6.2细胞的分化课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

第2节

细胞的分化第6章细胞的生命历程

什么是细胞分化？细胞分化的生物学意义是什么？◎本节聚焦怎样理解细胞的全能性？情境引入咦，我是怎样来的？受精卵系统人体软骨细胞上皮细胞骨骼肌细胞神经细胞上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官？？细胞增殖细胞分化一、细胞分化及其意义1.概念：

在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。分化的对象：一个或一种细胞。分化的结果：产生形态、结构、功能不同的细胞。记下列事实分别说出细胞分化的特点是什么？事实1：细胞分化发生在整个生命进程，在胚胎时期达到最大限度。①持久性事实2：分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。②稳定性和不可逆性事实3：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。③普遍性事实4：细胞分化过程中细胞内的遗传物质一般不变。④不变性2.特点记3.实质—基因选择性表达的结果即在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同。4.意义：①是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。细胞分裂和细胞分化的比较项目细胞分裂细胞分化发生时间从受精卵开始发生在整个生命进程中原因细胞增殖需要基因的选择性表达结果细胞数目增多细胞种类增多意义保持了亲、子代间遗传的稳定性保证了生物体的正常发育联系细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴相随的，随分化程度加大，分裂能力逐渐下降。记实验结论：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，即具有全能性。资料1：植物组织培养资料2：非洲爪蟾的核移植实验实验结论：已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。二、细胞的全能性细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。1.概念：未分化的细胞，也具有全能性，如受精卵、动物和人体早期胚胎细胞、植物体的分生组织细胞。记2.原因：（1）离体状态（必要条件）（2）一定的营养物质（无机盐、维生素、氨基酸等）和植物激素（3）适宜的外界条件（适宜的温度、pH等）、无菌无毒的环境细胞内含有生物生长发育所需的全套遗传物质记3.条件：记注意：1.未脱离植物体的细胞不能表现出全能性，植物种子发育成植物不能体现全能性，属于个体的生长发育。2.动物细胞核移植体现了细胞核的全能性。植物体细胞动物体细胞＞受精卵生殖细胞

体细胞＞＞（1）不同生物：（2）同一生物：细胞分化程度越高，细胞的全能性越低4.细胞全能性的高低记5.应用：通过植物组织培养，快速繁殖花卉和蔬菜等作物，培养微型观赏植株。珙桐

因其花形酷似展翅飞翔的白鸽，且中国特有，而被西方植物学家命名为“中国鸽子树”。珙桐是一千万年前留下来的孑遗植物，人称“植物活化石”，是我国的珍稀植物。植物组织培养应用于拯救濒危物种想一想：与传统的杂交技术相信，植物的组织培养具有哪些优点？快速、大量繁殖，不受季节影响，同时还能保持植物的优良品质。6.干细胞①全能干细胞：可分化成各种细胞，构成各种组织和器官，最终发育成完整个体。（如：胚胎干细胞）

②多能干细胞：可发育形成一种器官的多种组织，但不能发育成完整个体。（如：造血干细胞）③专能干细胞：只能分化成某一类型细胞。（如：神经干细胞）（1）概念：动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。（2）按分化潜能分记

人的骨髓中有许多造血干细胞，他们能够通过增殖和分化，不断产生红细胞，白细胞和血小板，补充到血液中去。骨髓移植的方法治疗白血病利用胚胎干细胞修复病人损伤组织与社会的联系干细胞领域依