学校老师师德教育工作总结

———学校老师师德教育工作总结学校老师师德教育工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面料子，它是增长才能的一种好方法，不妨让我们认真地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我整理的学校老师师德教育工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。学校老师师德教育工作总结1作为一名光荣的人民老师，从教近十年来，严格按《中学校老师职业道德规范》行教，无愧于社会义教育事来，现总结如下：首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自发遵守《老师法》与党和国家的大政方针保持高度全都。其次爱岗敬业，酷爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。第三酷爱学生，关怀全体学生，敬重学生的`人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐性教导，不讽刺，挖苦，鄙视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。第四严谨治学，树立优良学风，刻苦研讨业余，不绝学习新知识，探究教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。第五团结协作，敬重老师，虚心学习，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。第六敬重家长，认真听取家长看法和建议，取得支持和搭配，不责备训家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自发抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。最终，为人师表，遵守社会公德，衣着乾净得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，重视身教。总之，在教育教学中，严格要求本身，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民老师的光荣称呼。学校老师师德教育工作总结2又到了期末时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生自动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本领，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛取得各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才略适应教育的发展。所以我不但重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的`毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈本身工作的不足。7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我酷爱本身的事业，从不由于个人的私事延误工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好本身分内的工作。在工作上，我严格要求本身，工作实干，并能完成学校予以的各项任务，为提高自身的素养，我不但乐观参加各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出本身奉献。学校老师师德教育工作总结3老师在学校培养人才的过程中起着基础和主导作用，老师必需忠诚人民教育事业，为人师表，甘于奉献，勇于创新，努力将党的教育方针内为自身的道品性为并对学生施教，这已形成了共识。加强老师队伍建设，切实抓好师德师风建设，是我校一贯以来十分重视的工作。本学期，在学校领导及各处室的支持帮助下，在全体教职员工的乐观参加下，我们结合了学校实际情况，开展了师德师风建设系列活动，现作小结如下。一、订立了一份《师德师风建设计划》学校把师德建设作为队伍建设的灵魂工程来抓，订立了师德师风建设计划，并落实到具体每一个单周的活动布置。一学期来，我们能认真执行工作计划。二、成立了一个师德师风建设领导小组学校成立师德师风建设领导小组。三、开展一系列的主题活动一是组织了三次专题活动讲座；二是xxxx活动；三是听取一次心理知识讲座；四是组织一次爱心募捐活动；五是开展一项“一帮一”活动。四、组织了一次师德问卷调查问卷调查由学校工会、德育联合举办。应当说总体情况都比较好，说明白我们老师在学生心目中都是很优秀的，当然，也难免存在一些问题，这有待我们还断改进完善。学校老师师德教育工作总结4时间飞逝，转瞬一年的工作已接近尾声，回想一年的工作，有很多感受，现将一年来的思想工作总结如下：一、师德方面：乐观按时参加党的组织生活，定时参加学校的升旗仪式，乐观参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、听从布置、兢兢业业、关怀学生、廉洁从教。二、教学方面：上半年，文理分科后，我担负xx级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担负分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的考虑和实践。平常和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，乐观参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思和时，因而取得了良好的教学效果。在高中一班级期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承当了岳麓书社编写历史必修一的修改看法的任务，代表和中参加了济南市历史年会。三、教育方面：本年度，我担负了xx级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生乐观向上的信心和勇气，加强班级凝集力，是我高中一班级下学期的重要工作；简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次班级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一、进入高中二班级学年，局部学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最多而杂的.一个时期；鉴于此，一方面重要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高中二班级学年的基本任务与面对的压力，塑造学生的精神与责任意识，提高学生的自动性与自发性，班级坚持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认得，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表示良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动