农业生产自我评价精简

农业生产自我评价精简农业生产自我评价精简篇一此次教学实习我们在实习指导老师的指导下，顺利完成了教学实习的安排，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。1、通过参观棘洪滩蓄水枢纽站和打渔张灌区，使我对灌溉工程有了很深的了解，对整个灌溉工程的组成和各部分仪器设备也有了一个整体的认识，了解了它们的工作原理以及它对农业生产和防洪工作的重要作用。2、通过校内微喷灌系统认识实习，我对微喷灌技术有了很全面的了解，它的组成、安装、安装后检查以及使用，我都得到了很全面的认识，特别是在农业方面的应用和其具有的优点，我认为应该得到广泛的推广。3、通过观看各种灌水技术的录象，我认识到了很多新的灌溉技术，有很多是我们平时不曾见过的，特别是现在灌溉技术的核心问题是如何最大限度的节约用水，使我感触良深。通过此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次教学实习给了我们一个充分锻炼的自己的机会。通过本次的实习，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找农田水利工程应用实例。在短短的几天中，使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高：运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高；自主探究，自行设计，合理实施的能力得到了锻炼和提高。理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到了锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高；认知并了解了水利枢纽的工作流程。农业生产自我评价精简篇二“中原熟，天下足”。河南用占全国1/16的耕地，生产了全国1/10以上的粮食，每年还输出原粮及制成品300亿斤，取得了粮食生产连年稳产增产的巨大成绩，其中的原因很多，有两个因素不可或缺：一是农业科技的提升作用，二是农业基础设施的支撑作用。农业科技是农业的第一生产力，在我省的粮食生产中，“郑麦9023”、“郑单958”、玉米“浚单20”等一大批产量高、品质好的新品种发挥了巨大威力；基础设施是农业生产的生命线，经过持续不断建设，我省农业基础设施得到很大改善，为农业稳产增产奠定了基础。科技兴农，固本强农，使我省优质高产高效农业得到长足发展。在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我省自然灾害频繁，水土资源短缺，农业基础设施建设相对滞后，粮食“靠天收”的成分还比较大。尽快改变这种局面，一方面，要加强农业科技研究，加大农业技术推广力度，让科技真正成为农民种粮的“指路灯”，粮食增产的“聚宝盆”；另一方面，要增加投入，完善农业基础设施、改善农业技术装备，给粮食生产筑起一道坚实的“防护堤”。近年来，中央和我省采取一系列有力措施，完善科技服务体系，强化基础设施建设。今年的中央“一号文件”与往年相比，对农业科技创新的政策扶持力度更大，把抓好农田水利等基础设施建设、高标准农田建设摆在更加突出的位置。我省出台的《粮食稳产保收行动计划》，也对加强农业科技建设，强化技术措施落实，加强农业基础设施建设，强化抗灾能力等工作，进行了详细的安排部署。科技创新是现代农业的根本动力，科技进步已成为提高粮食产量的主要途径。据联合国粮农组织预测，未来世界粮食增产80%来自单产的提高，而我们的农业科技贡献率只有48%。依靠科技进步，促进粮食增产增收的空间和潜力还很大。进一步完善我省农业服务体系，健全农业技术服务网络，我们要创新体制机制，加大政策和资金的支持力度，关心广大科研人员的工作生活，充分发挥农业科技“国家队”、“专业队”研发力量雄厚、科技成果丰富的优势，强化科技人员包村制度，尽快实现科研成果的就地转化，让“专家产量”真正变成“农民产量”。农业是一个历史悠久的传统产业，广大农民在田间地头积累了许多实用经验。我们要珍视并善于利用这些宝贵财富，搞好“田秀才”、“土专家”队伍建设，鼓励支持善于摸索、经验丰富的农民发挥作用，让黄土地上走出更多像吕平安、银功选、李炳方、赵守义、于松昌等这样种小麦、种水稻、种玉米的专家能手，把现代农业科技和传统种植经验结合起来，扩大和提高农技服务的覆盖面和针对性，更好地为农民服务，为农业生产服务。以农田水利为重点的农业基础设施是现代农业的重要物质条件。从我省广大农村的现实情况出发，当务之急是要不断完善机井、桥涵、水渠、渡槽、道路等设施建设，提高抵御自然灾害的能力，夯实粮食持续增产的基础，努力改变靠天吃饭的状况。要加快中低产田改造，通过农