人教新目标版英语八上Unit 2《How often do you exercise》（Period 5）说课稿

人教新目标版英语八上Unit2《Howoftendoyouexercise》（Period5）说课稿一.教材分析人教新目标版英语八上Unit2《Howoftendoyouexercise》（Period5）是一篇关于日常健身习惯的话题。本节课的主要内容是通过询问和描述日常健身活动，来培养学生的交际能力和语言运用能力。教材通过丰富的情景设置，引导学生运用一般现在时进行问答，从而达到巩固和拓展的目的。二.学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对日常生活中的交际场景有一定的了解。但他们在运用英语进行描述和提问时，还存在着一定的困难，特别是在时态和语态的运用上。因此，在教学过程中，我将以学生为主体，注重引导和激励，帮助他们克服语言运用的障碍。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握一般现在时的基本结构和用法，正确运用一般现在时进行问答。能力目标：学生能够在日常生活中运用英语询问和描述他人的健身习惯，提高交际能力。情感目标：培养学生热爱生活，注重健康的价值观。四.说教学重难点教学重点：一般现在时的基本结构和用法。教学难点：一般现在时的运用，特别是在实际交际场景中的运用。五.说教学方法与手段教学方法：采用任务型教学法，通过设定真实的交际场景，引导学生运用英语进行问答和描述。教学手段：利用多媒体教学设备，展示相关的健身图片和视频，帮助学生更好地理解和运用语言。六.说教学过程导入：通过展示一些健身图片，引导学生谈论日常的健身活动，为新课的学习做好铺垫。新课导入：介绍一般现在时的基本结构和用法，让学生感知和理解一般现在时的概念。课堂活动：设置不同的交际场景，让学生分组进行角色扮演，运用一般现在时进行问答和描述。巩固练习：设计一些练习题，让学生进行书面和口头的练习，巩固所学知识。课堂总结：对本节课的内容进行总结，强调一般现在时的运用。七.说板书设计板书设计如下：人教新目标版英语八上Unit2《Howoftendoyouexercise》（Period5）一般现在时：结构：主语+动词原形用法：描述经常发生的动作或存在的状态八.说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行：学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和合作意识。学生语言运用能力：评估学生在角色扮演和练习中的语言表达和运用能力。学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量和巩固程度。九.说教学反思本节课结束后，我将对教学效果进行反思，总结成功的经验和不足之处，以便在今后的教学中进行改进和提高。同时，我还将关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，以满足他们的学习需求。知识点儿整理：一般现在时：一般现在时是英语时态的一种，用来描述经常发生的动作或存在的状态。它的结构为主语+动词原形。例如：“Igotoschool.”（我去学校。）、“Shelikesmusic.”（她喜欢音乐。）频率副词：频率副词用来回答howoften引导的一般现在时疑问句。常见的频率副词有：always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、rarely（很少）、never（从不）。例如：“Howoftendoyouexercise?”（你多久锻炼一次？）、“Ioftenexerciseinthemorning.”（我经常在早上锻炼。）动词变化：动词在一般现在时中的变化规则如下：规则动词：原形不变，例如：go、eat、watch等。不规则动词：需要记住其变化形式，例如：be（am/is/are）、have（has/have）、do（does/do）等。一般现在时的疑问句：一般现在时的疑问句由助动词do/does/did（根据主语的人称和数选择）加上主语和动词原形构成。例如：“Doesshegotoschoolbybus?”（她坐公交车去学校吗？）一般现在时的否定句：一般现在时的否定句由助动词do/does/did（根据主语的人称和数选择）加上主语和not构成，再加上动词原形。例如：“Hedoesnotlikecoffee.”（他不喜欢咖啡。）一般现在时的肯定句：一般现在时的肯定句直接由主语加上动词原形构成。例如：“Shegoestoschool.”（她去学校。）常用的一般现在时句子：描述习惯动作：如“Igetupat7o’clockeverymorning.”（我每天早上7点起床。）描述经常性状态：如“Heisateacher.”（他是一名教师。）描述经常发生的动作：如“Theyvisittheirgrandparentsonceamonth.”（他们每个月探望一次祖父母。）一般现在时的运用场景：一般现在时主要用于描述以下场景：习惯性动作：如“Ibrushmyteethtwiceaday.”（我一天刷牙两次。）经常性状态：如“Mymothercooksdeliciousfood.”（我妈妈做的饭很好吃。）一般事实或普遍真理：如“Thesunrisesintheeast.”（太阳从东方升起。）一般现在时的转移：在一般现在时的句子中，主语和动词之间可以进行转移，即将主语和动词的位置互换。例如：“Shegoestoschool.”（她去学校。）可以转移到：“Toschool,shegoes.”（她去学校。）一般现在时的疑问句和否定句的转移：一般现在时的疑问句和否定句的转移规则与肯定句相同。例如：疑问句转移：Doesshegotoschool?（她去学校吗？）可以转移到：“Toschool,doesshego?”（她去学校吗？）否定句转移：Shedoesnotgotoschool.（她不去学校。）可以转移到：“Doesnotshegotoschool?”（她不去学校吗？）以上是一般现在时的主要知识点儿整理，希望对学习和复习有所帮助。同步作业练习题：Whichofthefollowingsentencesisinthepresentsimpletense?A.Iamreadingabooknow.B.Shegoestoschoolbybus.C.Theywereplayingsocceryesterday.D.Wehavefinishedourhomework.Choosethecorrectverbformtocompletethesentence:She_____(go)tothemarketeverySaturday.A.goesB.goingC.goneD.wentWhichofthefollowingsentencesisnegativeinmeaning?A.Helikeswatchingmovies.B.Shedoesn’tlikecoffee.C.Theyalwaysgotothepark.D.Wehavetwodogs.Pickthebestfrequencyadverbtocompletethequestion:Howoften_____youbrushyourteeth?A.doesD.goingWhichsentenceisinthepresentsimpletense?A.Iameatingbreakfast.B.Sheplayssoccereveryday.C.Theywerereadingbooks.D.Wehaveacat.___(go)toschoolbybuseveryday.He___(watch)TVinhisroomwhenIvisitedhimyesterday.Mymother___(cook)dinnerat6pm.They___(visit)theirgrandparents___month.I___(do)myhomeworkeveryeveningafterdinner.GoesWaswatchingCooksVisit;every三、改写句子Sheeatsfruitforbreakfast.(Makeitnegative.)Theyplaybasketballonweekends.(Makeitaffirmative.)Hedoesn’tlikeswimming.(Makeitaquestion.)Wegotothezoosometimes.(Makeitinthepresentsimpletense.)Youhavetwobrothers.(Makeitinthepresentsimpletense.)Shedoesnoteatfruitforbreakfast.Theyplaybasketballeveryweekend.Doeshelikeswimming?Wegotothezoo.Youhavetwobrothers.四、对话填空A:___(1)youlikedancing?B:Yes,Ido.I___(2)dancingeveryweekend.A:That’sgreat!___(3)yougotothedanceclub?B:Yes,I___(4).I___(5)therelastweek.A:___(6)youlearntodance?B:Yes,I___(7).Itooklessonsforthreemonths.A:___(8)yourecommendit?B:Definitely!Dancingis___(9)andfun.___(10)youtryit?likeHaveWouldgoodWill五、短文写作Writeashortparagraphaboutyourdlyroutine.Usethepresentsimpletensetodescribewhatyouusuallydointhemorning,afternoon,andevening.答案（示例）：Everyday,Iwakeupat7am