2023春小学英语教学工作计划

2023春小学英语教学工作支配

老师可以在完成课本教学内容外，给学生介绍一

些东西方文化差异，可以每周教他们一首经典的英语

歌曲，一句英语谚语，随着改革开放的深化，对外交

往不断扩大，社会对英语人才提出了更高的要求。你

是否在找正准备撰写〃2023春小学英语教学工作支

配〃，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！

#1820282023春小学英语教学工作支配1

随着新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、

专业素养及教化教学观念提出了更高更新的要求。作

为一名小学数学老师，我们就应当能够做到主动学习、

成为新型的专业化老师，符合时代的进展要求。确定

要做到不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。

于是，我针对自己的特点制定了个人本年度的专业进

展规划：

1、学高为范，育人先律己

首先要提高自己的政治思想素养。老师的政治取

向、道德素养、教化观、世界观和人生观对学生的干

脆影响。“学高为师，身正为范〃，引导学生树立各种

正确的观念。吸取他人先进的教化教学阅历，了解现

代教化教学的新理念。学习现代教化教学理论，学习

新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做

到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学

习的主子。

2、促进个人专业进展，确立教学新理念

经过这学期的教学实践，我积累了一些宝贵的阅

历。平常乐观主动参加学校组织的教学探讨活动。而

且自学并总结了专业化笔记;在全校组织的钢笔字书

法大赛中，获得了较好的名次。在专业教学课题探究

中，题目是《探讨提高学生的计算实力》。在课堂实

施中，我时刻留意调动学生的学习乐观性，创设民主、

同等、和谐，充溢浓浓爱好的课堂环境。允许学生犯

错误，使学生在不断的错误中总结阅历和教训。并大

大提高了学生的计算实力。多给学生一些表现的机会,

培育学生自主学习的实力。后的教学工作中还需不断

地变更策略，以便达到更好的教学效果。

3、学习和进展的内容和途径是全方位的。

今日是一个开放的信息社会，信息的渠道特殊广

泛，还包括社会考察、网络学习、课题探讨。观摩外

校的学习，学术探讨、实践行动探讨等。此外，学习

内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛

的学问领域。要让自己真正做到“给学生一碗水，自己

要有一桶水的实力”

本学期，我担当小学五班级的数学教学工作。一

学期来，我自始至终以细致、严谨的治学看法，勤恳、

坚持不懈的精神从事教学工作。我以一个母亲的身份

去爱我的学生。孩子的心是纯净的，她们能体会到你

赐予他们真诚、严格的爱。

厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚〃

二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到

言出必行;其次做到〃接受〃，即能感受差生在学习过程

中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、

满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓

舞他们自由探讨。最终做到“理解〃二字，即通过学生

的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受

他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。

其次，细致制定教学支配，留意探讨教学理论,

细致备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动,

上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学

阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节

课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、细

致的形象去面对学生。依据小学数学教学大纲进行施

教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合

现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育

现实良好的品德和高尚的人格。

教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人

时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引

导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立

正确的学习看法，乐观面对人生，而对优生，教化其

戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实

生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、

劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的志向。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提

高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的

辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘

总会有收获！

#1820312023春小学英语教学工作支配2

小学英语是一个基础，这个基础打好了，对于学

生以后的学习是有利的，因此我依据这个学期变更策

略，做了新教学支配。支配如下：

一、教材分析

依据小学生的生理和心理特点以及进展需求，小

学阶段英语课程的目标是激发学生学习英语的爱好,

培育他们英语学习的乐观看法，使他们建立初步的学

习英语的自信念;培育学生确定的语感和良好的语音、

语调基础;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通

的实力。同时，留意培育学生的视察、记忆、思维、

想象和制造实力。适当介绍中西文化，培育学生学生

爱国主义精神，增加世界意识，为进一步学习打下基

础。

二、教学目标

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟

通；

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、

读、写61个单词和24个句子并简洁运用；

3、能听、做、演游戏；

4、能听、做TPR活动；

5、能学会书中的小制作；

6、能唱书本里的英文歌曲；

7、能听、说、唱书中的歌谣；

8、能完成8个形成性评价活动；

9、能听懂6个幽默小故事；

10、能了解6项简洁的中西方文化学问。

三、教学重难点

1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。

2、能按四会要求驾驭所学句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行

简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助

下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、

规范。

四、教学措施

小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小

学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份

量。在小学英语教材中，支配了许多浅显易懂、生动

活泼的对话。依据这些对话稍稍用心设计一下，便能

让学生成为学习的主子，取得意想不到的效果。

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多

彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证

学生英语学习的可持续性进展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做

等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、活用教材，依据学生的学习状况，将每单元

的学问点进行重组编排，以降低难度。

4、留意教学评价，调动学生学习爱好，充分发

挥非智力因素的作用。

5、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好

的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。

6、刚好、科学地进行教学反思，总结得失，使

教学常新。

7、虚心向阅历丰富的教学骨干老师求教，努力

学习现代教化教学理论，提高自身教化教学技能。

#8462272023春小学英语教学工作支配3

一.指导思想：

本学期本教研组教学以学校总体教学教学为依

据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教习的学

习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意

识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，

以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，

以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化

课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研教学水

平.

二.详细目标与措施：

目标一:加强日常的教学与管理，提高教学的实效

性.

措施：

1.英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增

加教研组学习的新内容.本学期要重点学习《上海市中

小学英语课程标准》.领悟《新课标》中的教学理念，

努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正

做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教化阶

段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以

提高课堂教学效率.真正的开展好活动，让教研组的活

动发挥其实际的作用.

2.进行快乐英语阅读专题的探讨,在全部的语言

技能中，阅读实力是最简洁保持的，学生一旦驾驭了阅

读实力，不用老师的帮助就能自己在阅读过程中进步，

就能进行自助学习,达到授人以渔的成效，让孩子学会

查词典，抓住爱好、情景、活动三个要点，在阅读过程

中提高英语实力，体验不同国度的文化风俗，享受学习

英语的乐趣.

3.二一五班级每单元测验一次，细致做好每次单元

测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪

分析表，刚好进行补差辅导.

4.依据教研组支配每单周三下午按时开展教研组

活动，反馈一周的教学听课状况，集体探讨、学习、感

受新教学方法和理念并刚好提出合理的建议.

目标二:抓好教研组基础教学

措施：

1、备课：

A.提高备课的实效性.依据学校、教化处的备课要

求加强备课，组中每位老师统一运用电子备课形式，并

依据各班特点，在电子搞旁附加各自的修改.

B.本学期除了加强个人备课外，还留意发挥集体

备课的功效.集体备课应以班级、学科为单位,每学期

每位老师至少主备课一、二次.老师以一个个单元来划

分参加集体备课.集体备课要事先做好三定、四统一、

五必需、六备的准备教学.三定是指:定时间、地点、

内容;四统一是指:主备老师必需细心探讨所担当的教

学内容，探讨议课老师必需亮出自己的观点，主备老师

必需在集体备课后形成教学文本预案,其他老师必需

对集体备课的预案进行补充修改再上课，上课后必需

对亮点和不足进行反思.六备是指:必需备学情、备三

维目标（其中包括每个教学内容内所渗透的两纲内容）、

备重难点、备教法、备学法、备教学设计.并且分低年

段和高班级小教研组活动，通过每月开展一次备课组

活动，做好详细的活动发言文字资料的收集，接着与每

月的精细化备课教案检查相结合，负责主备课的老师

当月要求把详细的单元备课作为重点,单元中的一个

教学学问点或一篇课文一个unit重点详案和教学反思,

每月定时交教化处检查评分.

2、上课：

A.课前熟悉教案，并做好课前一切准备教学，做好

练习与示范操作.

B.课堂教学中目标指定明确、详细,切实做到以学

生进展为本,激励学生主动参加教学活动，培育学生基

础性学力、进展性学力、制造性学力。留意学法指导,

乐观推广运用电化手段,逐步提高现代化教学设备运

用水平，提高课堂教学质量。

C.课堂教学过程中留意全体学生的学习,特殊要

加大对后进生的关注度，尽量做到100%的覆盖面。

3、听课

A.老师每周听课不少于1节。

B.每位老师细致做好听课记录，做到有建议，有点

评。

目标三:进行课题探讨，深化二期改革，提高教研活

动质量。

措施：

A.学习教学新理念，并以市级课题为指导,接着探

讨提高学生在校生活质量。

目标四:课内学习与课外活动结合,扩大英语输入

量，留意英语综合技能培育和英语学习习惯的培育，让

学生在以人为本的教学氛围中，特性得到充分的进展，

提高英语学习的质量。

措施：

A.鼓舞组织学生参加学科竞赛活动，在竞赛中获

得学习的快乐和成就感,以激发学生的学习爱好和学

习主动性。

B.建立英语晨读制度.英语朗读不仅能培育学生

正确的语音语调，对于促进学生后续的英语学习，养成

良好英语习惯很有帮助.因此从本学期起先每周一或

二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟预备铃的英

语朗读。

C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、

英语儿歌以及英语原版片的氛围感染下，感受英美国

家的文化，同时提高英语学习的爱好，潜移默化中习得

英语，增加英语输入量，提高学生的英语听说读写的综

合技能。

#8462282023春小学英语教学工作支配4

本学期，依据基础教化阶段英语课程学习的任务,

将接着以学校和教化处教学支配为依据，以课程改革

为中心，细致学习课改理念，乐观组织老师参加课改

培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题探讨

等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展

教学。

一、指导思想

以课改为中心，以素养教化为指导，进一步深化

课程改革，突出教学重点，兼顾其他方面。在学校教

学支配的支配下，我们的教研教学要乐观发挥教学探

讨、教学指导和服务于教学的职能。我们教学的主题

是进展;教学的灵魂是创新;教学的重点是全面推动以

培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，为学生

获得终身学习实力、制造实力、生存进展实力打下良

好的基础。

二、教学目标

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各

项指标。

2、接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习，搞好课题探讨，推动教学改

革。

三、详细措施

（一）加强理论学习，更新教学观念

1、接着学习《英语课程标准》、《英语课程标

准解读》、《课程改革与课程评价》等专著;乐观开展

教学改革实践，依据小学生的学习特点探讨小学英语

教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探

究提高课堂教学效率的途径和方法。细致做好理论笔

记，对学习心得、体会能刚好小结，能联系实际乐观

撰写教化教学论文和案例，从实践上升到理论。

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学

习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观看法，建立

初步的学习英语的自信念，培育学生确定的语感和良

好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简洁

日常沟通的实力，为终身进展服务。

（二）抓实教学常规，提高课堂教学效益

1、接着学习常规，对比常规，搞好英语教学的

每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一

步强化课堂目标意识，着眼于培育学生运用语言的实

力;通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实

交际中理解、仿照和运用语言;要充分运用实物、图片、

手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语

教学。针对新课程学科教学探讨的重点、热点问题,

开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩

活动。

2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本

教研教学。以变更联片教研活动过程的监督和指导为

突破口，变更教研活动的形式，强化老师的参加意识,

进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备

课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对比新课标，

反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教

学要求，不断提高自身的业务素养。并协作教化处定

期做好落实常规的检查、督促教学;通过研讨、观摩、

评议等形式促使全组老师共同提高。留意发挥“帮带〃

的作用，帮助新老师快速成长。进一步加强指导综合

学科教研活动。教研重点要进一步转移到探讨课堂、

探讨学生上，促进学生主动、全面、充分地进展。

3、接着抓好学生学习习惯和行为习惯的培育，

从小培育学生的用心致志、规范书写、多读勤写、擅

长思索等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差教

学，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础

上获得进展。

（三）细致搞好教学探讨，推动教学改革

通过理论学习，不断总结教化、教学阅历，乐观

撰写论文和阅历总结，提出新的课题设想。抓实探讨

过程，留意学问的积累，把课题探讨与平常的教学实

践活动有机地结合起来，总坚固施中的阅历和出现的

问题，真正做到以科研推动教学改革的进展，以课题

探讨促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量

的提高。

#1820302023春小学英语教学工作支配5

本学期，为了能够深化英语的教学，先做好的支

配，再去执行支配里的每一步，也是希望能让学生们

更好的学习英语。

一、指导思想

教学工作，紧紧围围着本校的教学工作支配，结

合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实

细致实行老师的“备、教、批、辅、考〃。全面提高教

化教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活

动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的

综合素养，特制定本学期的教学工作支配。

二、英语教学工作

在本学期我担当三班级的英语教学。教小学低班

级英语，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终

把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引

导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学

生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几

个方面做起：

①本学期实践“先学后导，当堂训练〃的课堂教学

模式。细致备课，使各个环节都紧密的连接。明确学

习目标、自学指导，让学生学会自学。以学生为中心，

接受集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导

学生参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小

组的评价要刚好到位，并且将每节课的评价要刚好的

总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单

元清。

②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业,

加大读背的力度。作业做到人人面批，刚好改正，提

高书写的质量。

③课堂上照看好〃两头〃，接受〃兵教兵〃的方式,

让学生相互学习，相互帮助，使每个学生都有所提高。

三、学习方面

多读书，读好书，利用课余时间学习生活教化理

论以及