人教部编版六年级上册道德与法治7《权利受到制约和监督》说课稿（第一课时）

人教部编版六年级上册道德与法治7《权利受到制约和监督》说课稿（第一课时）一.教材分析《权利受到制约和监督》是人教部编版六年级上册道德与法治课程的一节内容。这一节课的主要内容是让学生了解和认识权利的制约和监督，使学生明白权利不是绝对的，而是在一定的范围内，受到制约和监督的。教材通过生动的案例，引导学生思考权利的正确行使，以及权利在实际生活中的运用。二.学情分析六年级的学生已经具有一定的法律意识，对于权利和义务有一定的了解。但是，对于权利的制约和监督，他们可能还比较陌生，需要通过具体的案例来理解和掌握。此外，学生可能对权利的行使有一定的误解，认为权利就是可以随意行使，没有限制。因此，教师需要引导学生正确理解权利的制约和监督，使他们明白权利的正确行使方式。三.说教学目标让学生了解和认识权利的制约和监督，明白权利不是绝对的，而是在一定的范围内，受到制约和监督的。引导学生正确行使权利，使他们在实际生活中能够正确运用权利，保护自己的合法权益。培养学生遵守法律，尊重他人权利的意识，使他们成为有社会责任感和法制观念的公民。四.说教学重难点教学重点：让学生了解和认识权利的制约和监督，明白权利的正确行使方式。教学难点：引导学生正确理解权利的制约和监督，使他们明白权利不是绝对的，而是在一定的范围内，受到制约和监督的。五.说教学方法与手段教学方法：采用案例分析法、讨论法、引导发现法等，引导学生通过案例分析和讨论，发现和理解权利的制约和监督。教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论问题等，帮助学生理解和掌握权利的制约和监督。六.说教学过程导入：通过一个生动的案例，引导学生思考权利的正确行使，以及权利在实际生活中的运用。新课导入：介绍权利的制约和监督的概念，使学生明白权利不是绝对的，而是在一定的范围内，受到制约和监督的。案例分析：分析一些权利行使不当的案例，使学生明白权利的正确行使方式，以及权利受到制约和监督的重要性。小组讨论：让学生分组讨论，发现和理解权利的制约和监督。总结提升：引导学生总结权利的制约和监督的重要性，使他们在实际生活中能够正确运用权利，保护自己的合法权益。课堂小结：对本节课的内容进行总结，使学生明白权利的制约和监督的概念，以及权利的正确行使方式。七.说板书设计板书设计如下：权利受到制约和监督权利不是绝对的受到制约和监督正确行使权利保护自己的合法权益八.说教学评价教学评价主要通过学生的课堂表现、小组讨论表现、课后作业完成情况等方面进行。教师可以根据学生的表现，对他们在权利的制约和监督方面的理解和运用能力进行评价。九.说教学反思在课后，教师需要对教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了权利的制约和监督。如果发现有不足之处，需要及时进行调整和改进，以提高教学效果。知识点儿整理：权利的制约和监督概念：权利的制约和监督是指在行使权利的过程中，受到法律、道德和社会等方面的限制和监督，以保证权利的正确行使，维护公共利益和社会秩序。权利不是绝对的：权利的行使不是无限制的，而是受到一定的制约和限制。在行使权利时，需要遵守法律法规，尊重他人的权利和利益，不得损害公共利益和社会秩序。权利的正确行使：在行使权利时，应当明确权利的范围和条件，遵守法律法规，不滥用权利，不损害他人的权利和利益，以合法、合理、公正的方式行使权利。权利受到制约和监督的重要性：权利受到制约和监督，可以防止权利的滥用和侵害他人的权益，维护公共利益和社会秩序。同时，权利受到制约和监督，也可以保障权利的正确行使，使权利更好地服务于社会和个人。权利受到制约和监督的途径：权利受到制约和监督的途径包括法律制约、道德制约、社会监督等。其中，法律制约是通过法律法规对权利的行使进行限制和规范；道德制约是通过道德规范和道德评价对权利的行使进行引导和约束；社会监督是通过舆论、媒体、公众等对权利的行使进行监督和评价。案例分析的方法：案例分析是一种通过分析具体案例，发现和理解法律、道德等知识的方法。在案例分析中，需要从案例事实、法律规定、道德规范等方面进行分析和讨论，以理解和掌握相关的知识。小组讨论的方法：小组讨论是一种通过分组讨论，共同探讨和解决问题的方式。在小组讨论中，需要明确讨论的问题和目标，分工合作，积极参与，表达自己的观点和理由，倾听他人的意见和观点，共同达成共识。权利与义务的关系：权利与义务是相辅相成的，有权利就有义务，有义务就有权利。在行使权利的同时，也需要履行相应的义务，以维护公共利益和社会秩序。权利行使的案例分析：通过分析一些权利行使不当的案例，可以发现和理解权利的正确行使方式，以及权利受到制约和监督的重要性。例如，分析一些滥用权利、侵害他人权益的案例，可以引导学生明白权利的正确行使方式，以及权利受到制约和监督的重要性。权利行使的实际应用：通过分析一些权利行使不当的案例，可以引导学生思考权利在实际生活中的运用，以及如何正确行使权利，保护自己的合法权益。例如，分析一些在公共场所、网络空间等方面的权利行使案例，可以帮助学生了解权利在实际生活中的运用，以及如何正确行使权利，保护自己的合法权益。权利受到制约和监督的实践意义：权利受到制约和监督，不仅有助于维护公共利益和社会秩序，也有助于培养和提高公民的法律意识、道德素养和社会责任感。通过权利受到制约和监督的实践，可以引导学生正确行使权利，遵守法律法规，尊重他人权利，成为有社会责任感和法制观念的公民。教学反思的方法：教学反思是一种通过回顾和思考教学过程，发现和解决问题的方式。在进行教学反思时，需要关注教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面，以提高教学质量和效果。以上是本节课的知识点整理，通过这些知识点的讲解和分析，希望能够帮助学生理解和掌握权利的制约和监督，使他们能够在实际生活中正确行使权利，保护自己的合法权益，成为有社会责任感和法制观念的公民。同步作业练习题：判断题：（1）权利的行使不受任何限制，可以随意行使。（）（2）权利受到制约和监督，可以防止权利的滥用和侵害他人的权益。（）（3）在行使权利时，可以损害他人的权利和利益，只要保护了自己的权益即可。（）（4）权利受到制约和监督，可以保障权利的正确行使，维护公共利益和社会秩序。（）选择题：（1）以下哪个选项不属于权利受到制约和监督的途径？A.法律制约B.道德制约C.社会监督D.舆论监督（2）以下哪个行为属于正确行使权利？A.在公共场所大声喧哗，影响他人休息B.网络言论自由，可以随意发表任何言论C.遵守交通规则，文明驾驶D.滥用言论自由，诽谤他人简答题：（1）请简述权利受到制约和监督的重要性。（2）请列举两个你在实际生活中遇到的权利行使不当的案例，并说明原因。案例分析题：假设你是一名记者，你发现一家企业存在污染环境的行为。请根据所学知识，回答以下问题：（1）你应该如何行使你的权利，揭露这家企业的违法行为？（2）这家企业应该受到哪些方面的制约和监督？判断题：（1）×（2）√（3）×（4）√选择题：（1）D（2）C简答题：（1）权利受到制约和监督的重要性：权利受到制约和监督，可以防止权利的滥用和侵害他人的权益，维护公共利益和社会秩序。同时，权利受到制约和监督，也可以保障权利的正确行使，使权利更好地服务于社会和个人。（2）案例一：小明在课堂上随意说话，影响其他同学听课。原因：小明没有正确行使他的言论自由权，损害了他人的权益。案例二：小红在网络上发布虚假信息，造成恐慌。原因：小红滥用言论自由，损害了公共利益和社会秩序。案例分析题：（1）行使权利：在揭露这家企业的违法行为时，应该遵守法律法规，合法、合