2024年人教版七年级下册生物第六单元课后练习9（含答案和概念）

2024年人教版七年级下册生物第六单元课后练习9（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列哪个结构属于植物细胞特有的？（）A.细胞壁B.溶酶体C.叶绿体D.线粒体2.在生态系统中，下列哪个成分属于生产者？（）A.草B.老虎C.细菌D.风吹落的树叶3.下列哪种生物的生活方式属于寄生？（）A.蚂蚁B.狼C.菟丝子D.苍耳4.下列哪个现象属于生物对环境的适应？（）A.骆驼尿液少B.长颈鹿的脖子长C.蝴蝶翅膀有花纹D.种子落在地里发芽5.下列哪个过程属于呼吸作用？（）A.水稻进行光合作用B.蚂蚁搬运食物C.种子萌发D.草履虫吞噬细菌6.下列哪个结构属于绿色植物进行光合作用的主要场所？（）A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.细胞膜7.下列哪种生物属于分解者？（）A.蚯蚓B.蚂蚁C.草D.狮子8.下列哪个现象说明生物能影响环境？（）A.植物的向光性B.水稻田里杂草丛生C.鱼在水中游动D.蚂蚁搬家9.下列哪个过程属于生物的繁殖行为？（）A.鸟类的筑巢B.老虎的捕食C.蚂蚁的搬运食物D.植物的光合作用10.下列哪种生物属于消费者？（）A.草B.细菌C.蚂蚁D.菌类二、判断题：1.生物的生活需要营养，但并不意味着生物必须直接摄取有机物。（）2.在生态系统中，生产者和消费者之间是相互依存的。（）3.生物的特征之一是能进行光合作用。（）4.生物的呼吸作用和光合作用是同时进行的。（）5.生物都能通过种子繁殖后代。（）6.在生态系统中，分解者主要是指细菌和真菌。（）7.生物必须适应环境才能生存。（）8.生物的遗传和变异是普遍存在的。（）9.生物之间的竞争关系都是有害的。（）10.生物都能对外界刺激作出反应。（）三、填空题：1.生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括____层和____层。2.生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，其中非生物部分包括____、____和____。3.在生态系统中，生产者通过____将无机物转化为有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。4.消费者直接或间接地以____为食，在促进生物圈中的物质循环方面发挥重要作用。5.分解者主要是靠分解____中的有机物来维持生活的。6.食物链反映的是生产者与消费者之间____的关系，食物链的正确写法是：生产者→____。7.生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网____。8.生物必须适应环境才能生存，如沙漠中的植物____具有储存水分的能力。9.生物也能影响环境，如蚯蚓能够改良____。10.生物的特征包括：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由____构成的。11.生态系统的自动调节能力是有限的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会____。12.水是生物体的主要组成成分，生物体的____都需要水。13.生物体的生命活动离不开能量，能量在生物体内的转化是通过____实现的。14.生物多样性的三个层次包括：生物种类的多样性、____的多样性和生态系统的多样性。15.保护生物多样性的措施有：就地保护、迁地保护、开展____教育和法制管理等。16.人类活动对生态环境的影响有：乱砍滥伐、过度捕猎、____、环境污染等。17.生物圈是最大的生态系统，它为人类和其他生物提供了____、____和生存的基本条件。18.生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的____。19.生物与环境的关系是相互影响的，环境变化可以直接影响生物的____。20.生物多样性对人类的重要作用有：提供丰富的____资源、维持生态平衡、促进经济发展等。四、简答题：1.请简述光合作用和呼吸作用的关系。2.举例说明生物对环境的适应。3.简述食物链和食物网的概念及其关系。4.请解释生态系统中物质循环和能量流动的特点。5.描述保护生物多样性的重要性和基本措施。6.举例说明生物之间的竞争关系。7.请简述生物对环境的影响。8.解释生物多样性的价值。9.简述人类活动对生态环境的影响。10.请举例说明生物之间的合作关系。一、选择题答案：1.C2.A3.C4.B5.A6.A7.A8.B9.A10.C二、判断题答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√三、填空题答案：1.大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面2.非生物的物质和能量；阳光；空气和水3.光合作用4.生产者5.动植物遗体或动物的排泄物6.吃与被吃；初级消费者7.流动8.营养器官9.土壤10.细胞11.灾难性地崩溃12.吸收；排出13.细胞呼吸14.遗传；物种15.环境保护16.破坏植被；排放污水17.空气；水18.形态结构；生理特征19.生存20.物种；遗传；生态四、简答题答案：1.光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的过程。光合作用储存能量，呼吸作用释放能量；光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行。2.例如沙漠中的植物沙棘具有储存水分的能力，是对干旱环境的适应。3.食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物网是食物链相互交织形成的复杂营养关系。4.物质循环具有全球性和反复性，能量流动具有单向性和逐级递减的特点。5.保护生物多样性对维持生态平衡、促进经济发展和满足人类需求具有重要意义。措施包括就地保护、迁地保护、开展环境保护教育和法制管理等。6.例如田中的小麦与杂草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存空间。7.生物可以通过自身的生命活动影响环境，如植物的蒸腾作用可以增加空气湿度。8.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。9.人类活动可以通过乱砍滥伐、过度捕猎、破坏植被、环境污染等方式影响生态环境。10.例如蜜蜂通过跳舞动作告诉同伴花的位置，是一种合作关系。本综合练习题涵盖了生物与环境、生物与生物、生物多样性、生态系统、人类活动对环境的影响等理论知识。选择题知识点详解和示例：考察学生对生物细胞结构、生态系统中生产者与消费者角色、生物适应环境、生物对环境的适应、生物的呼吸作用等基础知识的理解和应用能力。判断题知识点详解和示例：考察学生对生物特征、生态系统的组成、生物适应环境、生物的遗传和变异、生物之间的相互关系等概念的