人教统编版五年级上册语文《习作评讲赏析·我的心爱之物》说课稿

人教统编版五年级上册语文《习作评讲赏析·我的心爱之物》说课稿一.教材分析《习作评讲赏析·我的心爱之物》是人教统编版五年级上册语文中的一篇作文。这篇作文要求学生写一篇关于自己心爱之物的文章，通过描述物品的特征、来历和对自己的意义，表达自己的情感。教材旨在培养学生观察生活、感受生活、表达情感的能力。二.学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察力和表达能力，他们善于发现生活中的美好，能够用文字表达自己的情感。但同时，学生在写作过程中还存在以下问题：1.对心爱之物的描述不够具体生动；2.表达情感的方式较为单一；3.作文结构安排不合理。三.说教学目标知识与技能目标：学生会用心观察生活，发现生活中的美好；能用具体的语言描述心爱之物的特征、来历和对自己的意义；学会通过细节描写表达情感。过程与方法目标：通过小组讨论、示范引导等方法，提高学生的观察力、表达力和作文结构安排能力。情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活、珍惜物品的情感，提高学生对语文学科的兴趣。四.说教学重难点教学重点：学生能用心观察生活，发现生活中的美好；用具体的语言描述心爱之物的特征、来历和对自己的意义；通过细节描写表达情感。教学难点：学生学会通过细节描写表达情感；作文结构安排合理。五.说教学方法与手段教学方法：采用问题驱动法、小组讨论法、示范引导法等。教学手段：多媒体展示、实物展示、板书等。六.说教学过程导入：教师通过展示自己心爱的物品，引导学生分享自己的心爱之物，激发学生的兴趣。指导观察：教师提出观察要求，引导学生观察心爱之物的特征、来历和对自己的意义。写作实践：学生根据观察所得，用具体的语言描述心爱之物，通过细节描写表达情感。交流分享：学生分组交流自己的作文，互相评价、借鉴。教师点评：教师针对学生的作文进行点评，指出优点和不足，引导学生修改提高。总结拓展：教师引导学生总结本次习作的收获，鼓励学生在日常生活中多观察、多表达。七.说板书设计板书设计如下：我的心爱之物特征描述来历介绍意义阐述情感表达八.说教学评价学生自评：学生对自己的作文进行自我评价，总结收获。同伴评价：学生互相评价，借鉴优点，提高写作水平。教师评价：教师对学生的作文进行点评，关注学生的写作过程和进步。九.说教学反思教师在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教；注重培养学生的观察力和表达能力；在评价过程中，要关注学生的写作过程和进步，激发学生的学习兴趣。知识点儿整理：心爱之物的特征描述：要求学生用具体的语言描述心爱之物的外观、功能、质地等特征，使读者能够清晰地想象出物品的形象。心爱之物的来历介绍：要求学生介绍心爱之物的来历，可以是在哪里购买的，或者是谁赠送的，或者是有什么特殊的意义等，让读者对物品有更深入的了解。心爱之物的意义阐述：要求学生阐述心爱之物对自己的意义，可能是代表了某种特殊的情感，或者是给自己带来了某种便利，或者是激励自己不断进步等，让读者感受到学生对物品的珍视。通过细节描写表达情感：要求学生通过细节描写来表达自己对心爱之物的情感，比如描述自己与物品相处的时光，或者是物品给自己带来的快乐和满足等，让读者能够感受到学生内心的温暖和情感的丰富。作文结构安排：要求学生合理地安排作文的结构，包括引言、主体和结尾等部分，使作文内容清晰、连贯、有逻辑性。观察生活、感受生活、表达情感：要求学生用心观察生活，发现生活中的美好，感受生活中的情感，并通过写作来表达自己的情感，培养学生的观察力、感受力和表达能力。写作技巧与方法：通过示范引导、小组讨论等方式，向学生介绍和传授写作的技巧和方法，帮助学生提高写作水平。作文评价与反馈：通过学生自评、同伴评价和教师评价等方式，对学生的作文进行评价和反馈，关注学生的写作过程和进步，激发学生的学习兴趣。教学反思与改进：教师在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教；注重培养学生的观察力和表达能力；在评价过程中，要关注学生的写作过程和进步，激发学生的学习兴趣；同时，教师还需要不断反思自己的教学方法和策略，以便进行改进和提高。以上知识点整理涵盖了本节课的主要内容和教学要求，希望能够帮助学生更好地理解和掌握课程内容，提高写作水平。同步作业练习题：1.下面哪个不是描述心爱之物的特征？2.下面哪个不是介绍心爱之物的来历？A.在哪里购买的B.谁赠送的C.制作过程D.有什么特殊的意义3.下面哪个不是阐述心爱之物的意义？A.代表了某种特殊的情感B.给自己带来了某种便利C.激励自己不断进步D.提高自己的学习成绩1.请用具体的语言描述一下你的心爱之物的外观特征。2.请介绍你的心爱之物的来历，并说明它对你的意义。请以“我的心爱之物”为主题，写一篇作文，要求用心观察生活，发现生活中的美好，用具体的语言描述心爱之物的特征、来历和对自己的意义，通过细节描写表达情感。四、作文修改题请根据以下作文，进行修改和完善。我的心爱之物是一只小狗。它叫多多，是一只黑白相间的小狗。多多非常可爱，每次看到它，我都会忍不住笑出声。多多是我生日的时候爸爸送给我的礼物。我记得那天，我打开礼物盒，看到多多的时候，我开心极了。从那天开始，多多就成为了我的好朋友。多多很聪明，我教它一些简单的指令，它都能听懂并且照做。每次我回家的时候，多多都会在门口迎接我，摇着尾巴，看起来非常高兴。有时候，我心情不好，多多会默默地陪在我身边，好像在安慰我一样。我喜欢多多，它给我带来了许多快乐和陪伴。我会好好照顾它，和它一起度过每一天。我的心爱之物是一只名叫多多的黑白相间的小狗。它非常可爱，每次看到它，我都会忍不住笑出声。多多是我生日的时候爸爸送给我的礼物。那天，我打开礼物盒，看到多多的时候，我开心极了。从那天开始，多多就成为了我的好朋友，陪伴着我度过了许多快乐的时光。多多很聪明，我教它一些简单的指令，它都能听懂并且照做。比如，我告诉它“坐下”，它就会乖乖地坐下。每次我回家的时候，多多都会在门口迎接我，摇着尾巴，看起来非