班主任的工作职责

小学班主任工作职责

班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成。因此，班主任必须树立正确的教育思想。加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。

1．认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行《小学生守则》，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。

2．根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。

3．加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。

4．关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理能力。

5．指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。

6．指导课外活动、积极做好班由各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，指导学生家庭教育。

7．搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作。一、班主任工作职责和要求。1、要熟悉班级的情况。主动与家长、学生交流沟通，了解学生的思想、学习、生活、健康和家庭教育的情况。2、工作要有计划和总结。期初根据学校德育组和大队部的要求，结合自己的经验，针对本班的实际，制定切实可行的班级工作计划，主要的养成教育的内容和主要班级活动都要安排好，工作要有序，有提前量，不做无序的、唐突的事情。期末要对一学期的工作回望和总结。3、要建立好班级组织。要民主选举班级干部，建立班委会；要善于调用学生资源，参与班级管理。4、要抓好班级常规。要当好班级的第一责任人，要以身作则，带领学生学常规、做常规。要着力抓好七件事，开好两个会。7件事即：早操、眼操、升旗仪式、卫生、路队、课间活动、吃饭纪律等；2个会即：班队会和晨会。要做好班级工作记录。要重在引导，不能重压死管；要持之以恒，不能一暴十寒。5、要积极组织班级活动。能根据班级工作的需要，主动策划活动，丰富学生的生活。对学校组织的活动，能积极面对，踊跃参加，讲究质量。6、准时参加班主任工作会议。及时落实会议要求，完成工作任务。7、要做好家访工作。每学期家访学生总数要达到20人以上。既要做学生的大朋友，也要做家长的好朋友。以家长的反馈和学生座谈会反馈信息为依据。8、要关注学生的心理波动，做好学生的思想工作。9、要做好学困生的帮扶工作，促进班机整体教学质量的推进。10、要有统筹班级各学科教学的意识。争取共赢的局面，不能导致全班学生偏科。11、要学会协调学科老师之间和学生和学科老师之间的关系。保证教学的良好氛围，以利形成教学合力。12、要建设良好的班级文化。图书橱要常换常添，板报的布置能按时完成，要讲究质量。13、要建设良好的班风和学风。要以一以贯之的精神，春风化雨，培育班级的学生的行为习惯和良好的学习风气。了自己的心血。在千头万绪的班级管理工作中，探索总结行之有效的方法和经验。现就班级情况向领导汇报一下：班级基本情况：

全班总人数：45人，其中男生23人

，女生：22人.。新学期转入学生4人。

男女生比例协调，在给他们排座位的时候很方便，他们是男孩子和男孩子坐在一起的。这也在一定程度上避免他们上课吵闹、爱讲空话的隐患。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，特别是单亲家庭及做生意的个体，由于环境而影响了孩子学习，对孩子的学习不闻不问。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。班级特色：学生集体荣誉意识强，他们积极参加各类活动，都取得了良好的成绩。通过活动培养了学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。及时发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。

良好的班风和学风就是本班的一个特色。许多老师都说我班的学生特别乖巧，好上课，没有让老师头疼的事情，这是我十分欣慰的一件事。首先是制订了班级奋斗目标，它是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。其次是渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；我利用班会、队会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、热爱劳动的“小蜜蜂之星”。加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。在学生中培养学习竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。首先给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。其次通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。最后是经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。良好的班风、学风形成了，学生的学习就有飞跃，在期中测试中本班的语文成绩在年级独领风骚。存在的问题：本班的家长大部分是生意人，他们满脑子想的都是钱，对孩子的学习是从不过问，就连最起码的家庭作业都不写他们都不管，导致孩子的成绩下滑特快。老师多次与家长沟通，他们都用忙来搪塞，老师只好利用课余时间来辅导他们，这是我非常头痛的事。再者就是单亲家庭多，家长的心里有些拧曲，把任何事都撒向孩子，孩子真的成了出气筒。这样的环境对于二年级的学生来说太残忍，给他们幼小的心灵造成多么大的阴影，孩子对学习哪有兴趣！学困生较多，他们的基础知识较薄弱，个别新转来的学生连汉语拼音都不会，学习一篇课文特别难。他们不会听课，一节课下来什么也不会。解决的问题途径和策略：1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。正确引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。2、强化学生日常行为习惯，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

3、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。4、利

用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识5、我们班的宗旨是“努力做的最好。”我将继续采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。6、利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

7、继续抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。8、下大力利用多种渠道抓本班的特色，不但有其一，还有其二、其三。9