2.5第4课时　化合物之间的相互转化练习课件浙教版九年级上册科学

第2章物质转化与材料利用第5节物质的转化第4课时化合物之间的相互转化1.

以K为例，写出K→K2O→KOH→K2SO4的变化过程的化学方程式：

2.

以S为例，写出S→SO2→H2SO3→K2SO3的变化过程的化学方程式：

⁠1.

下列物质间的转化不能一步完成的是（

A

）A.NaNO3→Na2CO3B.HCl→HNO3C.CaCO3→CaCl2D.BaCl2→NaClA2.

如图所示为物质经一步反应转化的两种途径，下列相关说法正确的是（

C

）A.

氧化物为二氧化硫B.X只能是硫酸C.

②可能有沉淀生成D.

①②属于复分解反应C3.

工业上为了防止污染，用黄铜矿（主要成分是CuFeS2及少量含Zn的化合物）炼铜时，将产生的废气、废液转换成工业原料，设计流程如图（假定每一步都完全反应）。（1）

过滤中除烧杯、玻璃棒两种玻璃仪器外，还需要的玻璃仪器是

漏斗⁠。

漏斗

（3）

滤液a和滤液b含有相同的溶质，该溶质是

ZnSO4

⁠（填化学式）。

（5）

操作②是用磁铁吸引，固体B在生活中常用于

炼钢（合理答案均可）

⁠。

去除CuSO4和FeSO4

置换反应ZnSO4

炼钢（合理答案均可）

⁠4.

（2022·杭州二模）某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制取ZnSO4的思维导图（如图），其中所选用的物质错误的是（

B

）A.

①ZnB.

②Zn（NO3）2C.

③H2SO4D.

④Zn（OH）2第4题B5.

用Zn、CuO、稀硫酸作原料制取Cu，有两种途径：①Zn⁠H2⁠Cu；②CuO⁠CuSO4⁠Cu。若用这两种方法制得相同质量的Cu时，则下列叙述符合实验结果的是（

A

）A.

消耗相同质量的CuOB.

消耗相同质量的ZnC.

消耗相同质量的稀硫酸D.

生成的ZnSO4质量相同A6.

二氧化碳的资源化利用是实现碳减排的重要途径。如图所示为一种实现二氧化碳转化为重要原料二甲醚的途径：（1）

转化①是二氧化碳与一种常见单质反应生成甲醇和水，这种单质的化学式为

H2

⁠。

（2）

转化②是甲醇发生分解反应生成二甲醚和水，反应中生成二甲醚和水的分子数之比为

1∶1

⁠。

H2

1∶1

7.

已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有相同的元素，B、E为氧化物，C、D、F都为单质。它们相互转化的关系如图所示（图中反应条件略去）。已知氢气与氧化铜在高温的条件下，会发生反应，生成铜和水。（1）X在反应①中起

催化作用⁠。

（2）

写出有关物质的化学式：A

H2O2

⁠，C

O2

⁠。

催化作用H2O2

O2

Cu

应

置换反（合理答案均可）

8.

（2022·舟山模拟）铁的化合物有广泛用途，如碳酸亚铁（FeCO3）可作补血剂。某硫酸厂产生的炉渣中除了有Fe2O3、FeO，还有一定量的SiO2。某兴趣小组利用炉渣尝试制备FeCO3，其流程如图：

（1）

操作①的名称是

过滤⁠。

过滤（2）

溶液A中的溶质除H2SO4外，还存在

硫酸铁、硫酸亚铁[或Fe2（SO4）3、FeSO4]

⁠。

硫酸铁、硫酸亚铁[或Fe2（SO4）3、FeSO4]

⁠9.

《天工开物》中介绍了锌的冶炼方法：把炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封，“其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出”。（锌的熔点为419℃，沸点为907℃）

（2）

冷凝区中，Zn由气态转化为液态，理论上该区应控制的温度范围是

419～907℃

⁠