七年级历史下册 21 清代的文学艺术教案 华东师大版

七年级历史下册21清代的文学艺术教案华东师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自华东师大版七年级历史下册第21课《清代的文学艺术》。本节课主要介绍了清代文学艺术的发展情况，包括文学作品、文学流派以及艺术形式等。具体内容包括：

1.清代文学：介绍清代的小说、诗歌、散文等文学作品，如《红楼梦》、《儒林外史》等，以及清代的文学流派，如江南派、岭南派等。

2.清代艺术：介绍清代的绘画、书法、戏曲等艺术形式，如清代的山水画、花鸟画等，以及清代的戏曲剧种，如京剧、昆曲等。

3.清代文学艺术的特点：分析清代文学艺术的特点，如注重现实生活、强调个性表达等，以及其对社会的影响。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括：历史理解能力、文化认同感、审美与表现力、批判性思维等。

1.历史理解能力：通过学习清代文学艺术的发展，使学生能够理解清代社会的历史背景，以及文学艺术与时代背景的关联，提高学生的历史理解能力。

2.文化认同感：通过了解清代文学艺术的特点及其对社会的影响，使学生对中华文化有更深的认识和理解，培养学生的文化认同感。

3.审美与表现力：通过对清代文学艺术作品的欣赏和分析，提高学生的审美能力，培养学生的艺术表现力。

4.批判性思维：通过对清代文学艺术作品的分析，引导学生从不同角度审视和评价作品，培养学生的批判性思维能力。重点难点及解决办法重点：

1.清代文学艺术的代表作品和流派。

2.清代文学艺术的特点及其与社会背景的关系。

难点：

1.对清代文学艺术作品深层次意义的理解和解读。

2.清代文学艺术与社会历史背景的关联性分析。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过展示相关作品、引导学生阅读和分析，使其了解并掌握清代文学艺术的代表作品和流派。

2.对于难点内容，可以通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生深入理解作品背后的意义，并引导学生分析文学艺术与社会历史背景的关联性。同时，可以结合现实生活，让学生更好地理解和体验文学艺术的价值。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《华东师大版七年级历史下册》第21课《清代的文学艺术》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这包括清代文学艺术作品的代表作品，如《红楼梦》的封面、插图以及相关的手稿等。还包括清代绘画、书法、戏曲等艺术形式的代表作品，如山水画、花鸟画、京剧表演照片等。此外，还可以准备一些关于清代社会历史背景的图片和视频，如清代宫廷、市井生活、民间风俗等，以帮助学生更好地理解和背景关联性。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排学生体验传统书法写作，需要准备毛笔、墨汁、宣纸、砚台等书法写作工具。如果安排学生欣赏和分析京剧表演，可以考虑使用音响设备、投影仪等设备，播放京剧选段，让学生更加直观地感受京剧的魅力。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成以清代文学艺术为主题的展览馆，将学生的作品和收集的资料进行展示，让学生在参观和欣赏的过程中，更深入地了解和体验清代文学艺术的特点和魅力。同时，设置分组讨论区，让学生在讨论和交流的过程中，分享自己的观点和感受，提高学生的参与度和积极性。

此外，为了更好地支持学生的学习，还可以准备一些学习指南、问题思考题等学习资料，引导学生深入思考和探索。同时，还可以提供一些参考书籍、学术文章等资源，供学生自主学习和拓展。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕清代文学艺术课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解清代文学艺术的基本概念和背景。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解清代文学艺术课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述清代文学艺术的发展背景，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解清代文学艺术的代表作品和流派，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、书法写作等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、书法写作等活动，体验清代文学艺术的特点。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解清代文学艺术的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解清代文学艺术的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据清代文学艺术课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与清代文学艺术相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的清代文学艺术知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的知识点主要围绕《华东师大版七年级历史下册》第21课《清代的文学艺术》展开，具体包括以下几个方面：

1.清代文学艺术概述：了解清代文学艺术的发展背景和特点，包括诗歌、小说、散文、绘画、书法、戏曲等艺术形式。

2.清代诗歌：掌握清代诗歌的主要流派，如江南派、岭南派等，以及代表性的诗人及其作品。

3.清代小说：了解清代小说的主要流派，如章回体、话本体等，以及代表性的小说作品，如《红楼梦》、《儒林外史》等。

4.清代散文：掌握清代散文的主要流派，如桐城派、扬州派等，以及代表性的散文家及其作品。

5.清代绘画：了解清代绘画的主要流派，如山水画、花鸟画等，以及代表性的画家及其作品。

6.清代书法：掌握清代书法的主要流派，如颜体、欧体等，以及代表性的书法家及其作品。

7.清代戏曲：了解清代戏曲的主要剧种，如京剧、昆曲等，以及代表性的戏曲作品。

8.清代文学艺术的影响：分析清代文学艺术对后世的影响，以及对中华文化的贡献。反思改进措施这节课结束后，我进行了深刻的反思，认为在教学过程中有了一些值得肯定的地方，但也存在一些问题。接下来，我将针对这些反思提出一些改进措施。

首先，我认为这节课的教学特色在于创新。一是我采用了多媒体教学手段，通过展示图片、视频等形式，使学生更直观地了解清代文学艺术的特点。二是我设计了一些实践活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中掌握知识，提高他们的动手能力和团队合作能力。三是我在教学中注重培养学生的批判性思维，引导学生从不同角度审视和评价作品，提高他们的独立思考能力。

然而，在教学过程中我也发现了一些问题。一是教学管理方面，部分学生在课堂上的注意力不够集中，影响了教学效果。二是教学组织方面，课堂活动的安排可能过于紧凑，导致学生没有足够的时间消化和思考。三是教学方法方面，我对学生的引导可能不够充分，导致他们在实践中难以真正掌握知识点。

针对以上反思，我将在今后的教学中采取以下改进措施。一是加强教学管理，提高学生的课堂注意力。我将通过制定课堂规则、进行课堂提问等方式，引导学生积极参与课堂活动，保持注意力集中。二是调整课堂活动安排，给予学生更多的时间消化和思考。我将适当延长课堂活动的时长，并合理安排每个环节的时间，确保学生有足够的思考和讨论时间。三是改进教学方法，提高学生的实践能力。我将更加注重引导学生，通过提问、讨论等方式，让学生在实践中真正掌握知识点，提高他们的动手能力和解决问题的能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课主要介绍了清代的文学艺术，包括文学作品、文学流派以及艺术形式等。通过本节课的学习，学生应该能够了解清代文学艺术的发展情况，掌握清代文学艺术的特点及其对社会的影响。具体来说，学生应该能够：

1.了解清代文学艺术的主要作品和流派，如《红楼梦》、《儒林外史》等小说作品，以及江南派、岭南派等文学流派。

2.掌握清代文学艺术的特点，如注重现实生活、强调个性表达等，以及其对社会的影响。

3.了解清代艺术的主要形式，如绘画、书法、戏曲等，以及代表性的作品和剧种，如山水画、花鸟画、京剧等。

4.分析清代文学艺术与时代背景的关联性，理解文学艺术与社会的互动关系。

当堂检测：

为了检验学生对本节课所学知识的理解和掌握程度，我将进行当堂检测。检测内容主要包括清代文学艺术的代表作品、文学流派、艺术形式以及文学艺术与社会背景的关联性。具体检测题型包括选择题、填空题、简答题和论述题。

1.选择题：

（1）清代文学艺术的代表作品有（）

A.《红楼梦》B.《儒林外史》C.《水浒传》D.《三国演义》

（2）清代文学的主要流派有（