苏科版九年级物理上册 14.4 欧姆定律的应用-电阻的特殊测量方法 学案

欧姆定律的应用电阻的特殊测量方法一、教学内容1.教材章节：苏科版九年级物理上册第14.4节欧姆定律的应用电阻的特殊测量方法。2.详细内容：(1)理解电阻的特殊测量方法。(2)掌握用伏安法测量电阻的实验原理。(3)学会用伏安法测量电阻的实验操作步骤。(4)能够运用伏安法测量电阻的实验数据，计算电阻值。二、教学目标1.了解伏安法测量电阻的实验原理和操作步骤。2.学会用伏安法测量电阻，并能够对实验数据进行分析。3.培养学生的实验操作能力和实验数据处理能力。三、教学难点与重点1.教学难点：伏安法测量电阻的实验原理和操作步骤的理解与运用。2.教学重点：伏安法测量电阻的实验操作步骤和实验数据处理方法的掌握。四、教具与学具准备1.教具：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电阻箱、导线等。2.学具：实验报告册、实验数据记录表等。五、教学过程1.实践情景引入：引导学生思考在生活中如何测量电阻值。2.知识讲解：讲解伏安法测量电阻的实验原理和操作步骤。3.实验操作：指导学生进行伏安法测量电阻的实验操作。4.例题讲解：分析实验数据，讲解如何计算电阻值。5.随堂练习：让学生根据实验数据计算电阻值。6.数据处理：指导学生对实验数据进行处理和分析。六、板书设计1.伏安法测量电阻的实验原理。2.伏安法测量电阻的实验操作步骤。3.电阻值的计算方法。七、作业设计1.题目：用伏安法测量电阻的实验报告。(1)实验目的。(2)实验原理。(3)实验器材。(4)实验步骤。(5)实验数据及处理。(6)实验结论。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引导学生思考如何改进伏安法测量电阻的实验，提高实验的准确性和效率。重点和难点解析一、伏安法测量电阻的实验原理伏安法测量电阻的实验原理基于欧姆定律，即电压（U）、电流（I）和电阻（R）之间的关系式为：U=IR通过测量电路中的电压和电流，我们可以计算出电阻的值。在实验中，我们通常使用电压表测量电压，电流表测量电流。二、伏安法测量电阻的实验操作步骤1.连接电路：将电源、电压表、电流表、滑动变阻器和电阻箱按照实验原理图连接成一个完整的电路。2.调节滑动变阻器：将滑动变阻器的滑片调到电路的最左端，确保电路中的电流最小，以保护电路。3.测量电压和电流：(1)记录电阻箱上的电阻值。(2)闭合开关，测量电路中的电压和电流，并记录在实验数据记录表中。4.改变电阻箱的电阻值：(1)断开开关，调节电阻箱上的电阻值。(2)闭合开关，测量新的电压和电流，并记录在实验数据记录表中。5.分析实验数据：(1)根据每次测量的电压和电流，计算出电阻值。(2)分析不同电阻值下的电压和电流变化规律。(1)电阻值与电压、电流之间的关系。(2)实验中可能遇到的问题及解决方法。三、实验注意事项1.为了提高实验的准确性，应确保电压表和电流表的选择正确，以及它们的量程和精度满足实验要求。2.在连接电路时，要注意导线的连接是否牢固，避免出现接触不良现象。3.在调节滑动变阻器和电阻箱时，要缓慢进行，避免电流过大损坏电路元件。4.实验过程中，要严格遵守实验操作规程，确保自己和同学的安全。5.实验结束后，要及时关闭电源，整理实验器材。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解实验原理和操作步骤时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适中，既不过高也不过低。对于重要的概念和步骤，可以适当提高语调，以引起学生的注意。同时，教师可以适时加入一些幽默的语言，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2.时间分配：(1)实验原理讲解：约10分钟。(2)实验操作步骤讲解：约15分钟。(3)实验演示：约10分钟。(4)学生实验操作：约20分钟。3.课堂提问：在讲解实验原理和操作步骤时，教师可以适时提问，让学生积极参与课堂讨论。例如，在讲解电压、电流和电阻的关系时，可以提问：“同学们，你们认为电压、电流和电阻之间有什么关系呢？”这样可以激发学生的思考，提高他们的理解能力。4.情景导入：在开始讲解实验原理和操作步骤之前，教师可以先给学生讲述一个与电阻测量相关的生活实例，如：“同学们，你们在生活中是否遇到过需要测量电阻值的情况？比如，修理电器时，我们需要知道电阻值来选择合适的元件。”这样能够激发学生的兴趣，使他们更容易理解