学校工会经验交流

学校工会经验交流【篇一：学校工会工作经验交流材料】立足本职求真务实和谐发展花都区华明学校工会学校的和谐发展，关键在教师队伍的向心力，只有坚持以人为本的管理理念，凝聚全体教职工的智慧，激发全体教职工的工作热情，团结一心，才能推动学校工作的全面发展。几年来，我校工会紧紧围绕学校教育教学改革和发展的总目标，以铸师魂、提师能、健师身、聚师力为内容，以丰富多彩、富有成效的活动为载体，凝教工之精神、集教工之智慧，聚教工之力量，开创了学校工会工作的新局面。一、组织起来，让工会成为教职工真正的温馨之家。教职工是学校的主人，学校的发展离不开教职工的参与和支持。多年来，我校工会组织力求服务学校中心工作，想教职工所想，急教职工所急，让工会真正成为教职工信赖的家，让工会真正成为教职工的贴心人。1、参政议政，促进民主治校。让广大教职工有效参与学校民主管理和民主监督，是学校民主建设的重要内容，也是维护教职工合法权益的必然要求。为了让广大教职员工拥有充分的知情权、建议权、参与决策权和监督权，我们从规范和加强教代会制度建设入手，每年8月25日是学校法定教代会日，学校的重大决策、发展中的重点、难点问题，教职工关注的焦点等，我们都拿到教代会上去讨论、协商解决，极大地发扬了民主，保障了教职工的合法权益。在四届三次教代会上，教职工代表讨论通过了《教职工工资管理方案》，这个方案关系到教职工的切身利益。讨论通过经历了漫长的过程，一遍又一遍根据代表的意见建议几易其稿，直到通过为止。老师们说：“这个方案的出台，符合我们的意愿，尊重了我们的建议，让我们真正体验到了当家作主的感觉。”现在老师们有什么心里话、烦心事都愿意跟工会讲。在我们学校流行一句话：“工会是家长，有困难找工会。”2、民主评议，倾听群众心声。“学生喜爱、家长满意、领导放心”是我校评价教师工作的三大原则。每年师德活动月，我们都要开展以座谈、问卷形式的“学生评教师、家长评学校”活动。三年来，我们共收集意见建设149条，其中，整改落实140件，电话答复9件，约谈教师30人次。每年12月份，全体教职员工对学校校级领导和学校的中层干部都要进行民主评议。会上，校长总结报告和所有学校干部的发言，全面、务实，让大家看到了学校近几年来通过全体教职工努力拼搏，持续发展，鼓舞了大家的意志，起到了激励人心的作用。3、重视提案，广纳教师智慧。每次教代会召开之前，我们都积极组织开展教代会“提案”活动。这四年里，我们对这项活动采取了新的做法，第一、要求每位代表根据校长的宏伟蓝图，对学校管理、教育管理等方面积极发挥聪明才智，踊跃为发展献计献策。第二、开展优秀提案评比活动，对优秀提案的个人、集体给予精神和物质上的鼓励。广大教职工以主人翁精神，积极参与，提出了很多合理化建议。比如去年第六届四次教代会上，陈德章代表提出的《建议为每位教师定期体检》的提案就被代表们评为优秀提案，一致通过把每年3月定为教职工体检月。每次教代会上，校长都要对提案进行认真分析，并逐条向教工进行答复，只要有利于整个学校发展，学校都会积极采用。人人关心教育，人人关注管理，个个献计献策，为我校的发展做了一定的努力。二、活动起来，让活动成为凝心聚力的有效载体。文体活动是工会活动的主要内容。活动不仅丰富了教职工的业余生活，更是全体教职工凝心聚力的有效载体。多年来，我校工会组织时刻关注教职工的身心健康，除正常的健康体检、走访慰问、关怀帮困外，还不断创新活动形式，如：根据老师们个人爱好，各班分别开展各具特色的阳光体育活动，努力提升教职工的幸福指数，为老师们搭建起了一个欢乐的平台。每周二至周四下午第三节课是学校法定的阳光体育活动时间，劳累了一天的老师们走出教室、办公室，校园里成了欢乐的海洋。操场上，师生同跳韵律操，同转呼拉圈，共跳竹竿舞，引起阵阵喝彩，欢笑不绝；爱好舞蹈的老师带领自已的学生来到舞蹈室，随着悠扬的音乐翩翩起舞，美轮美奂的舞姿舒展一天的心情。每年“三八”节，我们都要组织如托球往返跑、踢毽子比赛、拔河比赛、登山比赛、跳绳接力，这是集体力量的角逐；每年“五四”，我们都要组织教师外出踏青、集体野炊，走进自然，放松心情；每年教师节、元旦的文艺汇演，唱歌、跳舞、相声曲艺是老师们才艺比拼的舞台，更是集体智慧的展示；每逢节日，学校为教职工献贺词，每周五例会的前10分钟是固定的政治学习，由值周领导引导学习有关师德师风建设文章或做心理辅导讲座，让老师们明确了作为一名教师应具备怎样的职业道德，怎样去做才是一名合格的人民教师。我们每年师德活动月评出10名师德标兵，为老师们树立身边的榜样；我们还组织学习唐举金、黄敦全、杜贤娣事迹，为全体教师树立起一座座修身立业的灯塔，引领教师前进。我们还引导全体教职工深入剖析自己、查摆自己在品德修养和工作作风中存在的问题，并制定整改方案，教师向全组成员汇报，级主任向校委会汇报。同事之间互帮互查、剖析原因，掀起了批评与自我批评的高潮。但是，也有个别老师认识不到位，认为只是走过场、摆形式，问题认识不深刻，反省不彻底，剖析整改不切实际。在汇报中受到严肃批评，被一致否决，导致了整个年级组不能过关，影响到了小组的整体利益。于是又一次深刻反思开始了，小组成员一起研究一起讨论，有时下班后还在继续。历时一年的作风整顿活动，教师的工作作风得到很大的提高与转变。现在新一轮的师德师风教育专项活动又开始了，我们将乘风而上，让良好的师风永驻校园。2、行爱心实践，履教师职责，创温馨校园。爱与责任是教师职业道德的核心。作为一名教师，爱这份职业，爱你的学生，是你义不容辞的责任。学校工会组织开展了“让爱充满校园”系列活动，树立了教师形象，铸起了城关实小爱的师魂。几年来，我们在教师中大力弘扬“爱”的精神，以爱为主线的活动层出不穷。“爱与责任”师德演讲比赛，一个个爱生案例娓娓道来，映射出我校优秀教师的风采。“师德润童心——爱心传递”，所有老师与学习困难、家庭贫困学生结对子，一帮一，多帮一，学习上给予辅导，生活上给予帮助，激发起了学困、家困学生的学习热情和积极性。“爱心与微笑——我们的追求”，把爱心和微笑送给学生和家长，把爱心和微笑送给同事和社会，打造教师良好形象，树立教师教育服务品牌是我们永不松懈的追求。良好师德师风的形成不是一蹴而就的，它还需有长效机制的约束。为此，我们多年来一直坚持春秋两季师德教育月活动，每年四月和十月，都要在全体教师中开展了“我心目中的教师形象”大讨论，在全体师生中开展“我最满意的老师”评选活动，青年教师李俊、徐清双双喜获襄阳市“学生最满意教师”的殊荣。“教师形象大讨论”，促进了教师师德的自我反省，“开门评议、民主评选”完善了师德考评制【篇三：工会工作经验交流(和谐校园建设)】和谐校园温馨家园上海市共康中学上海市共康中学工会在上级工会及学校党支部的领导下，在广大会员的积极参与下，紧紧围绕“校园，让生活更美好”的核心理念，开拓创新，服务大局，以坚持和深化建设教职工之家为基础，全面履行工会的各项职能，促进学校教育改革和发展。在开展建教工之家活动中，学校工会重点抓了以下几方面的工作：一、加强组织领导，建教工“思想之家”工会教工之家的首要工作是解决教职工的思想问题，也就是要建教工思想之家。工会建教工之家工作要坚持和扎实开展下去，学校党支部的领导、行政的支持是关键。为此，我们明确了建教工之家活动要形成党组织统一领导、行政积极支持、工会具体实施、职工热情参与的工作格局。近年来，学校大力弘扬民族教育工作“24365”精神，积极提升广大教职工的职业认同感，以“党员干部围着教师转，教师围着学生转”为工作口号，不断创新师德建设载体，丰富师德建设内容，把开展师德建设教育不断引向深入。我们开展学陶师陶活动，组织参观陶行知纪念馆，让乐于奉献，刻苦钻研，严谨治学，精心育人的思想扎根在大家的心中；我们定期开展“上海也有我的家”藏汉师生结对活动，新年里师生互拜、假日里结伴出游，在无数个日日夜夜里，朝夕相处的藏汉师生谱写着一曲又一曲践行民族团结的动人之歌。二、维护职工权益，建教工“民主之家”在建设“和谐社会”、“和谐校园”的背景下，学校工会切实维护教职工的权益，教育、组织和带领广大教职工推动和促进我校教育改革的进程。我们定期开展各类法律、法规的学习，增强领导干部依法行政的意识，提高教职工自我保护的意识；我们积极推进校务公开，设立教代表“议政日”制度，学校各部门向教代表进行阶段性工作汇报、积极听取教代表对学校工作的意见和建议；旦逢学校有新的制度出台，都要在草拟阶段召开1党团员、“两长”以上人员及非教代表人员座谈会，广泛听取大家的心声，再组织人员认真斟酌、进行修改后提交教代会审议通过。此外，工会还要求工会委员深入工会小组，与工会组长、年级组长共同打造文明班组创建的中坚力量，形成纵向管人，横向管事的工作格局。三、关心职工疾苦，建教工“温暖之家”学校工会以服务会员为宗旨，坚持“两个维护”相统一的维权原则，坚持和谐发展、互利共赢的维护理念，坚持统筹兼顾、重点突出的维权方法，切实发挥工会在劳动关系领域中的调节作用，我们以“六必访”为抓手，通过努力和创造性的工作，为单位职工办实事、办好事、解难事。今年六月的某个深夜，当得知学校一位教师的母亲病重，她心急如焚，急于返乡的消息后，我们一边进行安慰，一边通过各种渠道联系最快的交通工具，直到专车把这位老师送到机场时，工会的同志们才松了口气。几日后，得知其母去世，我们又安排专人远赴其家乡专程慰问。共康中学的工作是需要勤劳刻苦的，全校教职员工任劳任怨，无私奉献，在他们需要帮助的时候，工会义不容辞。四、推进教工队伍建设，建教工“学习之家”工会结合实际情况，协同教导处、教科研室加强教工队伍建设、提高教工队伍的整体素质。我们积极创设条件，目的是逐步形成教职工自觉更新和钻研科学知识、业务知识的良好氛围，不断提升专业技能，实现个人和集体的可持续发展。我们把学习型班组的创建纳入文明班组的考核工作，倡导各班组“学习有氛围、工作有创新”；我们引进团队训练的模式，引导各班组通过活动学会交流、学会合作，从而增强集体凝聚力、调动个体积极性；我们还主动牵线搭桥，配合人事部门寻找区内名师，实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。五、营造快乐氛围，建教工“健康之家”。今年，工会组织