人教版2024年新教材七年级上册地理教学计划

第第页人教版2024年新教材七年级上册地理教学计划一、学情分析七年级的学生刚刚接触地理学科，对地理知识充满好奇和探索欲望，但他们的空间思维能力和地理基础知识相对薄弱。在教学过程中，要注重培养学生的学习兴趣，逐步引导他们建立地理思维，掌握地理学习方法。二、教材分析本学期使用的部编版七年级地理教材，内容涵盖地球与地图、世界地理等基础知识。教材注重通过丰富的图表、案例和活动，引导学生观察、思考和实践，培养学生的地理实践能力和综合思维。三、教学目标1.

知识与技能目标-学生能够掌握地球的基本知识，如地球的形状、大小、公转和自转等。-学会阅读地图，包括地形图、气候图、人口分布图等，并能从中获取有用信息。-了解世界海陆分布、气候类型、人口分布等地理现象及其规律。2.

过程与方法目标-通过课堂讲解、小组讨论、实地观察等活动，培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。-引导学生运用地理图表和资料，提高地理信息的获取、整理和分析能力。3.

情感态度与价值观目标-激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的探索精神和创新意识。-培养学生的全球视野和环境意识，增强对地球家园的关爱之情。四、教学重难点1.

重点-地球的公转和自转及其产生的地理现象。-地图的阅读和使用。-世界气候类型的分布和特点。-世界人口和人种的分布。2.

难点-地球公转和自转的地理意义。-气候类型的成因分析。-地理图表的分析和解读。五、教学措施1.

运用多种教学方法，如讲授法、演示法、讨论法、实践法等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。2.

充分利用多媒体资源，如图片、视频、动画等，增强教学的直观性和生动性。3.

组织小组合作学习，培养学生的团队合作能力和交流能力。4.

开展地理实验和实地考察活动，提高学生的地理实践能力。5.

加强与其他学科的联系，拓展学生的知识视野。六、教学进度安排（一）第1-2周1.

第一章《地球和地图》第1节《地球和地球仪》-介绍地球的形状和大小。-讲解地球仪的基本要素，如地轴、经线、纬线、赤道等。（二）第3-4周1.

第一章《地球和地图》第2节《地球的运动》-讲解地球的自转和公转运动，包括方向、周期、产生的地理现象等。（三）第5-6周1.

第一章《地球和地图》第3节《地图的阅读》-介绍地图的三要素：比例尺、方向、图例。-指导学生阅读不同类型的地图。（四）第7-8周1.

第一章《地球和地图》第4节《地形图的判读》-讲解等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图的判读方法。（五）第9-10周1.

第二章《陆地和海洋》第1节《大洲和大洋》-认识地球表面的海陆分布状况。-了解七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓等。（六）第11-12周1.

第二章《陆地和海洋》第2节《海陆的变迁》-讲解海陆变迁的原因，如地壳运动、海平面升降、人类活动等。-介绍大陆漂移假说和板块构造学说。（七）第13-14周1.

第三章《天气与气候》第1节《多变的天气》-了解天气的概念和特点。-学会识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。（八）第15-16周1.

第三章《天气与气候》第2节《气温的变化与分布》-认识气温的概念和测量方法。-学习气温的日变化和年变化规律，以及气温的分布特点。（九）第17-18周1.

第三章《天气与气候》第3节《降水的变化与分布》-了解降水的概念和形式。-学习降水的季节变化和空间分布规律。（十）第19-20周1.

复习与考试-系统复习本学期所学的地理知识。-组织期末考试，进行试卷分析和教学总结。七、教学评价1.

课堂表现评价：观察学生的课堂参与度、专注度、发言情况等。2.

作业评价：认真批改学生的作业，包括书面作业、绘图作业等，及时反馈。3.

测验评价：定期进行单元测验和阶段性测验，检测学生对知识的掌握程度。4.

实践活动评价：