二年级语文下册校本作业

1、找春天

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校:班级:学生:

基础训练

一、我会看拼音写词语。

tuoxiajiedongxiaoxTmianhua

三、我会摘抄描写春天的词语。

课时达标

四、我会将下面的句子补充完整，自己再仿着写一写。

1.,那是春天的眉毛吧？

2.,那是春天的眼睛吧？

3.,那是春天的吧？

4.,那是春天的吧？

r能力提升

五、我会阅读短文，回答问题。

蚕长着白白胖胖的身体，用手摸一摸，凉凉的、软软的，爬起来，一扭一扭的，

它最喜欢吃桑叶。蚕从小到大要睡四次觉，每次睡觉，它都不吃也不动，然后蜕一

层皮，等它蜕完皮醒来，就长大了一些。睡足四觉后它再吃七天桑叶，就开始吐丝、

结茧，然后在茧里慢慢地变成一只蛾。

1、蚕长得什么样？用“—”画出句子。

2、用“——”画出蚕是怎样睡觉的句子。

3、读一读短文，在意思表达正确的句子后面打“

(1)蚕最喜欢吃桑叶。()

(2)蚕从小到大要睡四次觉。()

(3)蚕睡足回觉后，就马上变成一只蛾。()

2

2、古诗两首

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校:班级:学生:

基础训练

一'我会在正确的读音下打

荣(ronglong)追(zuTzhuT)宿(siishu)

二'我会给下面的字加偏旁，再组词。

(()—())

余』()一(

尧.f

错误I未找到引用源。()一(()

—()

采「)一()「()—()

错讯未找到引用源。占.

()—()1()

—()错误!未找到引用源。

错误!未找到引用源。

课时达标

三、把诗句补充完整

1、黄蝶，飞入O这句诗选

自代大诗人的《》。

2、我会默写代大诗人写的《草》：

3

能力提升

四、我会看图写几句话。

4

3、笋芽儿

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核:李春美

学校：班级：学生：—

Q剑基础训练

一、我会看拼音写词语。

shanganghuhuanshijiesunyd

二、我会按课文内容连线。

粗重的笋芽

绿色的嗓音

沉睡的竹子

健壮的叶丛

课时达标

三'我会给下面一段话加标点。

5

笋芽儿看看这儿口看看那儿口怎么也看不够口她高兴地说口多美好的春光啊口我要快

快长大口

四、我会照例子，大胆想象，再写一写。

例子：沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋

芽。

呼呼呼，呼呼呼。_________________________________________________________

能力提升

五、我们来画几个笋芽儿，再想一想，笋芽儿还会看到什么？学课文写一写。

6

4、小鹿的玫瑰花

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校：班级：学生：

基础训练

一、我会在正确的读音下画“'

瑰(guigui)终(z6ngzhong)惋(wdnwan)莺(yingyin)

二、我会比一比，再组词。

躺（）拐（）净（)浇（)

躲（）别（）静（)烧（)

三、我会在括号里填上合适的词。

一（）微风一（）黄莺-(）玫瑰

（）地抽出（）的绿叶(）地长大

课时达标

四、我会照样子学写句子。

1、渐渐地花骨朵儿渐渐地长大了。

渐渐地

7

2、静静地小鹿静静地躲在床上养病。

静静地

3、惋惜地鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

惋惜地

▼了能力提升

五、我会将下列句子用序号理通顺。

()这时，她看见前面有两个小朋友冒着雨跑着。

()两个小朋友连忙说：“谢谢！”

()小欢马上跑过去，说：“我有雨衣，我们一块儿回家。”

()放学时正下着雨，小欢穿上雨衣走出校门。

()他们三个人一同顶着一件雨衣往前走。

8

单元检测

完成时间：40分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校：班级：学生：

一'我会看拼音写词语。

weifengcdihuazhongyiihdnjido

二'我会连一连。

滋爱撒惋害玫

抚娇惜润瑰羞

三、我会在括号里填上合适的词语。

（）的春光（）的世界（）的香味

（）地喊（）地笑（）地说

四、我会用下面的词语组成一句话，并加上合适的标点符号。

1、在弹奏着春雨姑娘叶丛中乐曲绿色的

2、举行师生操场上在集中仪式全校升旗

五、给下面的句子加上标点符号。

1、妈妈煮的饭真香啊口

9

2、春天到了口笋芽儿从土里钻出来口

3、这棵小树怎么不长叶子呀口

4、啊口多么明亮□多私美丽的世界呀口

六、我会填空。

1、_拂，南燕。

2、春天来了！我们她，我们她，我们她，

我们她。她在柳枝上,在风筝尾巴上；她在喜

鹊、杜鹃，在桃花、杏花……

七、我会写话。《春天来了》。

10

5\泉水

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校：班级：学生：

一、我会看拼音写词

qingquandtijuantianranqingcui

二、我会组词

三、我会按课文内容，填上适当的词

灿烂的（美丽的（静静的（

）的歌声）的镜子）的果子

11

3

课时达标

四、我会按课文内容填空，再仿写一个句子。

1、泉水山腰的水池，泉水，山上有了天然水塔。

2、泉水山间的平地，泉水，像为杜

鹃花照身影。

3、泉水静静的山谷，泉水琴声,为画眉鸟伴奏。

4、泉水,,o

能力提升

五、我会读短文，完成练习

大禹治水

很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。

禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。

他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入大海。

禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子

十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。

洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感谢这位治水的伟大英雄。从此,

大禹的名字代代相传。

1、填一填，写一写。

千（）万（）无（）可（）（）（）相传

大禹（）（）滔滔（）（）

2、大禹治理洪水时都做了哪些事？用“—”画出来。

12

3、大禹是个怎样的人？为什么？

6、雷锋叔叔，你在哪里

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校：班级：学生：

0

W基础训练

一、我会在正确的读音下画“”

曾(c6ngcheng)荆(jinjlng)莹(yinying)

二、我会看拼音写词语

xuydonlningdishuichuanshi

三、我会比一比，再组词

四、我会连一连

13

冒着豕豕日'J春风

顺着弯弯的小溪

沿着长长的小路

乘着温暖的细雨

五、我会用下面的词语组成一句话，并加上标点符号。

1、献出哪里在雷锋哪里出现就爱心需要

2、世界幸福关爱的让微笑充满

课时达标

四、学完课文，我会想一想，填一填。

1、课文中写雷锋做了_____________________________________________________________

和这两件好事。

2、“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话是讲雷锋

3、谁是我们身边的雷锋？把他们的故事说给同学听。

14

6、雷锋叔叔，你在哪里

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校：班级：学生：

一、我会连一连。

三、读了这一课，我还积累了一些词语。

15

♦b#

课时达标

四、我先给下面的句子加上恰当的标点，再读一读，读出恰当的恰当的语

气。

1、妈妈□你和托利亚都需要雨衣呀口为什么要给我呢口。

2、不口不□你能保护更弱小的口你是勇敢的孩子啦口

五、我会用”各写一句话。

F能力提升

五'我能把下列句子理通顺，填上序号，再读一读

()语文课上，我看见同桌同学有块漂亮的橡皮。

()她默默地瞥了我一眼，好像说：“小宇，怎么做小动作啦！”

()我不知不觉伸过手去，想要摸一摸，被李老师看见了。

()我的手马上缩回来赶紧坐好，认真地听老师讲课。

16

8、卡罗尔和她的小猫

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校：班级：学生：

a基础训练

一'我会连一连，读一读。

三、我会照样子写词语

冷冷清清_____

跳来跳去_____

17

课时达标

三、我会把句子补充得更具体。

例：一只花猫跑出来。

一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。

1、人们赶来了。

2、小鸟在飞翔。

3、小林在做作业。

能力提升

五、我也来设计一则广告。

★邻居王爷爷想弄一只小狗，我来帮她设计一则广告。

18

单元检测

完成时间：40分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校：班级：学生：

一、我会在正确的读音下面画“"

缝（fenfeng）萨（sdsho）绒（r6ng16ng）垂（chuicul）

二'我会看拼音写词语。

fenfangnidnmaitianrdnsfixid

三'我会把词语补充完整，再选一造句。

雷声（）（）倾盆（）（）（）（）灿烂

随（）舞（）（）（）扑鼻（）（）相间

四、照样子在（）里填上叠音词。

例.泉水（丁冬丁冬）

门铃（)细雨（)

风声（)雷声（)

汽车（)钟声（)

五、选字填空，并加上标点符号。

19

（5）（5）（J）（^E）

1、你是勇敢的孩子（）口

2、妈妈，现在我还是最弱小的（）口

3、我们就在报上登个广告（）口

4、为什么要把雨衣给我（）口

六、先阅读短文，再完成练习。

蜜蜂

春天，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄色的油菜花，散发着一阵阵

的香味。

一只蜜蜂飞到桃花上，用两条前腿趴在花瓣上。它中间的两条腿上有两长毛像两把刷子。

蜜蜂用这两把刷子把花粉刷到毛茸茸的两条后腿上,然后从这朵花飞到那朵花,忙着传花粉。

1、把文中表示颜色的词用“—”画出来。

2、把文中打比方的句子用“-----”画出来，自己也仿写一个。

3、蜜蜂是怎样传播花粉的？

七、小朋友快来看，淘气的小猴子怎么啦?

词语点击

吃辣痛苦难过辣椒葡萄表情

以后吐着舌头流着眼泪抓耳挠腮

小猴子的表情怎样？你从中能看出它吃了哪种蔬菜或水果

吗？它会怎么说？怎么做呢？写一写。

20

9、日月潭

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校:_________________班级:_______________学生:_________________

工基础训练

一、我会看拼音写词语。

二、我会按课文内容，有括号里填上适当的词

)()高照树木()(/)点，、、、，占、、、(、)()

()()环绕)()秀丽蒙蒙()()

课时达标

三、我会选。

21O

发现展现出现

1、雨后，天空了一道美丽的彩虹。

2、日月潭的美景都清晰地（"在眼前。

3、我们在森林里（了几种从来没有见过的植物。

五、我会填写

1、小岛把湖水分成两半，北边像,叫；南

边像，叫。

2、日月潭，吸引了o

能力提升

六、先读短文，再做一做

西双版纳是花果的海洋。这里的花有红的□紫的口白的口黄的口五彩缤纷口美丽极了口

不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。这儿的水果也非常多。香蕉、荔枝、菠

萝，果实累累，挂满树捎。

1、在文中缺标点的地方加上标点符号。

2、这段话是围绕哪句话写的，用“”画出来。

3、认真读一读，正确的句子后面打“V”

（1）西双版纳的水果也非常多。（）

（2）西双版纳不但有芍药、苹果、紫罗兰，还有许多奇花异草。（）

（3）西双版纳不但花多，水果也多。（）

22

10'葡萄沟

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校:班级:学生:

筮二基础训练

一、我会在正确的读音下面画“

疆(jiangJian)番(fdngfan)鲁(Idr0)

二、我会比一比，再组词。

三、我会填上合适的词

()的枝叶()的凉棚

()的老乡()的葡萄干

23

课时达标

四、我会在正确的读音下画“______

1、葡萄沟真是个好(haohao)地方。

2、你的爱好(haohao)是什么？

3、新疆生产的葡萄干(gangan)颜色鲜，味道甜。

4、这棵树不高，但它的枝干(gangan)很粗壮，伸向四面。

五、我会把句子补充完整，再加标点

1、我喜欢O

2、就像,

3、真是

_*

、■能力提升

六、我会填空

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有、

、、,五光十色，美丽极了。

七、我会用几句话介绍家乡的一种水果。

11、难忘的泼水节

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核:李春美

学校:班级:学生:

辱基础训练

一、我会看拼音写词语。

longchuantebiejingaifenghudng

二'我会比一比，再组词。

思（）鲜（）柏（）度（

恩（)详（)拍（）席（

sheng()Irle()

盛《乐

Ich6ng()I]yu6()

三、我会填一填。

-(）龙船一（）花炮一（）头巾一（)象脚鼓

25

3

课时达标

四、读句子，我会用带点的词写一句话。

1.傣族人民一边欢呼，二堂向周总理泼水，祝福他健康长寿。

一边……一边……

2.周总理一手端着盛满清水白银碗，二手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒。

一手……一手……

邛能力提升

五、我会把下面句子整理成一段通顺的话。

()上海广播电视塔，真是一颗亮丽的东方明珠。

()上海黄浦江边，有一座广播电视塔。

()夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。

()她有一个亮丽的名字，叫“东方明珠”。

26

12、北京亮起来了

完成时间：30分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校:班级:学生:

◎卫基础训练

一、我会连一连，读一读。

二、我会看拼音写词语。

xiongw6ishanshudgugong

三、我会读课文，连连线。

27

（）灯（）照金碧（）（）银光（）（）

（）彩（）目五（）十（）焕然（）（）

课时达标

四、我会按课文内容填空。

1、整个北京城变成了,。

2、一束灯光照着她，城墙和角楼

倒映在,,。

3、夜晚的北京，,!

4、环形路上，犹如o

能力提升

五、我会读短文，再完成练习。

小河真美啊！它清澈、恬静，令人神清气爽。远看它绿绿的，像一条翡翠色的

绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村；近看它清绿可见河底游动的鱼虾。夜晚，弯弯的月

牙儿倒映在清澈透明的小河上，是那样的亮丽，又是那样的温柔，此时的小河更显

得迷人。

1、这一段话可用一个字概括，这个字是（）。

①美②清③静

2、远看小河像。

像。

3、这一段话先写什么，后写什么？（）

①先写远看，再写近看。②先写近看，再写远看。

③先写白天，再写夜晚。④先写夜晚，再写白天。

28

单元检测

完成时间：40分钟编者：王雪梅审核：李春美

学校:班级:学生:

一'我会看拼音写词语。

POqingsha

二、我会比一比,再组词。

烁（)寺（)凤（)吾（)

乐（)奇（)风（)语（)

三、我会填上,合适的词语。

川流不息的())地来到

绚丽多彩的()()地喊叫

风光秀丽的()()地跳舞

四、我会选字填空。

）花红）子树丽（）节

留流

()学）水(）心河（）

29

蜜

秘（）茂（)林甜（）

五、我会给加点字选择正确的解释。

光：①只、仅②色彩③景色

1、葡萄五光十色，美丽极了。（）

2、风光迷人的日月潭吸引很多游客。（）

3、光有热情是不够，还需要有行动，才能成功。（）

六、我会根据课文内容填空。

1、日月潭是我国台湾省最大的。那里群山

树木，周围有许多O

2、清清的水，,!周总理和傣族人民,

3、葡萄种在山坡的梯田上。向四面展开，就像搭起了一个

个。

七、我会阅读短文，回答问题。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食吃，小

小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上，腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小

鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有（）句话。

2、短文是围绕哪句话写的？。

3、用画出小鸡找食吃的句子。

4、小鸡冷了会怎么样？

八、我会看图编一做事。

30

13、动手做做看

完成时间:20分钟编者：吴丽娜审核：李春美

学校:_____________________班级:_________________学生:_____________________

基础训练

一、我会选择正确的读音，涂上颜色。

linling

\x

鳞娜

pianbianIdnIdng

V

骗朗

二、拼一拼，写一写。

heshuTlangdumanchangt\wen

31

hongpianlingwaizhiqiwenqi

课时达标

三、我会填。

题提

（）出(）目答（)

（）包(）水问（)

四、我读你评。

不见不识，不做不会。

不能光说不练。

不能光想，你动手做做看。

不下水，一辈（b3i）子不会游泳（ydng）。

能力提升

五、我会说一说，写一写。

读课文最后一段，想一想，伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？把你想到的写

在横线上。

32

14、邮票齿孔的故事

完成时间：30分钟编者：吴丽娜审核：李春美

学校:班级:学生:

三—基础训练

一、我会把拼音和相应的生字连起来。

二'我会给带点的字选择读音，在正确的拼音下面画“V

仍然(rengyeng)邮政(zhenzheng)

牙诙(cichi)墩开(sishi)

三、读一读，把会读的词语涂上自己喜欢的颜色。

33

课时达标

四、给下面的字加上偏旁组成本课要求写的字，再组词语。

示()()更()()

乃()()史()()

五、我会填。

—()邮票-()先生-()大树

-_(*)机器-()别针-()大刀

能力提升

六'给下面的句子加上恰当的标点。

.英国发明家阿切尔发明了邮票打孔机

.你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗

.阿切尔发明了邮票打孔机是一位多么了不起的发明家呀

34

15、画风

完成时间：30分钟编者：吴丽娜审核：李春美

学校:_________________班级:_______________学生:_________________

受医基础训练

一、我会写。

songylxidnzhaodantdochen

课时达标

三'我会比一比，再组词。

35

乌（）丹（）陈（）专（）

鸟（）舟（冻（）转（）

四、我来读一读，再选两个词语说句子。

G

__________@

_£眨眼

q波涛

乌云艺术雨丝u

_Q_qq

£1转动£隐约

洁白旗杆环绕

G

£'灯光闪烁‘焕然一新

风光秀丽从天而降群山环绕

r

小!

〜能力提升

五、我知道。

张洁问：“你想怎样画风?

赵小艺说：“—

陈丹说：“

宋涛说：“__________________________________________

我说：“_____________________________________________

六、我会写复姓。

36

这一课中，我认识了“宋、陈、赵"三个姓氏字.我还会写出复姓呢!

Z

2,1

16、充气雨衣

完成时间：30分钟编者：吴丽娜审核：李春美

学校:班级:学生:

三冬基础训练

一、我会在正确的拼音下面画"V

膝（XIqi）盖充(congchong)足缝（的ngfeng）衣服

乐（yud）曲暑假（jiajia)气囊(ndnglang)

二、我会比一比再组词。

三、我会读。

轮胎剪刀木棒膝盖联欢会

补充粘贴旋转游泳差不多

凶恶善良称赞解决展览会

四、我会变字。

37

工能力提升

五、我会读。

孵小鸡

爱迪生小的时候，好奇心特别强，遇事总喜欢问个为什么？

有一次，他到木料房去玩，发现一只母鸡蹲在许多蛋上面，一动不动，便问妈妈：“妈

妈，为什么那只母鸡老是趴在那儿？”

“它在孵蛋，趴在那儿是为了给蛋加温。”

“哦，我明白了，给蛋加温就可以把小鸡孵出来！”

晚上吃饭的时候，大家等了很久还不见爱迪生回来，便四处寻找。后来，爸爸在小草棚

里找到了他。他正蹲在一个鸡蛋上一动不动，爸爸问：“你在干什么？”

爱迪生不慌不忙地说：“我在孵小鸡呢！”

看了这则故事，你

有什么想法？用几

句话写下来。

38

语文园地四

完成时间：40分钟编者：吴丽娜审核：李春美

学校:班级:学生:

三田基础训练

一、我会读。

金碧辉煌华灯高照光彩夺目

焕然一新绚丽多彩雄伟壮丽

二'我会写。

Jing

1

xifin

课时达标

三、我会变。

例：兆+（木）=（桃）桃花

莫+()=()分+()=()

39

羊+()=()更+()=()

四、我会填

碧绿的（）（）的秋天

（）的彩霞（）的露珠

风（）日（）电（）雷（)

五、我会选。

非常经常

1、小妹（）到海边去捡贝壳。

2、仙游的夜晚（）美丽。

发明发现

1、人们研究了很多动物的本领后，（）了许多东西。

2、老鼠躲在洞里，怕被小猫（）。

能力提升

六、日积月累。

春农绿树成荫

夏天、\^果实累累

秋天、冰雪融化

冬天雪花飘飘

我还积累了一些好词:

七、我会画也会写话。

你的家乡是不是越来越漂亮了？在你心中，未来的家乡应该是怎么样的？请你画一画,

也可以写一写。

17、古诗两首

完成时间:20分钟编者：吴丽娜审核：李春美

学校:班级:学生:

三田基础训练

一、我会连。

吴含庐疑瀑鹭泊岭

1Uwuylh6nlupub6Hng

二'我会写

yinhejuejuliushuishanling

yanhuoliushuchuanghuhudlu

三、我会一字开花。

41

课时达标

四、我会背，也会填。

望庐山瀑布

飞n

为9

3

1O

□

/9

寸-4丁

7LO

能力提升

五、我课外收集到的描写大自然的古诗，我把它写下来。

42

18、雷雨

完成时间：30分钟编者：吴丽娜审核:李春美

学校:班级:学生:

基础训练

桃（）红（）阵（）庄（)

逃（）虹（）陈（）压（)

三、我会填。

1、一条彩虹_______在天空。

2、清新的空气迎面来。

3、笋芽儿从地下__________出头来。

4、柳树慢慢地出枝条，出嫩绿的叶子。

43

课时达标

四、我会把括号里的词语放到句子中合适的地方，再写下来。

1、草地上有野花。（五颜六色绿色的许多）

2、战士望着前方。（望远镜用海军）

、■能力提升

44

19、最大的书

完成时间:30分钟编者：吴丽娜审核：李春美

学校:_________________班级:_______________学生:_________________

受医基础训练

一、我会看拼音写词语。

ydnshfludijidoyindlzhlduiyuan

二、我会连一连。

kantanhenjim6itanbolangqiguai

痕迹勘探煤炭奇怪波浪

课时达标

三、我会填。

45

四、我会组词。

宝（）低（)抱（）

保（）底（)包I」（）

_*

、■能力提升

五、我知道的谚语有很多。

春雷响，万物长。

天上有了扫帚云，不出三日大雨淋。

鱼跃花，有雨下。

我还知道的谚语有：______________________________________

六、我会写。

46

20、要是你在野外迷了路

完成时间：30分钟编者：吴丽娜审核：李春美

学校:班级:学生:

工基础训练

—■、我会连。

zhenchouquzhanzhong

稠针渠盏忠

二、我会拼也会写。

三、我会用带点的字组词语。

导师导游指导

慌忙慌乱惊慌

学厚忠诚—

自然天然

47

课时达标

四、我会填。

1、大自然有许多是指南针。一—是个忠实的向导；一是

盏指路灯；__________也会给你帮忙；会给你指点方向。

2、树叶稠的一面是方，树叶稀的一面的方。

3、看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨_______方和方•

拒

、■•能力提升

五、我会读。

大自然的语言

别以为人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都是，细细观察就能发现。

白云飘得高高，明天准是晴天。

蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。

树桩上一道道的圈圈，一圈就是一年。

大自然的语言啊，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，

粗心大意的人永远看不见。

48