学校体艺科技活动方案

学校体艺科技活动方案【篇一：xx中学xxx年校园体育艺术科技节活动方案】xx中学xxx年校园体育艺术科技节活动方案为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，全面实施素质教育，深入推进体育艺术2+1项目，切实加强学校文化、体育工作，丰富校园文化生活，培养学生特长，彰显学校特色，提升学校发展软实力。根据全县2013年教育体育工作会议精神及《临泽三中创建阳光校园活动实施方案》的总体要求，制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以《国家中长期教育教育发展规划纲要（2010-2020）》为指针，以深入落实体育艺术2+1项目为目标，以搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力”为宗旨，通过开展各种健康、文明、积极向上、丰富多彩的校园体育、艺术、科技活动，培养学生个性特长，促进学生团队意识、合作精神、审美能力、思维能力和创造能力的稳步提高，切实加快创建阳光校园、艺术校园进程，让丰富的校园文化活动和良好的师生行为习惯彰显核心价值理念，把学校建成先进文化的传播阵地和师生成长的精神家园。二、活动主题阳光校园青春飞扬三、活动内容（一）体育节内容1.班级集体健身项目展示2.运动会（田径比赛、体育传统项目比赛）3.球类比赛（八年级学生篮球比赛、七年级学生乒乓球比赛）（二）艺术节内容1.书法美术作品展评2.学生才艺比赛（三）科技节内容1.科技小制作展评2.生物实验大赛3.物理实验大赛4.电脑操作大赛四、组织机构（一）领导小组组长：xxxx副组长：xxxx成员：xxxxxxx（二）工作小组1.专业项目组（1）科技节工作小组组长：xxx成员：xxxxxx具体工作：负责手工作品的展评，生物实验、物理实验、电脑操作大赛的组织、竞赛工作。（2）艺术节工作小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxxxxxx七、八年级班主任具体工作：负责书法、绘画作品的展评，学生才艺展示的组织评比工作。（3）体育节工作小组组长：xxxxxxxxx成员：xxxxxxxxxxxx具体工作：负责制定竞赛规程、学生报名、编制程序册、组织比赛、体育竞赛成绩汇总、公布工作。2.组织保障组（1）安全保卫组组长：xxx成员：当日值日领导、值周组成员及学生监督岗、门卫、各班主任具体工作：负责活动期间学校的安全保卫工作。（2）宣传报道及证书制作组组长：xxxx成员：xxxx具体工作：负责横幅的制作与悬挂；获奖证书的制作；活动过程图片资料的收集；学校校园之声来稿的审稿；学校体育艺术科技节各层次信息的发表；邀请并协助县电视台专业人员来校做专题报道。（3）成绩结算组对象：二年级、活动时间：50分钟活动地点：篮球场2，比赛场地是旁边的羽毛球场地后勤人员：班主任及副班主任工作人员分工：1、班主任（负责该组组织、安全及后勤工作，包含组织参赛人员有序进场比赛、安全，工具准备、测量）。11:00组织各班学生进入场地。2、副班主任组织一年级同学在制定位置进行飞机现场制作，然后比赛时管理好没有参加同学，让他们在指定位置保持安静、有序及安全观看比赛，并配合前来带领比赛的好学生交接工作。3、学生（）担任本次活动的裁判，并做好成绩统计。材料：a4纸裁成两张每个孩子发放两张，大卷尺，学生自备能写铅笔一只（班主任提醒用来记录名字）活动具体要求：1、班主任（负责该组组织、安全及后勤工作，包含组织参赛人员有序进场比赛、安全，工具准备、测量）。11:00组织各班学生进入场地。2、副班主任组织一年级同学在制定位置进行飞机现场制作，然后比赛时管理好没有参加同学，让他们在指定位置保持安静、有序及安全观看比赛，并配合前来带领比赛的好学生交接工作。3、学生（）担任本次活动的裁判，并做好成绩统计。材料：a4纸裁成两张每个孩子发放两张，大卷尺，学生自备能写铅笔一只（班主任提醒用来记录名字）活动具体要求：1、11:00各班副班主任将学生有序带到指定位置，并做好位置安排及纪律要求。班主任领取相应的材料。2、班主任在11:10点准时将纸张发放到各个裁判手中，然后裁判迅速将纸张发放到学生手中，然后就叫学生动手制作自己的纸飞机。3、11:10点到11:20是学生自己制作纸飞机及飞机调试时间，要求学生在制作完后一定要将自己的姓名写在飞机机翼的上面方便裁判记录成绩查询，让后可以学生在原地进行调试。4、11:20到11:00是学生比赛时间，学生1（）按照目录册组织学生到比赛场地（5人一组），当上一轮比赛进行时，学生2（）组织下一轮学生排队，同时与唐上棣做好学生的交接工作，比赛时裁判做好学生成绩记录比赛规则：1、学生首先站在比赛位置试飞一次，让后将自己飞机捡起来回到比赛位置进行飞机最后调试。2、裁判发令后学生放飞飞机，此时学生孩子站在原地等老师将成绩记录下来后才能离开自己的比赛位置，将自己的飞机拿着有序的回到自己的班上。（比赛成绩只是一次）。3、成绩计算方法：模型最佳制作奖：观察学生制作外形模型最佳飞行奖：观察学生制作的飞机飞行距离。模型最佳操作：观察学生制作的飞机飞行是否平稳4、成绩：二年级各评模型最佳制作奖4名（2个奖票）、模型最佳飞行奖6名（2个奖票）模型最佳操作将8名（2个奖票）【篇三：体艺科技节方案】第14届体育、艺术、科技节活动方案一、指导思想为了丰富广大师生的校园文化生活，提高我校校园文化建设的水平，激发学生对体育科技艺术的兴趣和爱好，培养学生的科学素养、运动精神和艺术修养，引导学生向真、向善、向美，营造健康向上、丰富多彩、朝气蓬勃的校园文化生活，通过组织开展形式多样、生动活泼，适合青少年特点的体育科技艺术活动，旨在面向全体学生，重在人人参与，人人有项目，人人有成果，给同学们的成长和展示各种才华提供舞台。二、活动主题：与健康结伴与科艺同行三、组织机构：组长：副组长：成员：四、活动安排五、开幕式及文艺汇演安排1.音响组到场时间：5月29日7：30前（责任人：）2.全校师生到场时间：5月29日8：00前到操场，由班主任带队。（座位安排、背景设置德育和安全线负责总调度：）六、比赛项目（一）体育类一年级：1.“抢凳子”游戏；选手：每班10人，男女生各5人。游戏进行方式：游戏开始先把凳子摆成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，每组参赛人员围着凳子转圈，沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥），裁判一说停，每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者二年级：1.“小马过河”接力游戏。道具：呼啦圈。规则：每组10人参加，男女生各5人，各班站好纵队进行。第一个参赛者从起点用两个呼啦圈一次向前摆放，每次参与者的双脚必须在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。三年级：1.“袋鼠跳”接力赛。道具：布袋选手：每班10人，男女生各5人。场地：在跑道上划上两条起跑线，距离30米。规则：每队男女开站到跑到两侧起跑线；各队第一名先由女选手把腿放入布袋预备，当发令后，开始计时；游戏者两腿蹬伸跳跃至30米跑道红旗处绕一周后继续跳至对面交接；两腿必须在布袋里，交接时必须在交接区域内进行；两腿必须同时跳起，每队有3人次犯规不排列名次。四年级：1.“运水”接力游戏。规则：每队10名同学排成一路纵队，队伍旁边放置一桶水，距队伍十五米处放置一个空水桶。待发令后队员用手里的碗舀一碗水，快速运到对面空水桶里，再跑回来把碗传给下一位同学，最后看哪队运的水又快又多。要求：每一位队员要端好碗，不要让碗里的水跑的过程中全都洒了。五年级：1.“两人三足”接力赛。选手：每队20人，男女各10人，男女生两个将挨着的腿用绳子捆住(选手自己捆)，先出发的选手手拿接力棒，面向终点。站在起跑线后。场地：在跑道上划上两条起跑线，距离30米。规则：听到发令后，第一组的两人向折返点跑去，绕过折返点，返回。第一组返回起跑线，且选手交接棒后，第二组两人开始跑，重复，直至第四组人返回起跑线。跑步途中，两人捆腿的绳子不得松开。若松开，则在原地捆好继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时，用时少者胜出。2.跳绳比赛。（二）艺术类1.合唱比赛。（一至五年级）评分标准（十分制全班参加唱教材歌曲）（1）仪表得体大方，精神饱满。（2分）（2）声音洪亮，唱词准确，整齐。（5分）（3）合唱时辅以合理的动作、手势、表情、眼神等态势语，能正确表达歌曲的内涵。（3分）2.朗读比赛。（一至五年级）评分标准（每班十人集体朗读内容：本学期语文课本十分制）（1）仪表得体大方，精神饱满。（1分）（2）使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情的朗读，声音能够表达出作品的意境、韵味，给人以美感。（4分）（3）朗读正确流利，不添字、不漏字、不破字，停顿恰如其分。（3分）（4）朗读时辅以合理的动作、手势、表情、眼神等态势语，能正确反映作品的内涵。（2分）（5）时间3—5分钟。（1分）（6）内容：所学课本中的篇目。3.四年级舞蹈比赛。（每个舞蹈节目不少于2人）4.五年级摄影比赛拍摄内容主题为“我眼中的实小”，参赛作品应围绕学校的自然景色、人文景观、各种活动的场景等主题创作，作品力争色彩鲜明、意态盎然、热情洋溢，生动感人。拍摄要求参赛作品务必注明“学生姓名、班级”等信息，参赛作品名称自拟。（每班3幅）。（三）科技与生活类1、科技类一、二年级：1.科学幻想绘画比赛。（1）绘画要求：以“中国梦”为主题，作品可用铅笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧，参赛作品尺寸不小于(a4纸)。（2）参赛办法：作品一律在背面右下角贴标签，写上班级、姓名、作品名称。（每班至少2幅）三、四年级：1.利用学具“七巧板”拼组图形。2.电脑绘画比赛、电脑邮件发送比赛。五年级：1.英语兴趣活动。主题：英语课外知识竞赛规则：闭卷考试，按高分到低分取名次2.电子表格设计。2、生活教育类：一年级穿衣服比赛规则：1.穿秋季校服一套。2.每班10人。不分男女，抽签决定比赛顺序。分10个小组,每组取前2名参加决赛。二年级“系鞋带”比赛规则：1.每班10名选手参加。第一轮预赛分10组，抽签决定比赛顺序。每组取前2名参加第二轮决赛。2.要求：看看谁的鞋带系得又快又结实，比一比谁的鞋带系得最漂亮。鞋带呈蝴蝶结，鞋带长短在鞋面以上，没有散在鞋面以下的带子。（活结，牢固，美观）。3.注意事项：参赛选手在比赛当天请穿一双干净的有鞋带的鞋子。每场比赛之前，请参赛选手解散鞋带做好准备。三年级整理书包比赛规则：1.每人准备好语文、数学、英语、思品、音乐、美术课本，语文、数学、英语大小作业本，语文、数学作业本各两本，1个文具盒，1个水杯，2包纸巾。2.每班各选10名选手参赛，抓阄决定比赛顺序，分10组进行，每组在最短的时间内将书包整理得又快又好的选手获胜。每组第一、二名选手再参加决赛。四年级系红领巾比赛规则：在规定时间内系得又快又好。五年级摆桌凳比赛规则：1.每班十人，集体赛，八个班同时进行。2.比赛限时30秒。3.在二（6）班教室，每班摆一组，共八个组，每组十排。4.教室里的桌子摆乱，要