2024年人教版一年级上册政治第四单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版一年级上册政治第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：A.五星红旗B.红旗C.天安门D.太阳2.我们应该怎样对待国旗？（）A.随意摆放B.尊重爱护C.任意涂鸦D.踩在脚下A.五星红旗B.华表C.麦穗和五星D.长城A.愚人节B.感恩节C.中秋节D.情人节5.作为小学生，我们应该怎样对待学习？（）A.拖延应付B.认真负责C.玩耍为主D.混日子A.随地吐痰B.大声喧哗C.尊重他人D.乱扔垃圾A.《义勇军进行曲》B.《东方红》C.《歌唱祖国》D.《茉莉花》A.懒惰B.诚实守信C.损人利己D.贪婪9.作为小学生，我们应该怎样对待老师？（）A.顶撞B.尊重C.讽刺D.无视A.省份B.城市C.街道D.社区二、判断题：1.国旗是由红、黄、蓝、白、黑五色组成的。（）2.我们可以在国旗上随意涂鸦。（）3.国徽上的麦穗代表丰收，五星代表光明。（）4.过年期间，我们应该尊重传统文化，不燃放烟花爆竹。（）5.学习成绩不重要，只要开心就好。（）6.在公共场所，我们应该保持安静，不大声喧哗。（）7.国歌是由聂耳作曲，田汉作词的。（）8.诚信是做人的根本，我们应该诚实守信。（）9.对老师要有礼貌，见到老师要主动问好。（）10.我国的行政区划单位包括省、市、县、乡、村。（）三、填空题：1.我国的国旗是_______。2.国徽上的_______代表中国共产党领导下的革命人民大团结。3._______是我国的传统节日，人们在这一天会赏月和吃月饼。4.作为小学生，我们应该_______对待学习。5._______是我国的国歌，它激励着我们要勇敢战斗。6._______是我国的行政区划单位，它是由若干个县或市组成的。7._______是我国的传统美德，我们应该继承和发扬。9._______是我国的伟大领袖，他是中华人民共和国的主要缔造者之一。10.我们应该尊重_______，珍惜他们的劳动成果。11._______是我们学习生活中的好榜样，我们应该向他们学习。12._______是我们的民族精神，我们要传承和弘扬。13._______是我国的根本政治制度，它保障了人民行使国家权力。14._______是我们的共同理想，我们要为实现它而努力奋斗。15._______是我们的民族自尊心和自豪感，我们要珍惜和发扬。16._______是我们的社会责任，我们要为社会和谐贡献力量。17._______是我们的家庭美德，我们要传承和践行。18._______是我们的公民道德，我们要自觉遵守。19._______是我们的法治观念，我们要树立正确的法治意识。20._______是我们的环保意识，我们要保护环境，珍惜资源。四、简答题：1.请简述国旗的含义。2.请谈谈你对国徽的认识。3.请描述一下你过春节的情景。4.请谈谈你对学习的态度。5.请简述国歌的意义。6.请解释我国的行政区划单位。7.请举例说明我国的传统美德。8.请谈谈在公共场所应该遵守的规则。9.请简述你对伟大领袖的认识。10.请谈谈如何尊重老师的劳动成果。三、填空题答案：1.五星红旗2.五颗星3.中秋节4.认真负责5.《义勇军进行曲》6.省份7.诚实守信8.遵守规则9.毛泽东10.老师和长辈11.模范人物12.民族精神13.人民代表大会制度14.共同富裕15.民族自尊心16.社会责任17.家庭美德18.公民道德19.法治观念20.环保意识四、简答题答案：1.国旗是国家的象征和标志，代表国家的尊严和主权。2.国徽是国家的重要象征，代表着国家的权威和尊严。3.春节是中国传统的重要节日，人们会贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等。4.学习是学生的主要任务，应该认真对待，努力学习，掌握知识。5.国歌是国家的象征，激励国民团结奋斗，保卫国家和民族尊严。6.我国的行政区划单位包括省、自治区、直辖市、特别行政区、市、县、自治县、旗、自治旗、市辖区、县辖区、林区、特区。7.传统美德包括孝敬父母、尊老爱幼、诚实守信、勤奋节俭等。8.公共场所应遵守的规则包括排队等候、不大声喧哗、不乱扔垃圾、不损坏公共设施等。9.伟大领袖是指在我国历史上对国家和民族作出巨大贡献的领导人。10.尊重老师的劳动成果体现在认真听讲、按时完成作业、虚心请教、感谢老师的教育等。1.国家象征：国旗、国徽、国歌的意义和象征。2.传统节日：春节、中秋节的习俗和文化内涵。3.学习态度：学生对学习的正确态度和责任。4.行政区划：我国的行政区划单位及其层级关系。5.传统美德：中华民族的传统美德和价值观。6.公共秩序：公共场所的规则和秩序。7.民族精神：中华民族的精神品质和民族自尊心。8.政治制度：我国的根本政治制度。9.社会责任：公民应承担的社会责任。10.环保意识：保护环境和珍惜资源的意识。各题型知识点详解和示例：1.选择题：考察学生对基础知识的识记能力，如国旗、国徽、国歌等国家象征的正确认知。示例：正确选择我国的国旗为五星红旗。2.判断题：考察学生对知识点的理解判断能力，如对传统美德、公共秩序的认识。示例：正确判断国徽上的麦穗代表丰收，五星代表光明。3.填空题：考察学生对知识点的记忆和应用能力，如行政区划单