甘肃省庆阳市2024届三下数学期末学业水平测试模拟试题含解析

甘肃省庆阳市2024届三下数学期末学业水平测试模拟试题一、神奇小帮手。1．在直线下面的里填上合适的分数，上面的里填上合适的小数．2．在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里截取一个最大的正方形，这个正方形的面积是（________），剩下图形的形状是（________）。3．今年是2019年，2月份有（______）天，全年有（______）天；明年是2020年，是（________）年，全年有（______）个月，11月份有（______）天。4．3年=_____个月,15时是下午_____时．5．口算60×70时，先算（________），再在积的末尾添上（________）个0。6．给小明的日记填上合适的单位名称。星期天早上我在公园跑步锻炼，大约跑了2（______），第二天早晨背上沉甸甸的4（______）书包上学了。我和同桌共坐一张长100（______），宽4（______），桌面是40（__________）的课桌，愉快地开始了新的一天。7．妈妈买4袋食盐，每袋500克，4袋食盐共重_____千克。8．720÷6的商是（________）位数，商的末尾有（________）个0。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．面对北极星时，你的前面是北方，后面是南方。（________）10．2100年是闰年.（____）11．用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数。（____）12．因为1900是4的倍数，所以1900年是闰年。（________）13．457÷3的商是三位数。（______）14．哪些图形是轴对称图形？(是的打“√”)15．一个数除以8，有余数，那么余数最大是1．（______）16．把一个蛋糕分给5个小朋友，每人分得。（______）17．在长3分米，宽2分米的长方形中，最多可以摆60个边长1厘米的小正方形。（________）18．2019年的一月和二月共有59天。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一块黑板的面积大约是4（）。A．米 B．平方厘米 C．平方分米 D．平方米20．一块地的长是600米，宽是200米，这块地的面积是（）平方米。A．1200 B．120 C．12000021．把正方形的边长扩大10倍，正方形的面积会扩大（）。A．100倍 B．10倍 C．1倍22．下面的文字和数字是轴对称图形的是（）．A．2 B．5 C．田 D．明23．下面的年份中，哪一个不是闰年？（）A．2100年 B．2024年 C．1976年24．两个数相乘，积比1000大一些，比2000小得多，可能是（）。A．40×45 B．48×24 C．31×3225．下面几个阴影图形的面积相比，结果是()．A．a的面积大 B．b的面积大C．c的面积大 D．面积一样大26．去年，小明的爸爸连续出差两个月，一共是62天．这两个月是（）．A．3月和4月 B．7月和8月 C．11月和12月27．在下面的图形中，哪个图形不是轴对称图形（）。A． B． C． D．28．下列的除法算式中，商是两位数的是（）。A．279÷9 B．508÷4 C．324÷2四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。25×10＝0.6＋0.3＝150－12×5＝600÷3＝＋＝7.5－3.3＝16÷4＋16＝－＝30．竖式计算（打★要写出验算过程）。★346÷9＝★55×36＝883÷8＝2.7＋4.8＝3.6＋8.8＝9.1－3.9＝31．求下面各图形的面积（单位：厘米）．(1)(2)五、操作题。32．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题33．王阿姨家围了长方形菜地（如下图），宽为18米，长是宽的2倍，这块菜地的面积是多少平方米？34．买12套这样的衣服需要多少元？上衣：48元裤子：36元35．（2014•萝岗区）在地震灾害捐款中，参加捐款的成人人数是儿童的3倍，如果在华诚超市一共有652人参加捐款，儿童有多少人？36．淘气去书店买书，付了30元，找回了26.4元，淘气发现售货员多找给了他21.8元，售货员实际应该找给淘气多少元?这本书的价钱是多少元?37．学校有37个小皮球，又买来83个．如果平均分给6个班，每个班分得多少个？

参考答案一、神奇小帮手。1、；0.7；0.03；【分析】（1）第一个数轴上，从0到1一共分了10段，相当于把单位“1”平均分成10份，一个小格用分数表示是，用小数表示是0.1，然后根据段数即可解答；（2）第二个数轴上，从0到0.1一共分了10段，相当于把单位“1”平均分成10份，一个小格用分数表示是，用小数表示是0.01，然后根据段数即可解答。【详解】（1）第一个空是1段，表示，第二个空是7段，表示0.7；（2）第一个空是3段，表示0.03，第二个空是5段，表示。【点睛】此题主要考查学生对小数意义和分数意义的理解与应用。2、16平方厘米长方形【分析】（1）由题意可知：剪下的正方形的边长应等于长方形的宽，即4厘米；再利用正方形的面积公式S＝a×a即可求解；（2）那剩下的图形一个长是4厘米，宽是（6﹣4）厘米的长方形。【详解】（1）如图4×4＝16（平方厘米），（2）如上图：剩下的图形一个长是4厘米，宽是（6﹣4）＝2厘米的长方形。故答案为16平方厘米，长方形。【点睛】解答此题的关键是根据题意，知道如何剪一个最大的正方形，利用正方形的面积公式求出其面积，进而得出得出剩下的图形的形状。3、28365闰1230【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。闰年的2月有29天，平年的2月只有28天，所以闰年全年有366天，平年全年有365天；一年有12个月，除了2月外，其他月份有大小之分，大月有31天，小月有30天；据此即可解答。【详解】2019不能被4整除，所以2019年是平年，2月份有28天，全年有365天；2020能被4整除，所以2020年是闰年，全年有12个月，11月份是小月有30天。故答案为：28，365，闰，12，30。【点睛】本题主要考查年月日的知识，注意闰年的2月有29天，平年的2月只有28天。4、161【详解】（1）把1年换算成月数，用1乘进率12得16个月；1年=16个月；（2）把24时计时法换算成普通计时法的方法：没超过12时的，直接在时刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字；超过12时的，用这个时刻减去12时，再在得数的前面加上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字即可．15时是下午1时．故答案为16，1．5、6×72【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。【详解】口算60×70时，先算6×7，再在积的末尾添上2个0。【点睛】解答本题的关键是熟练掌握因数末尾有0的乘法的口算方法。6、千米千克厘米分米平方分米【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量跑步锻炼的长度用“千米”做单位，计量书包的质量用“千克”做单位，计量桌面的长用“厘米”做单位，计量桌面的宽用“分米”做单位，计量桌面的面积用“平方分米”做单位。【详解】星期天早上我在公园跑步锻炼，大约跑了2千米，第二天早晨背上沉甸甸的4千克书包上学了。我和同桌共坐一张长100厘米，宽4分米，桌面是40平方分米的课桌，愉快地开始了新的一天。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、2【分析】每袋500克，4袋食盐共重4个500克，即500×4，然后再化成千克即可。【详解】500×4＝2000（克）2000克＝2千克答：4袋食盐共重2千克。故答案为：2【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。8、三1【分析】根据三位数除以一位数的计算方法求出720÷6的商，再根据商进行判断。【详解】720÷6＝120120是三位数，末尾有1个0。故答案为：三；1【点睛】解决本题不能只凭被除数末尾0的个数判断商末尾0的个数，要计算出结果，再判断。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】面对北极星就是面对北方，因为北极星在天空的北面，后面是北的对面南，左面是西，右面是东，可以晚上面对北极星亲自体验一下更好理解。【详解】据分析得出：面对北极星时，你的前面是北方，后面是南方，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查掌握北极星的位置。10、×【解析】略11、√【解析】略12、×【分析】根据平年、闰年的判断方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。这里用到了除法运算。【详解】1900÷4＝475；1900÷400＝4……300，1900是4的倍数，但不是400的倍数，所以1900不是闰年。故判断错误。【点睛】一年是365天零6小时左右，这样算起来，每四年多一天零几分钟，所以每4年就有一个闰年。至于为什么整百年的时候要是400的倍数才是闰年，其中的道理过于深奥。学生们可能一时不能理解，但是一定要让学生掌握判断平年和闰年的方法以及四年一闰的规律。13、√【详解】略14、(√)()(√)(√)(√)【详解】略15、√【解析】略16、×【分析】把一个物体平均分成几份，每一份就是它的几分之一，据此即可判断。【详解】把一个蛋糕分给5个小朋友，题目中没有说是平均分，所以每人分得的不一定是五分之一，原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握，解题时注意“平均分”这一条件。17、×【分析】先统一单位，3分米＝30厘米，2分米＝20厘米，用30除以1求出长方形的长上可摆几个边长1厘米的小正方形，再用20除以1求出长方形的宽上可摆几个边长1厘米的小正方形，再相乘即可。【详解】（30÷1）×（20÷1）＝30×20＝600（个）所以原题判断错误。【点睛】本题的关键是求出长方形的长和宽上各能摆几个边长1厘米的正方形，再进行解答。本难题也可以先计算出长方形的面积再计算出正方形的面积，然后再相除。18、√【分析】一般的，能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的年份是平年。但是如果是世纪年（也就是整百年），就只有能被400整除才是闰年，否则就是平年。1月是大约无论平年闰年都有31天，2月，平年28天，闰年29天，据此解答。【详解】2019÷4＝504……3，所以2019年是平年，2月有28天；31＋28＝59（天），原题正确，故答案为：√。【点睛】本题考查年月的知识，掌握分析中平年和闰年的判断方法是解题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、D【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一块黑板的面积用“平方米”做单位，据此解答即可。【详解】根据生活中对黑板面积的了解，一块黑板的面积大约是4平方米，故答案为：D【点睛】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。20、C【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，这块地的面积是600×200平方米。【详解】600×200＝120000（平方米）所以这块地的面积是120000平方米。故答案为：C【点睛】熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。21、A【解析】略22、B【解析】略23、A【分析】闰年的判断方法：当年份是整百年时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此判断。【详解】A.2100不是400的倍数，2100年是平年；B.2024÷4＝506，没有余数，2024年是闰年；C.1976÷4＝494，没有余数，1976年是闰年；故答案为：A【点睛】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。24、B【详解】略25、D【详解】略26、B【详解】略27、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．是轴对称图形；B．是轴对称图形；C．不是轴对称图形；D．是轴对称图形；故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。28、A【分析】比较被除数的最高位和除数的关系，如果被除数的百位上的数字比除数大或相等，那么商就是三位数，否则就是两位数，据此即可解答。【详解】A.279÷9中2＜9，所以商是二位数；B.

508÷4中5＞4，所以商是三位数；C.

324÷2中3＞2，所以商是三位数；故选：A。【点睛】考查学生对三位数除以一位数整数除法计算方法的掌握情况，只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商是几位数。四、勤奋的你来算一算。29、250；0.9；90；200；4.2；20；【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】25×10＝2500.6＋0.3＝0.9150－12×5＝150－60＝90600÷3＝200＋＝7.5－3.3＝4.216÷4＋16＝4＋16＝20－＝【点睛】本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。30、38……4；1980；110……3；7.5；12.4；5.2【分析】根据小数加减法和整数乘除法竖式的计算方法解答，注意相应的数位要对齐。【详解】346÷9＝38……455×36＝1980883÷8＝110……3验算：验算：2.7＋4.8＝7.53.6＋8.8＝12.49.1－3.9＝5.2【点睛】此题考查了小数加减和整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意验算方法的选择。31、（1）345平方厘米（2）169平方厘米【详解】根据长方形和正方形的面积计算方法来解答，长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长．（1）23×15=345（平方厘米）（2）13×13=169（平方厘米）五、操作题。32、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合