通史版2025届高考历史大一轮总复习选修中外历史人物评说含解析_第1页
通史版2025届高考历史大一轮总复习选修中外历史人物评说含解析_第2页
通史版2025届高考历史大一轮总复习选修中外历史人物评说含解析_第3页
通史版2025届高考历史大一轮总复习选修中外历史人物评说含解析_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE4选修学案3中外历史人物评说1.(2024·西藏拉萨市北京试验中学高三月考)材料一:(吕后)除去了秦时严峻威逼人民生命平安的“挟书律”“三族罪”“妖言令”等苛刑。公元前191年,吕后诏令郡国“举民孝悌、力田者复其身”,还复原了刘邦时一度取消的“十五税一”的税制。刘邦颁布“盗铸令”,严禁私人铸钱,犯者弃市。吕后接着严禁私人铸钱,并规定钱重八铢。后来因为八铢钱不能流通,又改铸五铢钱,与三铢钱并用。与此同时,吕后还“弛商贾之律”,在公元前189年下令“女子年十五以上至三十不嫁,五算”。——摘编自彭卫《应当正确评价吕后》材料二:高祖犹微,吕氏作妃。及正轩掖,潜用福威。志怀安忍,性挟猜疑。置鸩齐悼,残彘戚姬。孝惠崩殒,其哭不悲。诸吕用事,天下示私。大臣菹醢,支孽芟夷。祸盈斯验,苍狗为蒈。——(唐)司马贞《史记索隐》(1)依据材料一,概括吕后当政实行的措施,并结合所学学问分析其历史作用。(2)依据材料二和所学学问,指出司马贞评价吕后所涉及的基本史实及其消极影响。解析:(1)依据材料“除去了秦时严峻威逼人民生命平安的‘挟书律’‘三族罪’‘妖言令’等苛刑”可知,吕后政治上减除酷刑;依据材料“吕后诏令郡国‘举民孝悌、力田者复其身’,还复原了刘邦时一度取消的‘十五税一’的税制”“吕后接着严禁私人铸钱,并规定钱重八铢。后来因为八铢钱不能流通,又改铸五铢钱,与三铢钱并用。与此同时,吕后还‘弛商贾之律’,在公元前189年下令‘女子年十五以上至三十不嫁,五算’”可知,吕后经济上减轻赋税,激励农夫生产;稳定币制,放宽对商人的限制;利用行政手段促进人口增长。结合所学可知,吕后当政实行的措施有利于缓和阶级冲突,调动农夫生产主动性,促进了经济的复原和发展,为“文景之治”奠定了基础。(2)材料二的大意为:汉高祖刚刚起事的时候,吕雉就成为他的妻子了。等到平定天下,吕后就暗地里作威作福了。吕后是个内心坚忍的人,性格残暴多疑。派人拿着毒酒让赵王喝,又残忍地把戚妃砍断手脚做人彘。等到惠帝死了,吕后假哭却并不哀痛。任用自己的同姓亲戚,私据天下。杀死大臣,放纵蛮夷,祸害百姓,民不聊生。由此概括详细史实为,打击政敌,解除异己,大封诸吕,培植外戚势力。其消极影响造成了外戚干政并引发叛乱,加剧了西汉统治集团内部的冲突。答案:(1)政治上:减除酷刑;经济上:减轻赋税,激励农夫生产;稳定币制,放宽对商人的限制;利用行政手段促进人口增长。作用:有利于缓和阶级冲突,调动农夫生产主动性,促进了经济的复原和发展,为“文景之治”奠定了基础。(2)史实:打击政敌,解除异己;大封诸吕,培植外戚势力。消极影响:造成外戚干政并引发叛乱,加剧了西汉统治集团内部的冲突。2.(2024·河南高三月考)材料:唐甄认为,“枫桥之市,粟麦壅积;南濠之市,百货不行,良贾失业,不得凯归”这些伤百姓之财的状况的出现,就是因为货币制度存在问题。针对这种状况,唐甄提出“救今之民,当废银用钱,以谷为本,以钱辅之”。他希望在全国适合养蚕的地方推广养蚕技术,用这种技术带动士农工商各个阶层的可能发展,这样就不会有懒散的状况出现,各个行业的百姓都能有富足的生活。唐甄希望社会能够赐予百姓足够的关注,赐予百姓生活上权利上相对的同等,所以唐甄针对社会不同等现象详细提出了抚恤孤寡,减轻徭役等措施。——摘编自刘耀蔚《唐甄政治思想探讨》(1)依据材料,概括唐甄提出的“富民”主见。(2)依据材料并结合所学学问,简要评析唐甄的“富民”主见。解析:(1)主见:依据“当废银用钱,以谷为本,以钱辅之”得出注意商品流通,变更货币制度,废银用钱;依据“用这种技术带动士农工商各个阶层的可能发展,这样就不会有懒散的状况出现,各个行业的百姓都能有富足的生活”得出教给百姓生存技术,避开因为懒散而荒废事业;依据“赐予百姓生活上权利上相对的同等,所以唐甄针对社会不同等现象详细提出了抚恤孤寡,减轻徭役等措施”得出追求社会同等,加强社会救济,敬重百姓生活。(2)评析:依据“用这种技术带动士农工商各个阶层的可能发展”得出他提出士农工商的各阶层发展,充分体现了他重视发展商品经济的“农商并重”思想;依据“赐予百姓生活上权利上相对的同等”得出他追求生活同等的思想在当时起到早期思想启蒙的作用;依据“各个行业的百姓都能有富足的生活”得出他的“富民”主见带有志向主义色调,在当时根本无法实现;依据所学可知,唐甄的“富民”主见实质是对中国古代传统民本思想的继承发展。答案:(1)主见:注意商品流通,变更货币制度,废银用钱;教给百姓生存技术,避开因为懒散而荒废事业;追求社会同等,加强社会救济,敬重百姓生活。(2)评析:唐甄的“富民”主见是对中国古代传统民本思想的继承发展;他提出士农工商的各阶层发展,充分体现了他重视发展商品经济的“农商并重”思想;他追求生活同等的思想在当时起到早期思想启蒙的作用;他的“富民”主见带有志向主义色调,在当时根本无法实现。3.(2024·惠来县葵潭中学高三月考)材料:1884年对于晚清中国来说是多事之秋,在中法马尾之战中,福建水师损失殆尽;年末,洋务重臣张树声也走到了生命的终点。他在临终之际上奏朝廷:“近岁以来,士大夫渐明外交,言洋务筹海防,中外同声矣。夫西人立国,自有本末,虽教化文化远逊中华,然驯至富强,俱有体用,育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下一心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也;大炮、洋枪、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗其体而重求其用,无论竭蹶步趋,常不相及,就令铁舰成行,铁路四达,果是恃欤?……圣人万物为师,采西人之体以行其用,中外臣工同心图治,勿以游移而误事,勿以浮议而隳功,尽穷变通久之宜,以尊国家灵长之业,则微臣虽死之日,犹生之年矣。”——引编自《张靖达公奏议》(1)依据材料,概括张树声奏折中的主要观点。(2)据材料及所学学问,评价张树声的主要观点。解析:(1)“观点”,依据材料信息“夫西人立国……育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下一心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也;大炮、洋枪、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗其体而重求其用,无论竭蹶步趋,常不相及,就令铁舰成行,铁路四达,果是恃欤?……圣人万物为师,采西人之体以行其用,中外臣工同心图治”概括得出:西方富强的主要缘由在于先进的民主政治和教化体系;洋务运动仅学西方的先进技术而不学先进政治制度难以富强;主见清政府学习西方的议会制,实行君主立宪等。(2)“评价”,依据所学学问从主动方面,奏折体现了对西方相识的加深、有利于思想解放;局限方面,对清政府的觉醒和深刻变革的希望过高,不行能实现等两个方面评价。答案:(1)观点:西方富强的主要缘由在于先进的民主政治和教化体系,先进科技只是工具和表象;洋务运动仅学西方的先进技术而不学先进政治制度,难以达到富强目的;主见清政府应改革政治制度,学习西方的议会制,实行君主立宪。(2)评价:张的奏折体现了对西方相识的加深;有利于思想解放;但对清政府的觉醒和深刻变革的希望过高。4.(2024·河南郑州外国语学校高三月考)材料:孙家栋,辽宁复县人。运载火箭与卫星技术专家,中国科学院院士,国际宇航科学院院士,“两弹一星”功勋奖章、国家最高科技奖获得者。1951年,孙家栋被派往苏联茹科夫斯基工程学院学习,5年后以全部功课全部满分的成果毕业,回国后不久进入国防部第五探讨院从事导弹研制工作。1967年,经钱学森举荐负责人造卫星的总体设计,并在“文革”的混乱环境中解除困难开展工作。1970年4月,中国第一颗人造卫星“东方红一号”胜利放射。此后,他先后担当我国第一颗遥感返回式卫星、第一颗通信卫星、静止轨道气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等应用卫星大系统的技术负责人、总设计师,也是我国“嫦娥一号”探月工程的总设计师。他非常重视人才培育,通过航天实践,培育了一批优秀的航天科技人才。他的事迹受到了我国乃至世界航天界科技人员的钦佩与赞誉。——摘编自党波涛《中华民族脊梁故事》(1)依据材料并结合所学学问,概括孙家栋取得的成就并说明其取得这些成就的缘由。(2)依据材料并结合所学学问,简析孙家栋取得以上成就的意义。解析:(1)成就:依据材料“运载火箭与卫星技术专家”可知在卫星技术与运载火箭方面做出巨大贡献;依据材料“通过航天实践,培育了一批优秀的航天科技人才”可知为我国乃至世界航天事业培育了人才。缘由:依据材料“并在‘文革’的混乱环境中解除困难开展工作”的信息和所学可知孙家栋自身具有的爱国精神与不畏困难、坚持不懈的奋斗精神;结合所学从新中国初期重视工业建设与国防建设以及改革开放后,国家重视科技与航天事业的发展等思索回答。(2)依据材料“他非常重视人才培育,通过航天实践,培育了一批优秀的航天科技人才”可知培育了科技人才,为国家科技事业的长远发展打下基础;依据材料“事迹受到了我国乃至世界航天界科技人员的钦佩与赞誉”可知赢得广泛赞誉,提高了中国的国际地位。结合所学可知推动了我国国防事业的发展、促进我国航天事业的发展以及改善人民的生活质量等。答案:(1)成就:①在卫星技术与运载火箭方面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论