳，你难道看不见吗？

4、注意根据上下文的暗示，句子的谓语动词可能应用现在进

行时。

◊一WhereisMrWang?

一王先生在哪儿？

◊—Oh,heisreadinganewspaperintheoffice.

一噢，他正在办公室看报。

（问句询问王先生在哪儿，应说明他现在在哪儿，故答句应

说明他现在正在做的事，用现在进行时。）

◊—IsthatboyJack?

一那个男孩是杰克吗？

◊—NoJackisdoinghishomeworkintheclassroom.

一不是，杰克正在教室做作业呢。

（答句中说明的杰克做作业的情况应发生在现在，应用现在

进行时。）

5、现在进行时态表将来，主要用于表示按计划或安排要发生

的动作。常有“意图”“决定”的意思

◊They'regettingmarriednextmonth.

他们下个月结婚。

1、在英语中，并不是所有的动词都要使用正在进行时。例如

一些表示状态和感觉的动词，一般不用进行时态，而是用一般

现在时表示。例如：

◊lhearsomeonesinging.

我正听见有人唱歌。

◊Doyouseeanyoneoverthere?

你看到那里有什么人吗？

◊Whatdoeshethinkofit?

他觉得这怎么样？

如果这些词使用正在进行时态，句子带有某种感情色彩。例如:

◊Areyouseeingsomeoneoff?

你在给谁送行吗？

◊TheyarehearinganEnglishtalk.

他们在听一个英语报告。

2、现在进行时还有另外一种含义，即它们能表达即将发生的

事情，相当于一般将来时。能够用来表示将来状况的动词有:

arrive,come,do,get,go,leave,meet,play,return,see,

spend,start,stay,wear,work等。

◊WeareleavingonFridayo

我们星期五离开。

◊Areyougoinganywheretomorrow?

你明天准备去哪儿？

◊Aforeignguestisgivingalecturethisafternoono

今天下午一个外国客人将给我们作报告。

◊Areyoustayingheretillnextweek?

你打算在这里呆到下个星期吗？

在表示将来的情况下，特别是begoingtodosth这种结构，已

经没有多少“去”的意思了，几乎就是用来表达“将要、打算”

做什么事情。例如：

◊itisgoingtoberathercoldtomorrowo

明天很可能非常冷。

◊Sheisnotgoingtospeakatthemeetingo她不打算在那个会上

发言。

3、当其与always,forever,continually,constantly等副词连用

时表示重复的动作，有着极大的感情色彩，表示不满或满意。

I、Sheisperpetuallyinterferinginmyaffairs.

她老是干预我的事。(不满)

II、Thestudentsaremakingprogressconstantly.

学生们在不断进步。(满意)

现在进行时的标志有很多,如：listen,look,now,thesedays,

Bequiet!/Don'ttalk等等。

随堂检测：

1.MissGuo(teach)usChinesethisterm.She(be)avery

goodteacher.Sheoften(talk)withusafterclass.Manyofus

like(talk)withher.Now,she(talk)withLily

2.Listen!Who(read)English?HanMeimeiis.Sheoften

_(read)Englishintheevening.

考点六：现在完成时

定义：现在完成时跨在两个时间之上，一是过去，一是现在。

他的动作发生在过去，但是对现在产生了影响。

用法：

现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结

果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去但它的影响

现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。

其构成：have(has)+过去分词。

比较过去时与现在完成时

(1)过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,

强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现

在的影响，强调的是影响。

(2)过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与

模糊的时间状语连用，或无时间状语。

一般过去时的时间状语：

yesterday,lastweek,…ago,ini980,inOctober,justnow,具体的时

间状语

共同的时间状语：

thismorning,tonight,thisApril,now,once,before,already,recently,

latelyJ

现在完成时的时间状语

for,since,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,alway

s,

不确定的时间状语

（3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般

是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.

过去时常用的非持续性动词有

come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等0

举例:

Isawthisfilmyesterday：我昨天看了这部电影

（强调看的动作发生过了。）

Ihaveseenthisfilm：我已经看过这部电影

（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）

Whydidyougetupsoearly

（强调起床的动作已发生过了。）

Whohasn'thandedinhispaper

（强调有卷子，可能为不公平竞争。）

ShehasreturnedfromParis：她已从巴黎回来了。

Shereturnedyesterday:她是昨天回来了。

HehasbeenintheLeagueforthreeyears:他在团中已经三年

（在团内的状态可延续）

HehasbeenaLeaguememberforthreeyears:他连续三年被一

个团内的成员

（是团员的状态可持续）

HejoinedtheLeaguethreeyearsago：他三年前入团

(三年前入团，joined为短暂行为。)

Ihavefinishedmyhomeworknow.

---WillsomebodygoandgetDr.White

—He'salreadybeensentfor.

句子中如有过去时的时间副词(如yesterday,last,week,in1960)

时，不能使用现在完成时，要用过去时。

(错)Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.

(对)Tomwrotealettertohisparentslastnight.

用于现在完成时的句型

1)Itisthefirst/secondtime….that…结构中的从句部分，用

现在完成时。

ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.

Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.

2)Thisisthe…that…结构，that从句要用现在完成时.

ThisisthebestfilmthatI've(ever)seen.

这是我看过的最好的电影。

Thisisthefirsttime(that)I'veheardhimsing.这是我第一次

听他唱歌。

介词用法：

since和for

Since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长

度。

Ihavelivedhereformorethantwentyyears:我已经在这儿住了

二十多年了

IhavelivedheresinceIwasborn:我从出生就住在这里

Myaunthasworkedinaclinicsince1949：我的阿姨自1949以

来在诊所工作

Somenewoilfieldshavebeenopenedupsince1976：一些新的油

田自1976年已开放

IhaveknownXiaoLisinceshewasalittlegirl：我从小李是个小

女孩时就认识她

MybrotherhasbeenintheYouthLeaguefortwoyears：我的哥

哥入团已经两年了

Ihavenotheardfrommyuncleforalongtime：我已经很长时间

没有收到我叔叔的来信了

注意：并非有f。r作为时间状语的句子都用现在完成时。

Iworkedhereformorethantwentyyears.

（我现在已不在这里工作。）

Ihaveworkedhereformanyyears.

（现在我仍在这里工作。）

小窍门：当现在完成时+一段时间，这一结构中，我们用

下面的公式转化，很容易就能排除非延续性动词在完成时中

的误使。

1）（对）TomhasstudiedRussianforthreeyears.

=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudying

itnow.

2)(错)Harryhasgotmarriedforsixyears.

二Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarri

ednow.

显然，第二句不对，它应改为Harrygotmarriedsixyearsago.

或Harryhasbeenmarriedforsixyears.

时态用法

1)since+过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、

1980,lastmonth,halfpastsix)o

Ihavebeenheresince1989

2)sinceH—■段时间+ago

Ihavebeenheresincefivemonthsago

3)since+从句

Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft

Considerabletimehaselapsedsincewehavebeenhere

4)Itis+一段时间+since从句

Itistwoyearssince1becameapostgraduatestudent.

延续动词与瞬间动词

1)用于完成时的区别

延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结果，不

能与表示段的时间状语连用。

Hehascompletedthework.他已完成了那项工作。(表结果)

I'veknownhimsincethen.我从那时起就认识他了。(表经历)

2)用于till/until从句的差异

延续动词用于肯定句，表示"做……直到……”瞬间动词用于

否定句，表示"到……，才……”

Hedidn'tcomebackuntilteno'clock.

他到W点才回来。

Heslepttillteno'clock.

他一直睡到10点。

值得注意的是，在till(until)引出的时间状语从句中，谓语动

词的时态问题较为复杂。从句的谓语动词往往用一

般时态来表示。例如：

Hedoesnotgotoschooltill(until)thecockcrowsatnineinthem

orning.

TheywillliveinChicagotill(until)Williamfinisheshisthesis.

Shewaitedtill(until)Ireturned.

随堂检测：

1.()1.Ihavefinishedmyhomework.

Haveyoufinishedyourhomework

____?

A.yet,yetB.yet,already

C.already,yetD.already,already

2.()HehasseenthefilmHarryPotter.

Soheknowsnothingaboutit.

A.alreadyB.everC.neverD.yet

3.()Therainwasheavy,soIgethomeuntil9:00pm.

A.hadtoB.didn'thavetoC.haveD.must

4.()-haveyoubeenhere?-3years.

A.HowoftenB.HowlongC.HowfarD.How

考点七：过去进行时(选择性学习☆)

定义：表示过去某一时刻或过去一段时间内正在进行的的动

作或存在的状态。

过去进行时

形式:was/were+V-ing

表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。

一、结构

过去进行时肯定句基本结构二主语+was/were+doing+其它

过去进行时否定句基本结构二主语+was/were+not+doing+其

它

过去进行时一般疑问句基本结构=Was/Were+主语+doing+

其它

答语：Yes,主语was/were.或No,主语wasn't/weren't.

过去进行时特殊疑问句基本结构二特殊疑问词+一般疑问句

+其它

以下是各种句型的例句：

l.Wewerehavingsupperwhenthephonerang.

我们正在吃晚饭时，电话响了。

2.ThistimeyesterdayJackwasnotwatchingTV.

昨天这个时候杰克没看电视。

3.Hewasrepairinghisbike.

他在修理自行车。

4.When/Whilewewerehavingsupper,thelightwentout.

我们正在吃饭时，灯熄灭了。

5.Whileweweretalking,theteachercamein.

当我们正在谈话时，老师进来了。

6.Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.

他边等车边看报。

7.HewascleaninghiscarwhileIwascooking.

他擦车时，我正在做饭。

8.Tomwasgettingupatsixo'clockeverydaythatweek.

汤姆那一周里每天都是六点钟起床。

二、含义

・过去进行时表示同时进行的动作。

1.Whileyouwerewritingletters,Iwasreadingabook.

你写信的时候，我在看书。

2.Whilewewerehavingbreakfast,

Johnwastalkingonthetele-phone.

我们吃早饭的时候，约翰在打电话。

•过去进行时和一般过去时在一个句子里使用，用过去进行

时表示过去正在进行的动作。过去进行时可用于主句，亦可

用于从句。

l.JustasIwasleavingthehouse,thetelephonerang.

我正要出门，电话铃响了。（用于从句）

2.Hebrokehislegwhenhewasplayingfootball.

他踢足球的时候把腿伤了。（用于从句）

3.Shewasreadingwhenhecalled.

他来访时，她正在看书。（用于主句）

三、过去进行时在句子中的作用

1、表示原因。例句：

Ididn'thearwhatyousaid;Iwaslookingatthepicture.

我没有听见你的话，我在看那幅画。

2、对所说的话进行强调。在小说的对话中，有时引述动词

不用一般过去时，而用过去进行时，意在强调所说的话，语

气较重，且更为生动。例句：

A：“Didtheycatchher?”Marywasasking.

“他们抓住她了吗？"只听得玛丽问道。

B:“No,sheescaped.wTomtoldher.

“没有，她逃走了。”汤姆告诉她。

3、过去进行时还可和when结构遥相呼应，含有意外之意。

例句：

Iwaswalkinginthestreetwhensomeonecalledme.

我正在街上走时突然有人喊我。

4、表示与现在事实相反或将来的猜想情况，有时表示不耐

烦等情绪。例句：

Iwasgoingtophoneyou,butIjustdidn'thavetime.

我本想给你打电话的，但就是没有时间。

Thebasketballmatchwastakingplacethenextday,butithadtobe

canceledbecauseoftheheavyrain.

篮球赛原定第二天举行的，但因大雨不得不取消。

5、用来陈述原因或用作借口。

Shewenttothedoctoryesterday.Shewashavingalotoftrouble

withherheart.

她昨天去看病了。她患了很严重的心脏病。

6、与always,constantly等词连用，表示感情色彩。例句：

Thegirlwasalwayschanginghermind.

这女孩老是改变主意。

7、表示动作的未完成性。过去进行时可以表示动作的未完

成性，即对某事了解的不全面，希望得到更详细的情况。例

句：

IwashearingSusanhadenteredthecollege.

我听说苏珊上了大学。

8、表示继续刚刚中断的谈话，用于日常生活中。例句：

AsIweretellingyou,theboytookhisstubbornnessfromhisfathe

r.

正想我刚刚告诉你的，这孩子的举脾气是他爸爸遗传给他的。

Asshewastellingme,wemustdependuponourselvestomakeour

ownwayasbestwecan.

正如她所告诉我的，我们必须依靠自己竭尽全力走自己的路。

9、表示婉转语气，只限于want,hope,wonder等动词，用以提

出请求。例句：

Iwaswonderingifyoucouldhelpme.

我想知道你是否能够帮助我。

10、表示对比。

例句：Hewasnotsittingidle,hewasmakingpreparations.

他没有闲坐着，他在做准备。

Whilethechildrenwereplayingintheshade,theirparentswerewo

rkinginthescorchingsun.

孩子们在树荫下玩耍，而他们的父母却在烈日下劳作。

考点八：习题综合

阅读下列短文并用括号内所给动词的适当形式填空。

(A)

Air(1)(have)nocolorandnotaste.It(2)

(notsee),butitiseverywhere.Whenwefillaglasswithwater,the

water(3)______(push)theairoutoftheglass.

Thoughwe(4)(notsee)air,it(5)

(take)upspace.Let'smakesureit(6)_________(notfall)out

whentheglass(7)__________(turn)upsidedown.Nowlet,sdo

anexperiment.Firststick(粘)apieceofpaperonthebottomofa

glass,secondturnitupsidedownandpushitintoabasinofwater

untiltheglass(8)________(cover)bywater.Thentakeitoutof

thewater,you(9)___________(see)thatthepaperisstilldry.The

airinsidetheglasstakesupspaceand(10)(keep)the

waterout.

(B)

Thesedays,moreandmoreyoungpeoplewish

(1)(be)morebeautiful,sotheyturntoplasticsurgery

(整形手术)forhelp.Theyspendthousandsofyuanonthese

painfulsurgeriestofixtheirnose,tochangetheireyelid(眼皮)or

totakeoffweightfromtheirstomachs.Infact,mostpeople(2)

(notbe)pleasedwiththeirlooks.Eventhemostbeautiful

actressesoftenwishthey(3)(change)somethingabout

theirlooks.Shouldweliveourwholelives(4)_

(believe)weareugly?Whynotraiseourheadhighand

believethatweareasbeautifulasothers?Asmileisbeautifulon

anyface,whetherfat,oilyorhairy.Andakindheartismuchmore

beautifulthanaprettylook.

So,let's(5)(feel)gratefulthatweallhave

beautifulandhealthybodiesthat(6)(notneed)

surgeries!Today,Icallonyou(7)__________(make)aneasy

change:holdyourheadhigh,smileandbekindtoothers.Ifyou(8)

(do)these,you(9)_____(be)fullofconfidence,beauty,and

warmtheverywhereyou(10)(go).

EyedoctorsinShanghaifoundoutthatthe

nearsightedness(近视)amongprimaryandmiddleschoolstudents

hassomething(1)(do)withthecolorofthepaperintheir

textbooksandnotebooks.

Thedoctorssuggestedthatyellowpapershouldbeusedto

replacethewhiteone.Accordingtotheirresearch,theexperts(2)

(find)outwhitepaperreflectstoomuchlightandeasilytiresa

person'seyes.Theyellowpaper,however,(3)_________(not

look)sosharptoaperson'seyes.Inotherwords,it

(4)(be)muchmilder(柔和)totheeyesofstudentswho

(5)____(do)readingorwritingforhours.

Theexpert'sresearchfindings(6)(base)on

firsthandinformationandanumberofscientificexperiments

includinganewstudyamongthestudentsfromforty-onemiddle

schools.Tomakethestudents(7)_________(understand)the

truth,ShanghaiEducationDevelopmentCo.Ltd

(8)(produce)textbooksandexercise-books

(9)(make)ofyellowpaper.Thebooks(10)

(use)inthewholecitysoon.

'(D)

Henrylikeddrinldngand(1)__________(spend)allhis

moneyonit.Sohestolesomemoneyfromtheshop.Mr.Hunt,

theshopkeeper,(2)________(tell)aboutitandsenthimaway.

Everyoneinthetown(3)(know)aboutitandhegot

intotrouble.

OnemorningHenrygotupathalfpasttwelve.Hetried(4)

(find)somethingtoeat,buthefailed.Whenhe(5)(walk)

inthestreet,hehopedtotryhisluckinthecrowd.Suddenly,he

sawalotofpeople(6)(stand)atacomerofthe

building.Hehurriedthereandfoundthatanoldmanwasselling

teapotsthere.Henryfoundtheoldmanalwaysputthemoneyinto

aredteapotafterhe(7)______(sell)one.Henrypretendedto

choosetheteapotsandwasgoingtostealtheredone.Whenthe

oldmanwasbusy(8)_______(receive)severalwomen'smoney,

hetooktheredteapotaway.Butithadnobottomandthemoney

droppedontotheground.Hestoodthereanddidn'tknowwhat

(9)________(do),“ifyouwantateapot,you'dbetter(10)

(choose)anintact(完整无缺的)one!”theoldmansaidwitha

smile.

(E)

Wemusthavewatertolive,andifthewaterweuse

(1)(be)notclean,itcanmakeus(2)(become)

sick.Theanimalsthatliveinandaroundlakesandriversmustalso

havecleanwater.

Ourriversandlakessupplymostofourwater,buttheclear,

bluewater(3)______(find)bythefirstAmericanshaschanged.

Manyofourwatersourcesnow(4)(pollute).Theyarefilled

withdirtandwaste,whichishard(5)(get)ridof.Inmany

places,waterisnotsafeformostuses.

LakeErie(6)_____(be)onceabeautifullake,butthen

peopledumpedwastefromtheirhomesandfactoriesintoit.Fish

(7)_______(notlive)inmuchofitspollutedwater.Nowit

(8)(call)"adyinglake".

Watercan't(9)______(make)inafactory.Wehave

learnedthatoncewaterispolluted,itishardtomakeitcleanand

safe.Wemustremember(10)(take)careofthewaterwe

nowhave.

Everyonehashisteachers.I(1)(notforget)Miss

Dong,myfirstEnglishteacher,allmylife.SheisthebestteacherI

(2)_____(have)sofar.Sheisnottall,butshe(3)(have)big

eyes.Hervoice(4)_____(sound)beautifulandshespeaks

Englishverywell.Thatwasmyimpression(印象)ofherwhenwe

(5)_____(be)firstinherclass.She(6)_______(teach)uscarefully

andalwaysgaveuschances(7)_____(speak)English.Whenever

ourroleplay(8)_______(finish),shewouldspeakhighlyofus.

Andwebecameveryinterestedin(9)(learn)English.One

daywhenwe(10)(play)agameinherclass,Ifelldown

hard.Shewasveryworriedandsentmetothehospitalatonce.

Sheisnotonlyagoodteacherbutalsoakindmother.Iwishmy

dearteacherhappinessandgoodluck.

参考答案：参考答案：

(A)1.has2.cantbeseen3.willpush4.cantsee5.

takes6.won'tfall7.isturned8.iscovered9.willsee

10.keeps

(B)1.tobe2.arenot3.couldchange4.believing5.

feel6.don'tneed7.tomake8.do9.willbe

10.go,

(C)1.todo2.find3.doesntlook4.is5.do6.were

based7.understand8.hasproduced9.made10.willbeused

(D)1.spent2.wastold3.knew4.tofind5.was

walking6.standing7.sold/hadsold8.receiving9.todo

10.choose

(E)1.is2.become3.found4.havebeenpolluted5.to

get6.was7.couldn'tlive8.iscalled9.bemade

10.totake

(F)1.won't/willnotforget2.havehad3.has4.sounds

5.were6.taught7.tospeak8.wasfinished9.learning

10.wereplaying

考点九：中考链接

动词应用专题

山东省临沂市罗庄区2021年中考一模英语试题

七、动词应用(共7小题，计7分)

根据短文内容，用括号内所给动词的适当形式填空，必

要时可加助动词或情态动词。

Aspecialplanewastakingthepanda,BeiBei,andthetwoof

thezoo'sstaffmembers(工作人员)—apandakeeperanda

doctor-fromWashington(华盛顿)toChengdu.

Duringthetrip,BeiBei57(provide)withasupplyof

histreatsincludingbamboo,apples,pears,carrots,cookedsweet

potatoes.

BeforeheleftWashington,thousandsofpeoplejoined”Bye

Bye,BeiBei”.Duringtheactivity,manypeople58(be)sad

forBeiBei'sleaving.Theyhopedhewouldlovehisnewhomein

China,andtheyhopedtovisithimtheresomeday.

Su,BeiBei'snewkeeperinChina,59(work)atthe

ChengduResearchbasesinceshecompletedheruniversityin2016.

“lfeelverynervouswhenIreceivethetaskbecauseBeiBeihas

receivedalotofattention.ButIthinkI60(do)wellbecause

Ihaveexperienceinpandamanagement,“Susaid."lhavetaken

careofabouttenpandasbefore.”

Susaidshehadpreparedalotforhisarrival.Shehasplanned

tospendtwoweeksallowingBeiBei61(get)toknowher

voice.Shewillalsotrainhimhowtostandandsit."Pandaslike

sweetfood,“Susaid.aInsteadofsugarcane(甘蔗)，wewillfeed

BeiBeiwithhoneyZ，she62(add).

Su'sdailyworkincludescleaninghisden(窝)andfeeding

thepandafourtimesduringthedaytime.Atnight,BeiBeimay

waketwoorthreetimestoeatandthenfallasleep,soSuwilluse

anapp(应用)onherphonetomonitorhim.

Chengduisthehomeofpandas.SowebelievethatBeiBei

willgetusedto63(live)herequickly.

七、动词应用(5