2019学习共同体一轮复习导学案第11章简单机械：功和功率、机械效率

2019学习共同体一轮复习导学案第11章简单机械：功和功率、机械效率一、教学内容本章主要涉及功和功率、机械效率的概念及其计算方法。学生将学习功的定义和计算，包括力和距离的关系。接着，我们将引入功率的概念，探讨其表示做功快慢的物理量，并学习功率的计算方法。我们将深入讨论机械效率，了解其表示机械做功的效率，并学习机械效率的计算和提高方法。二、教学目标1.学生能够理解功的概念，掌握功的计算方法。2.学生能够理解功率的概念，掌握功率的计算方法。3.学生能够理解机械效率的概念，掌握机械效率的计算和提高方法。三、教学难点与重点重点：功的概念和计算，功率的概念和计算，机械效率的概念和计算。难点：功和功率、机械效率的关系，机械效率的提高方法。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：笔记本、笔五、教学过程1.实践情景引入：通过一个简单的机械装置，让学生观察和体验功、功率和机械效率的概念。2.概念讲解：讲解功的概念，介绍功的计算公式。讲解功率的概念，介绍功率的计算公式。讲解机械效率的概念，介绍机械效率的计算方法。3.例题讲解：通过具体的例题，解释功、功率和机械效率的计算方法。4.随堂练习：学生独立完成练习题，巩固所学内容。5.板书设计：板书关键概念和公式，方便学生复习和记忆。6.作业设计：布置相关的作业题，巩固学生对功、功率和机械效率的理解。六、板书设计板书关键概念和公式，包括功的定义和计算公式，功率的定义和计算公式，机械效率的定义和计算方法。七、作业设计1.请解释功的概念，并给出一个功的计算例子。2.请解释功率的概念，并给出一个功率的计算例子。3.请解释机械效率的概念，并给出一个机械效率的计算例子。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析对功、功率和机械效率概念的理解功、功率和机械效率是物理学中的基本概念，它们在描述物体的运动和能量转换方面起着重要作用。然而，由于这些概念比较抽象，学生往往难以理解其本质。因此，在教学过程中，教师需要采取多种教学方法，帮助学生深入理解这些概念。1.功的概念功是力对物体运动状态的影响的量度。具体来说，当一个力作用于一个物体上，并使物体在力的方向上移动一段距离时，力对物体做了功。功的大小等于力与移动距离的乘积，方向与力的方向相同。为了帮助学生理解功的概念，教师可以通过实验演示，让学生直观地看到力对物体运动状态的影响。例如，可以让学生观察一个人推一辆车的情景，感受推力对车的运动状态的影响。同时，教师还可以通过图示和动画，展示力与物体移动距离的关系，让学生理解功的计算方法。2.功率的概念功率是描述做功快慢的物理量。具体来说，功率等于单位时间内做的功的大小。功率的计算公式为：\[P=\frac{W}{t}\]其中，P表示功率，W表示做的功，t表示时间。学生往往难以理解功率的概念，主要是因为他们难以理解做功的快慢是如何量化的。为了解决这个问题，教师可以通过实际例子，让学生感受功率的概念。例如，可以让学生观察一个电梯上升的过程，感受电梯上升的速度与做功的关系。同时，教师还可以通过图示和动画，展示功率的计算方法，让学生理解功率的本质。3.机械效率的概念机械效率是描述机械做功效率的物理量。具体来说，机械效率等于有用功与总功的比值。机械效率的计算公式为：\[\eta=\frac{W_{有用}}{W_{总}}\]其中，\(\eta\)表示机械效率，\(W_{有用}\)表示有用功，\(W_{总}\)表示总功。学生往往难以理解机械效率的概念，主要是因为他们难以理解有用功和总功的关系。为了帮助学生理解机械效率的概念，教师可以通过实际例子，让学生感受机械效率的概念。例如，可以让学生观察一个滑轮组的工作过程，感受滑轮组提升重物时的效率。同时，教师还可以通过图示和动画，展示机械效率的计算方法，让学生理解机械效率的本质。如何通过有效的教学策略帮助学生掌握这些概念1.实践教学实践教学是帮助学生理解物理学概念的有效方法。通过实验和实际操作，学生可以直接感受到力、功、功率和机械效率的关系，从而加深对这些概念的理解。例如，可以让学生亲自推一辆车，感受推力对车的运动状态的影响，从而理解功的概念。2.例题讲解通过例题讲解，教师可以将抽象的物理学概念具体化，让学生看到这些概念在实际问题中的应用。例如，可以讲解一个关于电梯上升的例题，让学生理解功率的概念。3.随堂练习随堂练习是帮助学生巩固所学知识的重要手段。通过随堂练习，学生可以加深对功、功率和机械效率概念的理解，提高解题能力。例如，可以让学生完成一道关于滑轮组效率的练习题，从而加深对机械效率概念的理解。4.板书设计板书是教师在课堂达知识的重要工具。通过精心设计的板书，教师可以将功、功率和机械效率的概念和公式呈现给学生，方便学生复习和记忆。例如，可以设计一张关于功、功率和机械效率的板书，包含概念解释和公式。5.作业设计作业是学生巩固所学知识的重要途径。通过布置相关的作业题，教师可以让学生在课后复习和巩固功、功率和机械效率的概念。例如，可以布置一道关于滑轮组效率的作业题，让学生计算滑轮组的效率并解释其含义。在教学过程中，教师需要关注学生对功、功率和机械效率概念的理解，并采取有效的教学策略，帮助学生深入理解这些概念。通过实践教学、例题讲解、随堂练习本节课程教学技巧和窍门1.语言语调在讲解功、功率和机械效率的概念时，教师应注意使用清晰、简洁的语言，避免使用过于复杂的句子结构。同时，教师应保持语调的抑扬顿挫，使讲解更具吸引力。在讲解关键概念时，教师可以稍微提高语调，以引起学生的注意。2.时间分配在课堂时间分配上，教师应确保每个部分都有足够的时间进行讲解和讨论。对于概念讲解和例题讲解部分，时间可以适当延长，以确保学生充分理解。在随堂练习和作业设计部分，教师应留出足够的时间让学生独立完成，并提供及时的指导和反馈。3.课堂提问在课堂上，教师应鼓励学生积极参与，提出问题并引导学生思考。可以通过提问的方式，引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。在讲解功、功率和机械效率的概念时，教师可以提问学生：“功是什么？”，“功率如何表示做功的快慢？”等，以激发学生的思考。4.情景导入在讲解本节课程时，教师可以利用情景导入的方法，将学生引入实际情境中。例如，教师可以描述一个滑轮组提升重物的情景，让学生感受滑轮组的工作过程，并引导学生在情景中发现功、功率和机械效率的概念。通过情景导入，学生可以更好地理解抽象的物理学概念。5.举例说明在讲解功、功率和机械效率的概念时，教师可以结合具体的例子进行讲解。例如，通过讲解一个电梯上升的例子，教师可以让学生理解功率的概念。通过举例说明，学生可以更加直观地理解抽象的物理学概念。6.互动环节在课堂上，教师可以设计一些互动环节，让学生参与进来。例如，在讲解功的概念时，教师可以让学生亲自推一辆车，感受推力对车的运动状态的影响。通过互动环节，学生可以更加深入地理解物理学概念。7.板书设计在板书设计上，教师应简洁明了地呈现功、功率和机械效率的概念和公式。可以使用图示