2025届福建华安一中、长泰一中等四校高三第一次模拟考试历史试卷含解析

2025届福建华安一中、长泰一中等四校高三第一次模拟考试历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．“申根区”是指履行1985年在卢森堡申根镇签署《申根协议》的26个欧洲国家所组成的区域。对于国际旅行者而言，该区域内的各个国家之间几乎不存在边境管制。这反映了当今世界A．人口迁移自由无限制B．政治多极化趋势加强C．国家主权被消解殆尽D．经济呈现区域集团化2．近代美、德、法三国曾先后分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法。这三国宪法所确立政体的相同点主要有A．议会都是两院制B．都是成熟的代议制C．都实行责任内阁制D．都实行民主共和制3．如图是苏联漫画家甘夫创作的漫画，题为《天国的放逐》。该漫画表明A．美国的举措加剧世界紧张局势 B．苏联反对战后美国的经济援助C．马歇尔计划通过援助控制西欧 D．社会主义阵营被逐出世界市场4．针对王安石变法，苏辙曾提出批评：“以钱贷民，使出息二分，本以救民，非为利也。然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁。”苏辙批评的变法措施是A．均输法 B．青苗法 C．募役法 D．保甲法5．以下选项，材料与结论对应关系正确的是材料结论A距今（2019年）4500年的屈家岭文化遗址出土了陶纺轮当时我我国已有纺织手工业B北京平谷商代遗址出土了铁刃铜钺我国从商代开始掌握冶铁技术C春秋初年，楚国在吞灭的小国设县郡县制度在春秋时期已经确立D战国时期，晋国用铁来铸刑鼎，刻录刑法鼎在战国时期开始成为礼器A．AB．BC．CD．D6．《史记》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡……。”从材料中可知周武王实行分封制主要的对象是①王室②功臣③先代的贵族④匈奴后裔A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④7．民国建立后，各家各户大多还供奉着“天地君亲师”神牌。当袁世凯破坏共和、废弃约法，当上终身总统时，各地民众弹冠相庆；武汉、南昌等地的工商学界举行了庆祝“大总统选举法”颁布活动。这说明A．封建思想根深蒂固 B．袁世凯的行为符合中国国情C．辛亥革命成果被知识界夸大 D．中国社会阶级矛盾根本改变8．顾炎武认为：“欲使民兴孝兴弟，莫急于生财。以好仁之君，用不聚敛之臣，则财足而教化行。人人亲其亲，长其长，而天下平矣。”这说明顾炎武强调A．君主要以仁德之心来治理天下 B．对财富的渴望败坏公序良俗C．民间教化需要一定的物质条件 D．儒家道德标准高于财富积累9．1921年10月，苏俄政府重建国家银行，统一管理货币流通事务。1922-1924年，实行货币和财政改革，稳定卢布币值，规定工商业税额。这一做法的根本目的是A．建立计划经济体制 B．建立社会主义的经济基础C．实现国家的工业化 D．重点改造资本主义工商业10．巴尔干地区被称为第一次世界大战的“火药桶”，该地区内错综复杂的矛盾可以追溯到：A．公元1世纪 B．公元2世纪 C．公元8世纪 D．公元16世纪11．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是A．分封制 B．封建制度 C．君主专制制度 D．中央集权制度12．1935年，国民政府实行白银国有，禁止白银流通，统一货币发行权，实行法币政策。1948年，国民政府改革币制，发行金圆本位的“金圆券”，并且收缴民间的黄金和外币。这两次A．有利于中国社会的近代化进程 B．利于抑制恶性通货膨胀C．推动了近代民族资本主义发展 D．加速了官僚资本的膨胀二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）（历史选修1：历史上重大改革回眸）材料1951年西藏和平解放后，延续下来的政教合一的封建农奴制，严重阻碍了社会发展和文明进步，但考虑到西藏历史和现实的特殊情况，1956年中央人民政府作出“六年不改”的决定，给西藏上层主动进行改革留出了时间。然而，1959年3月，西藏上层反动集团在国外反华势力的支持下挑起了全面武装叛乱。中央人民政府领导西藏人民迅速平定了叛乱并掀起了波澜壮阔的民主改革运动。改革废除封建农奴制的压迫和剥削，解放百万农奴和奴隶。解散了旧政权及其所属的军队、法庭和监狱，废止了旧西藏法典及其野蛮刑罚。实行土地改革，没收参与叛乱的农奴主的土地和其他生产资料分配给农奴和奴隶，对没有参与叛乱的农奴主土地和多余生产资料实行赎买政策。废除政教合一制度，实行政教分离和宗教信仰自由。建立人民民主政权，保障人民行使当家作主的权利。废除封建农奴制度后，翻身解放的西藏各族人民建立起人民民主政权。1965年9月，西藏自治区第一届人民代表大会成功召开，西藏自治区正式宣告成立。——摘编自《西藏民主改革50年白皮书》（1）根据材料概括西藏民主改革的特点。（2）根据材料结合所学知识，说明西藏民主改革的历史意义。14．（20分）阅读材料，回答问题。李鸿章1876年某一奏折写道：“窃谓西洋制造之精，实源本于测算格致之学，奇才迭出，月异日新，即如造船一事，近时轮机铁胁，一变前模，船身愈坚，用煤愈省，而行驶愈速。中国仿照皆其初时旧式，良由师资不广，见闻不多……止能循规蹈矩，不能继长增高。即使访询新式，孜孜效法，数年而后，西人别出新奇，中国又成故步，所谓随人作计终后人也。”请问：（1）李鸿章这番议论与他怎样的经历有关？（2）19世纪中后期至20世纪初期中国在“制造”方面有哪些成就？取得这些成就的基本条件有哪些？（3）你如何看待上述李鸿章的观点？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

根据“26国欧洲国家所组成的区域内”对“国际旅行者”，“几乎不存在边境管制”，结合所学可知，申根区的出现反映了欧洲为代表，世界范围内的“区域集团化”得到发展，D项正确；申根区是对“国际旅行者”而言而不是对人口迁移所说，A项错误；这是一个旅行自由的协议，与政治多极化无关，B项错误；协议对成员国某一方面加强合作，不能反映当今世界国家主权被消解殆尽，C项错误。2、A【解析】

近代美、德、法三国的议会都是两院制，都促进了本国社会的发展，故选A；德国皇帝的权力凌驾于议会之上，都不是责任内阁制，德国的资产阶级代议制不成熟，排除BC；美法两国的国实行民主共和制，德国实行君主立宪制，排除D。3、A【解析】

漫画中的文字“马歇尔的天国”“神圣至上的世界”以及和平卑躬屈膝可以看出，漫画作者认为美国的举措加剧了世界紧张局势，选项A正确；材料未体现苏联的意向，排除B；选项C未凸显出漫画中马歇尔计划和“和平”之间建立的那种关联，选项C排除；选项D不符合史实，排除。4、B【解析】

青苗法是政府在农业青黄不接的时候给农民有利息的贷款，材料中“出息二分，本以救民”符合青苗法的内容，故B正确；均输法是调节物资供需关系、平抑物价以打击大商人的政策，排除A；募役法是官府出钱雇人应役的措施，排除C；保甲法是加强地方管理的措施，排除D。故选B。5、A【解析】

据所学可知，在新石器时代遗址中，发现了陶纺轮和骨梭、骨针、骨锥等器物，可见，纺织技术在当时已经萌芽，A正确；据所学可知，中国最早的人工冶铁器，是春秋晚期的遗物，B结论错误；据所学可知，在春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式，但秦朝确定以郡县制作为中央控制地方的制度，C结论错误；鼎在商朝时期已成为礼器，故D结论错误。6、B【解析】

材料“褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝”体现的是分封先代贵族，材料“封功臣谋士”体现的是分封功臣，材料“封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡”体现的是分封王室，故①②③符合题意；材料没有体现分封匈奴后裔，故④不符合题意。故选①②③组合，故排除ACD，B符合题意。故选B。7、A【解析】

从材料中可以看出很多地方还供奉着天地君亲师牌位，袁世凯废除《临时约法》还得到了很多人的赞同，说明当时封建思想根深蒂固，民主共和的观念还并未深入人心，故选A；袁世凯实行专制统治并不符合中国的国情，排除B；材料无法体现辛亥革命的成果被夸大，排除C；辛亥革命并没有从根本上改变我国的性质和主要矛盾，排除D。【点睛】解答本题的关键信息“各家各户大多还供奉着‘天地君亲师’神牌。当袁世凯破坏共和、废弃约法，当上终身总统时，各地民众弹冠相庆”，紧扣关键信息分析解答。8、C【解析】

依据材料中“欲使民兴孝兴弟，莫急于生财”、“……则财足而化行。人人亲其亲，长其长，而天下平矣。”信息可知，顾炎武认为伦理关系的好坏与经济生活密切相关，民间教化也需要一定的财富积累，因此C选项正确。A选项错误，材料强调的是财富积累有利于民间教化的推行，君主实施仁政并非材料主旨；B选项错误，顾炎武认为有了物质条件更有利于“天下平矣”，而并不是破坏公序良俗；D选项错误，顾炎武认为财富积累是儒家道德标准实施的条件之一，但并未比较两者的高低。故正确答案为C选项。9、B【解析】

根据材料中“1921年”“1922—1924年”可知，当时处于新经济政策时期，根据材料中“货币流通事务”“工商业税额”等信息可知，新经济政策通过恢复商品货币关系以建立社会主义的经济基础，故选B；计划经济形成于斯大林时期，排除A；C项与新经济政策不符，也属于斯大林时期，排除；D项是新中国社会主义改造的内容，排除。【点睛】抓住关键信息“1921年”“货币流通事务”“工商业税额”，联系新经济政策的内容分析解答。10、D【解析】

从奥斯曼土耳其帝国统治巴尔干半岛后，从16世纪开始不断与奥地利、俄国等为争夺势力范围进行战争，在帝国统治下的巴尔干各国人民长期受到民族歧视和宗教压迫，不时爆发矛盾冲突，因此巴尔干地区被称为“火药桶”可以追溯到16世纪，故选D；ABC不符合史实，排除。11、A【解析】

根据材料“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位。”反映了西周分封制下家天下的特征，结合所学知识可知，这里的“封建制度”是指分封制，故A正确；B是一种社会形态，排除；CD出现于秦朝，排除。【点睛】本题考查西周的分封制，把建立地方政权与巩固自己统治有机结合起来，周王朝在分封诸侯的过程中，又制定了一系列的制度，使王室能有效地对整个领土进行控制。12、D【解析】

根据题干结合所学可知，1948年的金圆券改革，是因为国民党坚持打内战，军费开支庞大，赤字增加，这次改革带有明显的掠夺性质，不断挤压民间经济，导致物价飞涨。两次改革，都由国民政府主导，客观上加速了官僚资本的膨胀，故D项正确，B项排除；官僚资本的膨胀严重阻碍中国民族资本主义发展，不利于中国社会的近代化进程，故排除A、C两项。故选D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：改革与平叛相结合；对农奴主的土地与生产资料区别对待，没收与赎买相结合；政治、经济、宗教全方位改革。（2）意义：废除了封建农奴制，实现了人民当家作主；广大农奴和奴隶得到了土地，解放和发展了生产力；政教分离，保障了宗教信仰自由；推进了西藏各项事业的发展，促进了民族平等团结；抵制了境外反华势力和分裂势力，保障了祖国统一。【解析】

（1）特点：根据材料“府领导西藏人民迅速平定了叛乱并掀起了波澜壮阔的民主改革运动”“没收参与叛乱的农奴主的土地…对没有参与叛乱的农奴主土地和多余生产资料实行赎买政策”等可从土地改革角度、宗教管理角度、政治变革角度进行概括。（2）意义：根据材料“废除政教合一制度，实行政教分离和宗教信仰自由。建立人民民主政权”“严重阻碍了社会发展和文明进步”并结合所学，西藏民主改革的意义可从人民主权角度、生产力发展角度、社会稳定角度、民族融合角度、国家统一角度、宗教稳定角度等进行分析。14、（1）经历：开办洋务企业/主持洋务事业/洋务派代表人物。（2）成就：制造出蒸汽轮船、火车，建成铁路等等。条件：外商在华设立的轮船公司、制造和引进的近代交通工具，提供了实物技术与经营模式；政府推行洋务运动，官、商开办航运公司、铁路公司；一些中国知识分子学习并传播西方近代数理知识、制造技术，为中国制造贡献了智慧与生命。（3）论点，论据，论证逻辑与文字组织要点：概括李论的核心思想；对李论内容的评价（符合哪些中外史实，如洋务企业的经营、洋务学堂的教育、近代科技人才及其成就等；对“随人作计终后人”的思考）；推测