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文档简介
大老鼠找小老鼠小班语言*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。
谈话导入，以房子激发幼儿的兴趣，引入主题。——今天老师要给小朋友们讲一个跟房子有关的故事，我们一起来听听吧。播放动态故事音频，引导幼儿欣赏故事。——大老鼠最后找到小老鼠了吗？——大老鼠找小老鼠做什么呢？——小老鼠的房子是大还是小呢？
请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？是的，是的！祝你生日快乐！出示图片，引导幼儿按从大到小的顺序给房子排序。——小动物们住的房子都不一样呢，大象住的房子最大，小老鼠住的最小，我们把小动物的房子按从大到小排一排吧。再播放一遍故事，一边播放一边引导幼儿猜猜是哪只小动物们住在房子里。——小朋友们，我们再来听一遍故事，请你们一边听一边猜猜是谁住在房子里？
请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？是的，是的！播放图片，再次引导幼儿回忆是谁的房子，并请两名幼儿分别表演老鼠和住在里面的小动物。——谁住在里面？——谁来演一演小老鼠和住在里面的小动物？小老鼠怎么敲门？小老鼠怎么说的？小动物怎么说？请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老
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