2022秋人教部编版四年级语文上册期中试卷及答案

最新部编版四年级语文上册期中试卷

（含答案）

（时间：90分钟满分：100分）

一、填空题

1.读拼音，写词语。

longzhaobolizhexuejiaoguandengdai

kongxiweikangzirunchongdiexunse

2.积累。

1.八月暖，九月温，o

2.正如苏轼诗句“,J所说，很多

时候，我们看不清事情的真相，是我们置身其中的缘故。

3.发挥想象，用自己的话描绘一下“一道残阳铺水中，半江瑟瑟

半江红”的景致：___________________________________________

4.,名曰女娃，,,故为精卫，以埋

于东海。

5.古人曾说过：“,孰能无惑？”所以，又不懂的问题并

不可怕，可怕的是不懂装懂。

二、按要求完成下面各题。

3.选出带点字的读音完全正确的一组打“J"，错误的请改正过来。

A.惩罚（ch^ng）荧屏（ping）倒塌（ta）冒昧（mei）

B.横贯（guan）昂（dng）首步骤（zhou）田填（geng）

C.慎重（shBn）教诲（hui）门框（kudng）稻穗（shut）

D.气氛（fBn）挣扎（zhd）弯曲（qu）潜入（qian）

4.用“J”给下列句子选择恰当的词语。

（1）我的姐姐脑筋（灵巧灵活），双手（灵巧灵活），总能用纸

条编出有趣的玩意儿。

（2）现代科学技术（改善改变）了人们的生活方式，也（改善改

变）了我们的生活。

（3）屠呦呦的青蒿（hGo）素研究（成就成果）挽救了数百万人的

生命，她说自己的（成就成果）源自阅读力与思考力。

（4）科学家（发明发现）野猪鼻子有测毒的本领，于是得到启示,

（发明发现）了防毒面具。

三、选择题

5.下列词语中，不是描写自然现象的词语是（）

A.山洪暴发B.腾云驾雾C.月落星沉D.雪花飞舞

6.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.外面闹得沸沸扬扬，里面却是风干很静，一点也不受影响。

B.我东翻西找，归根到底把这本书找到了。

C.马路上来往的车流如江水一般奔顿小艮

D.这次才艺大赛，各路能手真是八仙过海，各显神通，令人赞不绝

口。

7.关于《走月亮》一文，以下理解不正确的一项是（）

A.这篇文章情景交融，寄情于景。

B.这篇文章借月抒情，重点表达了作者对月亮的赞美。

C.本文为读者勾勒出一幅如诗如梦的画卷，展现了“我”和阿妈之

间温馨的亲情。

D.这篇文章多次写到“我和阿妈走月亮”，看似重复，却充分表达了

“我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情。

8.下列人物与出处搭配不当的一组是（）

A.哪吒一一《封神演义》B.诸葛亮一一《三国演义》

C.鲁智深一一《水浒传》D.红孩儿一一《红楼梦》

四、语言表达

9.根据要求写句子。

（1）例：在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人

们从蝙蝠身上得到的启示。（照样子，写句子）

（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

（3）普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。（用

关联词语合并句子）

（4）修改病句。

①风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。

②在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

五、判断题

判断对错，正确的打“J”，错误的打“X”。

10.图文结合和做表格都是观察记录的方法。（—）

11.从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使

它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。（）

12.《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动描写了吃苦耐劳、不肯随遇

而安的蟋蟀，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。（—）

13.《女娟补天》中，女娴的精神和《普罗米修斯》中普罗米修斯的

精神相似。（）

六、排序题

14.给下面句子排列顺序，把正确的序号写在前面的括号里。

（—）女婿担心补好的天再塌下来，于是斩下了一只大乌龟的四条

腿，竖立在大地的四方。

（一）最后，女娟把芦苇烧成灰，撒到水中，把喷涌洪水的地缝也

堵住了。

（一）这可是一项巨大而又艰难的工作。

（—）接着，她奋勇杀死在中原一带作恶的黑龙。

（）女期先从各地捡来五种颜色的石头，炼成粘稠的石浆，把天

上的大窟补好。

七、现代文阅读

阅读片段，回答问题。

呼风唤雨的世纪（节选）

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、

静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时漠专电灯，■:有电视，漠

有收音机，也尊育汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”

和腾云驾雾的神仙，来（寄托托付）自己的美好愿望。我们的祖先

大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成

了现实。20世纪的（成果成就），真可以用“忽如一夜春风来，千

树万树梨花开”来形容。

15.用划去片段中括号里不恰当的词语。

16.划线句子中加点词语既表明这句话运用了的修辞手法，

还起到了的作用。

17.想想现实生活中，它们又会是什么呢？

千里眼：________________________________

顺风耳：________________________________

18.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原本用来形容纷纷大雪好

似梨花盛开，片段引用这两句诗，表现了

读短文，回答问题

愚公移山

传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行

山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。

大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，

正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便，愚公很（恼火愤

怒），下定决心要把这两座大山挖掉。H

有一天，愚公（号召召集）全家老小，对他们说：“这两座大山

挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州

的大道。你们看好不好？”大家都很（称赞赞同）。

第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，

一年四季很少回家休息。H

黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们管他叫智叟。他看到

愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就

地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几

天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”

愚公地回答：“不错，我是老了，活不了几年，可是，我

死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，

一直传下去，是无穷无尽的。又怎么会搬不了这座山呢？”

听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。H

后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把

两座山搬走了，从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山（阻止阻

挡）了。

19.把文中括号内不合适的词语划去。

20.联系上下文读一读，在第五、第六自然段的横线上加上合适的提

示语。

21.在文中找出与“怎么能搬动这么大的山”？这句意思相反的一句

是：

22.文章已用“H”分为四部分，请写出第二、第三部分的段意。

第二部分：____________________________________

第三部分：____________________________________

23.玉皇大帝是被愚公的什么精神感动了呢？

24.读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理呢？请把你自己

的想法写下来。

八、书面表达

25.习作。

每个人都有自己的优点，并且总能通过一定的事情表现出来，请你选

择一位身边熟悉的人，通过一件事情的描述，表现这个人的优点。注

意叙述要条理清楚，语句通顺，题目自拟。

答案

1.笼罩玻璃哲学浇灌等待

空隙违抗滋润重叠逊色

2.十月还有小阳春不识庐山真面目只缘身在此山中夕

阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。

江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。炎帝之少女

女娃游于东海溺而不返人非生而知之者

3.惩罚（cheng）倒塌（to）

J稻穗（sui）气氛（f©n）潜入（qian）

4.灵活灵巧

改变改善

成果成就

发现发明

5.B6.B7.B8.D

9.幸福是什么？幸福是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。为人类

造福，没有错。普罗米修斯之所以受到最严厉的惩罚，是因为他

决不归还火种。风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍

了。在老师的教育下，我端正了学习态度和改变了学习方法。

10.Vil.X12.V13.V

14.35142

15.托付成果

16.排比强调

17.望远镜监控器手机收音机

18.现代科学技术成就变化之快、变化之大,是人们始料未及的惊喜。

19.划去：愤怒号召称赞阻止

20.不屑很有信心

21.又怎么会搬不了这座山呢？

22.愚公召集并带领全家挖山，一年四季不休息。智叟劝告

愚公停止挖山，愚公回答说要子子孙孙地挖下去，决心挖掉大山。

23.坚持不懈的精神。

24.认准一个目标，坚定不移地努力奋斗，最终会取得成功。

25.精品例文

我的老师

教我的老师有很多：讲课生动有趣的袁老师、时而严肃时而随和

的周老师、脸上总“挂”着微笑的王老师……但我最喜欢的老师、最

想感谢的老师就是语文老师一一周老师了。

周老师头发是黄色的，时而顺肩披下又时而扎着一个马尾辫。戴

着一副彩色的眼镜，显得像个十七八岁的小姐姐。她的嘴角总是微微

翘起，给人一种亲切、平易近人的感觉。如果从整体看周老师的话,

你一定会感到她十分时髦