物质的分散系高一上学期化学苏教版（2019）必修第一册

专题一物质的分类及计量第三单元物质的分散系常见的分散系胶体仔细观察，说说以下三份物质有什么联系和区别？【思考交流】三份物质均是混合物，但分别是浊液、溶液和？？？？一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质分散质分散剂3．分类(1)分散质和分散剂各有固、液、气三种状态，以其状态为分类标准共分为___种分散系9任务一：分散系、胶体的概念按照分散质粒子大小分类10－9m～10－7m溶液胶体浊液已知：分散质粒子直径小于1nm的分散系是溶液。分散质粒子直径介于1～100nm的分散系是胶体。分散质粒子直径大于100nm的分散系是浊液。普通滤纸孔径一般100nm以上，而半透膜孔径一般小于1nm。回答下列相关问题：【思考交流】1.半透膜装有氯化钠溶液和氢氧化铁胶体（红褐色）的混合液，请问一段时间后烧杯中的水是否有颜色变化？一段时间后在水中滴入Ag+会看到什么现象？H2O2.对氢氧化铁胶体与泥水的混合液进行过滤，会看到什么？NaCl溶液和Fe(OH)3胶体【思考交流】结论：1.胶体和溶液都能透过滤纸，浊液不能透过滤纸，故不能用过滤方法分离、提纯胶体。2.胶体不能透过半透膜，溶液可以透过半透膜，故能用半透膜分离提纯胶体（此方法称为渗析）。1．氢氧化铁胶体的制备(1)反应原理：任务二：胶体的制备与性质的探究(2)操作步骤：△FeCl3＋3H2OFe(OH)3(胶体)＋3HCl。向沸水中逐滴加入5～6滴_________________，继续煮沸至溶液呈现_________。FeCl3的饱和溶液红褐色1．氢氧化铁胶体的制备(1)反应原理：(2)操作步骤：△FeCl3＋3H2OFe(OH)3(胶体)＋3HCl。任务二：胶体的制备与性质的探究2．胶体的性质探究【实验1】将盛有硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的两只小烧杯分别置于暗处，用聚光手电筒(或激光笔)照射，从垂直于光线的方向观察实验现象。无光亮的“通路”有光亮的“通路”CuSO4溶液Fe(OH)3胶体结论：当光束通过胶体时，在垂直于光线的方向可观察到一条光亮的“通路”。2．胶体的性质探究【阅读思考】请同学们阅读课本p19，找出这种现象我们称为什么？并用激光笔照射桌面上的三杯饮料，判断哪一杯是胶体?这种现象称为丁达尔效应，激光笔照射三杯饮料，只有稀豆浆出现了丁达尔效应。说明稀豆浆是胶体！丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。Fe(OH)3(胶体)性质1：丁达尔效应

【实验2】

在两只烧杯中分别加入相同量的含有悬浮颗粒物的浑浊的水，再向其中一只烧杯中加入适量氢氧化铁胶体，搅拌后静置片刻，比较两只烧杯中液体的浑浊程度。2．胶体的性质探究加入氢氧化铁胶体的浑水震荡、静置后变澄清氢氧化铁胶体具有净水作用（即：胶体粒子具有净水作用）溶液和浊液布朗运动2．胶体的性质探究性质2：介稳性性质3：电泳概念：胶体粒子在电场作用下做___________。(带正电的向阴极移动)原因：有些胶体粒子带有一种电荷，通入直流电后，胶粒向某一电极移动。如：Fe(OH)3胶粒带正电荷→向_______移动→_______区颜色逐渐变深。定向移动阴极阴极负极正极阴极阳极阴极阳极阴极阳极性质3：电泳性质3：电泳【归纳】①带正电的胶体粒子：金属氧化物、金属氢氧化物；

②带负电的胶体粒字：非金属氧化物或硫化物、土壤胶粒、硅酸（H2SiO3）；

③不带电的胶体粒字：蛋白质溶液、淀粉溶液。【实例】生活中的静电除尘等。概念：胶体粒子在电场作用下做___________。(带正电的向阴极移动)原因：有些胶体粒子带有一种电荷，通入直流电后，胶粒向某一电极移动。如：Fe(OH)3胶粒带正电荷→向_______移动→_______区颜色逐渐变深。定向移动阴极阴极胶体粒子聚集成较大的颗粒，形成沉淀从分散剂里析出的过程。常用方法有：a.加__________溶液。b.加_________________的胶体。c.

。电解质相反电荷的胶粒加热、搅拌【点拨】丁达尔效应是胶体的特征性质，是区分胶体和其他分散系的常用方法。卤水点豆腐性质3：聚沉Fe(OH)3

胶体

思考交流：向氢氧化铁胶体中加入盐酸看到的现象？

（提示：酸、碱、盐为电解质）HCl(aq)Fe(OH)3↓聚沉继续加HCl(aq)沉淀溶液相当加入电解质，胶体发生聚沉相当加入酸溶液，沉淀发生溶解3HCl+Fe(OH)3=FeCl3+3H2O任务三：胶体的分类（按状态分）任务四：胶体的应用(1)利用其介稳性，制涂料、颜粒