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文档简介
环保学校艺术楼协议合同编号:__________甲方:名称:____________________地址:____________________法定代表人:____________________联系电话:____________________电子邮箱:____________________乙方:名称:____________________地址:____________________法定代表人:____________________联系电话:____________________电子邮箱:____________________鉴于:1.甲方为我国一家具有独立法人资格的学校,致力于环保教育的推广和实践;2.乙方为一家专业从事艺术楼设计、建设和运营的企业,具有丰富的艺术楼建设经验;3.甲方拟建设一座环保型艺术楼,以提供给学生和教师进行艺术教育和实践;4.乙方愿意承担该艺术楼的设计、建设和运营工作。双方为明确双方的权利和义务,就甲乙双方就环保学校艺术楼的设计、建设、运营等事项达成如下协议:第一条艺术楼设计1.1乙方应根据甲方的要求,为甲方提供全面的艺术楼设计方案,包括但不限于建筑风格、功能布局、环保设施等方面。1.2乙方应在设计过程中充分考虑甲方的需求和意见,确保设计方案的合理性和可行性。1.3乙方应按照双方约定的时间节点完成设计工作,并提交完整的设计文件。第二条艺术楼建设2.1乙方应按照设计方案进行艺术楼的建设工作,确保建设质量和进度。2.2乙方应选用符合我国环保标准的建筑材料和设备,确保艺术楼的环保性能。2.3乙方应承担建设过程中的安全和环保责任,确保建设过程中的安全和环保问题得到妥善解决。第三条艺术楼运营3.1乙方应负责艺术楼的运营管理工作,确保艺术楼的正常运行和使用。3.2乙方应定期对艺术楼的设施进行检查和维护,确保设施的安全和性能。3.3乙方应根据甲方的需求,提供相应的教育和实践活动,促进学生和教师的艺术素质提升。第四条合同的履行和监督4.1双方应严格按照本协议的约定履行各自的权利和义务。4.2双方应相互配合,共同解决合同履行过程中出现的问题。4.3双方应对合同履行情况进行定期检查和评估,以确保合同目标的实现。第五条违约责任5.1任何一方违反本协议的约定,应承担相应的违约责任,向对方支付违约金,并赔偿因此给对方造成的损失。5.2如果一方严重违约,导致合同无法履行,对方有权解除本协议,并要求违约方承担相应的赔偿责任。第六条争议解决6.1双方在履行本协议过程中发生的争议,应通过友好协商解决;如果协商不成,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。第七条其他约定7.1本协议自双方签字盖章之日起生效,有效期为______年。7.2本协议一式两份,甲乙双方各执一份。甲方(盖章):____________________乙方(盖章):____________________甲方代表(签名):______________乙方代表(签名):______________签订日期:____________________一、附件列表:1.甲方营业执照复印件2.乙方营业执照复印件3.设计方案及相关图纸4.建设预算及支付凭证5.运营管理协议6.环保设施验收报告7.安全教育及环保培训资料8.艺术楼使用手册二、违约行为及认定:1.甲方未按约定时间支付设计费、建设款等费用,视为违约。2.乙方未按约定时间完成设计、建设或运营工作,视为违约。3.乙方选用不符合环保标准的材料或设备,视为违约。4.乙方未履行安全责任,导致事故发生,视为违约。5.双方未按约定履行合同义务,导致合同无法履行,视为违约。三、法律名词及解释:1.环保学校艺术楼:指符合我国环保要求,具备艺术教育和实践功能的学校建筑。2.设计方案:指乙方为甲方提供的艺术楼设计文件,包括建筑风格、功能布局等。3.建设预算:指为建设艺术楼所需的总费用,包括设计、施工、材料等费用。4.运营管理:指乙方对艺术楼的日常管理工作,包括设施维护、活动组织等。5.违约金:指违约方按照约定向守约方支付的赔偿金。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.设计方案调整:如遇设计方案需要调整,双方应积极沟通,协商确定修改方案,并重新签订补充协议。2.建设进度延误:如乙方建设进度延误,应向甲方支付违约金,并采取措施加快进度。3.环保设施问题:如乙方选用不符合环保标准的材料或设备,甲方有权要求乙方更换,并追究其违约责任。4.安全责任事故:如乙方未履行安全责任导致事故发生,乙方应承担全部赔偿责任,并向甲方支付违约金。5.合同履行纠纷:如双方在合同履行过程中发生纠纷,应及时沟通协商,如协商不成,可依法向合同签订地人民法院提起诉讼。五、所有应用场景:1.甲方为学校,需要建设一座环保型艺术楼,提供给学生和教师进行艺术教育和实践。2.乙方为专业艺术楼设计、建设和运营企业,具备相关资质和经验。3.双方签订本协议,明
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