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文档简介
2015-2016学年素质教育工作总结下镇中心小学2016年5月2日2015—2016学年度,下镇中心小学在县教体局、镇党委、政府的关心和指导下,坚持“以爱为校魂,以教为中心,培养德才兼备的合格人才”的办学理念,全面实施素质教育,积极探索,大胆实践,以改革求生存,以创新求发展,进一步规范学校管理,发挥教育科研的先导作用,整合育人资源,求得育人的最佳效益,努力提高教育质量,稳步推进素质教育的有效实施。经过几年来的努力,我校各项工作都取得了较好的成绩。一、主要经验和做法(一)加强领导班子建设,坚持社会主义办学方向,深化教育改革。学校始终坚持社会主义办学方向,坚持全面育人,做到德、智、体、美、劳全面发展。我校确立了“德育为主,全面育人,办出特色”的办学路子,全面贯彻党和国家的教育方针,注意抓每学期“开好局,起好步”,围绕全面贯彻教育方针,全面提高学生素质,结合学校的实际,每学期初认真制定《学校工作计划》、《教导工作计划》、《安全工作计划》和《德育工作计划》等各种计划,以及根据上级的有关精神,认真制定各种活动的实施方案。期末认真进行总结和自查。学校依据《中小学素质教育督导评估细则》,认真制定了考评方案,并在具体实施过程中不断修订完善。学校注意依据计划,对各阶段,每周工作精心安排,做到每项重点工作、活动有研究,有分工负责、有检查评比,有记载记载二、实施素质教育中存在的最突出问题:1、学校校本课程《书香童年》的开发有待进一步探讨和提升。2、学校体育、音乐、科学、美术等专任教师的缺乏,给全面实施素质教育带来一定的阻碍。4、家长素质不高,家长与老师对学生教育的配合还不好。三、解决问题的建议1、切实提高教师“教好每一位学生”的思想认识,强化质量是生命线的意识。2、进一步加强师德、师风建设,完善教师激励机制,完善评价制度。3、研究、探讨开发学校校本课程的有效途径,努力构建校校有特色、人人有特长的素质教育主题模式。4、继续进行基础教育课程改革实验,在实验中摸索,在实验中前进。5、进一步加强对薄弱生教学常规的管理、检查、指导。6、认真开展课题教研活动,努力使课题研究初见成效。7、努力争取有关上级的经济等的支持,大力改善办学条件,提高教学质量。总之,发展的机遇和挑战并存,我们将继续坚持以人为本,树立科学的发展观,提高创新能力,激发创业激
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