版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教案:八年级物理下册7.3《重力》一、教学内容本节课的教学内容来自于新人教版八年级物理下册第7.3节《重力》。本节课的主要内容有:1.重力的概念:地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。2.重力的方向:重力的方向总是竖直向下的。3.重力的作用点:重力的作用点叫重心,多数物体的重心在物体上,一些不规则物体或空心物体的重心可能不在物体上。4.重力的大小:物体的重力跟它的质量成正比,公式为G=mg。二、教学目标1.让学生理解重力的概念,知道重力的方向、作用点以及大小。2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。3.培养学生对物理学科的兴趣和好奇心。三、教学难点与重点1.重力的概念及其方向。2.重力的作用点。3.重力的大小公式及其应用。四、教具与学具准备1.教具:地球仪、重锤、天平、砝码、弹簧测力计。2.学具:笔记本、笔、测量工具(如尺子、量角器)。五、教学过程1.实践情景引入:(1)演示地球附近的物体(如苹果、地球仪)受到重力的现象。(2)提问:这些物体受到的力是什么力?它有什么特点?2.知识讲解:(1)讲解重力的概念:地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。(2)讲解重力的方向:重力的方向总是竖直向下的。(3)讲解重力的作用点:重力的作用点叫重心,多数物体的重心在物体上,一些不规则物体或空心物体的重心可能不在物体上。(4)讲解重力的大小:物体的重力跟它的质量成正比,公式为G=mg。3.例题讲解:(1)讲解的重力方向的例子:如重锤线的作用。(2)讲解的重心作用的例子:如平衡杆的作用。(3)讲解的重力大小计算的例子:如已知物体的质量,如何计算重力。4.随堂练习:(1)让学生用重锤线测量重力的方向。(2)让学生用平衡杆找出物体的重心。(3)让学生根据物体的质量计算重力。5.知识巩固:(1)让学生解释生活中的一些重力现象。六、板书设计重力1.概念:地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力。2.方向:竖直向下3.作用点:重心4.大小:G=mg七、作业设计1.请解释生活中的一些重力现象,并说明它们与重力的关系。2.根据重力的大小公式,计算一个已知质量的物体的重力,并解释计算结果。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思:本节课通过实践情景引入,让学生直观地了解了重力的概念和特点。在知识讲解环节,通过例题讲解和随堂练习,使学生掌握了重力的方向、作用点以及大小。在知识巩固环节,让学生解释生活中的一些重力现象,加深了对重力的理解。总体来说,本节课达到了预期的教学目标。2.拓展延伸:(1)探讨地球以外的物体是否受到重力作用。(2)研究重力在工程中的应用,如建筑物的抗震设计。(3)探究重力与物体运动的关系,如牛顿第二定律。重点和难点解析:重力的方向及其作用点一、重力的方向1.定义:重力的方向是竖直向下的,即从物体指向地心的方向。2.说明:重力的方向是由于地球的吸引而产生的,地球对物体的吸引力总是指向地心。在日常生活中,我们可以观察到许多现象,如物体从高处落下、悬挂的物体不会飘起来等,这些都说明了重力的方向是竖直向下的。3.举例:重锤线是用来指示重力方向的工具。重锤线是一根细线,下端悬挂一个重物(如重锤),上端固定在房顶或支架上。由于重力的作用,重锤总是沿着竖直方向下垂,从而使得细线也沿着竖直方向。重锤线的作用是帮助人们确定重力的方向。二、重力的作用点1.定义:重力的作用点是指重力作用在物体上的具体位置,称为重心。2.说明:重心是一个虚拟的点,它代表了物体整体受到重力的作用。对于形状规则、质量分布均匀的物体,重心在其几何中心;对于形状不规则或质量分布不均匀的物体,重心可能不在物体上。3.举例:平衡杆是用来找出物体重心的工具。平衡杆的一端悬挂物体,另一端持有重锤。当物体处于平衡状态时,重锤所在的位置就是物体的重心。在生活中,我们可以观察到许多现象,如用平衡杆找出悬挂灯笼的绳子长度、运动员用平衡杆保持身体平衡等,这些都涉及到重心的概念。4.重心的重要性:了解重心的概念对于解决实际问题具有重要意义。例如,在设计桥梁、建筑物的抗震设计时,需要考虑结构物的重心位置,以保证其在受到重力作用时的稳定性。在体育比赛中,运动员需要掌握自己的重心位置,以保持身体的平衡和灵活性。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解重力方向时,教师可以使用生动的语言和形象的表达,如“重力就像地球的魔力,总是把物体拉向地面”。2.在讲解重心概念时,教师可以采用通俗易懂的语言,如“重心就是物体内部的重力中心,就像人的平衡点一样”。3.语调要抑扬顿挫,富有变化,引起学生的注意力。在重要的知识点上,可以适当提高语调,以强调其重要性。二、时间分配1.合理分配课堂时间,确保每个知识点都有足够的讲解和练习时间。2.在讲解重力方向和作用点时,可以适当延长时间,确保学生充分理解。3.留出一定的时间进行实践活动,让学生亲身体验和巩固所学知识。三、课堂提问1.通过提问激发学生的思考,如“谁能告诉我重力的方向是什么?”、“重心在物体上的位置有什么作用?”等。2.鼓励学生主动回答问题,增强他们的自信心和参与感。3.对于学生的回答,及时给予反馈和评价,鼓励正确的回答,引导错误的回答。四、情景导入1.利用生活中的实例导入,如“你们有没有观察过从树上掉落的苹果?它为什么会掉下来?”2.通过提问引导学生思考,如“你们认为地球对物体的吸引力是什么?”3.利用图片、视频等教学资源,直观地展示重力的方向和作用点,帮助学生建立空间想象能力。五、教学方法1.采用互动式教学,让学生积极参与课堂讨论和实践活动中。2.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 44826-2024生物制造丙交酯
- GB/T 44701-2024轮椅乒乓球竞技比赛轮椅车
- 酒店餐饮部经理述职报告
- 愚公移山教案课件
- 《现场质量管理培训》课件
- 【语文课件】带油的葱花课件
- 《锦艺城市调报告》课件
- 《GMP验证与认证》课件
- 2024年金属冶炼(炼铁)安全生产考试练习题(含答案)
- 数据的收集课件
- 消化科护士的危重病人护理技术
- 做好新形势下社会稳定工作的思考
- 培养小学生的科学实验和观察能力
- 养成良好睡眠习惯的十四个技巧
- 鲁教版英语七年级上册unit5单元知识点归纳总结
- 【宠物旅游市场开发问题及优化建议分析11000字(论文)】
- 管道压力试验记录表
- 国家开放大学《小城镇建设》形考任务1-4参考答案
- 心理健康课件-我的责任我承担-做事要有责任心
- 档案整理及数字化服务方案(技术标 )
- 类风湿性关节炎的护理查房教学ppt
评论
0/150
提交评论