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文档简介

PAGE4PAGE5关于目前存在若干问题与整改的意见在扶校长的带领下和全体员工的共同努力下，学校年度的招生、教学、考试等任务，进展不是太良好，存在的弊端问题从客观角度上来说较多。综合表现在：管理比较松散，管理执行力度跟不上学校发展需求。学校制定的各项规章管理制度形同虚设，在日常工作中基本上处于‘我行我素’‘一家亲’状态，总体上没有充分调动员工工作的积极性，缺乏团队精神和凝聚力。员工习惯于专注自身“份内”的工作，工作进度已经被安排妥当，遇到疑难问题，没有思维自行处理，完成自行安排的工作，更重要的是不存在拥有高度的沟通技巧，与相关人员进行广泛的交流与合作。但现实的情况是，适合于实行工作团队管理的组织是高技术性和知识密集型组织。而传统招生中，招生人员善于沟通者为数不多，他们更愿意按自己的工作方式去完成“份内”的工作。这种情况如何改变？一种可能的方法，就是通过非正式群体方式，营造一种宽松的环境，来缩短人员之间的距离，从而解决这个问题。但是，非正式群（一家亲）体更多强调的是情感满足问题，而解决工作关系方面还尚存在疑问。员工不愿意让自己所拥有的信息和知识实现共享，互相学习。关键问题是，什么动机使他们不愿意这么做呢？观点从利益假设出发，强调让所有员工理解，只有实现知识和信息的共享，才有利于整体利益的最大化，从而个人才能获得利益的依靠。否则，只会将出现“全输”的结果，谁也无法得到优厚的收入。各部门各岗位工作职责范围、工作责任不够明确。有些工作互相推诿，一旦出现了问题又互相埋怨、推御责任，完全没有独立处理问题和担当责任的信念。财务工作程序欠缺，审核、审批制度不够完善，需要招聘相关会计资深专业的人员进行重整财务工作。监督、检查、管理工作不到位，奖罚不分明，致使部份员工工作松懈，没有责任感和上进心，且养成了做好做坏一个样的坏习惯，挫伤了先进、纵容了偷懶者。最严重的一个问题就是绩效管理有问题，不当的绩效管理会导致人才的流失，资源的损失，效益的缩水，严重影响了学校进一步的发展规划，影响了学校稳步、良好的成长。为了规范和完善营管理工作，确保各项工作有序、高效进行，更好地完成学校年度招生、教学，为学校创造良好的经济效益。针对以上存在的问题，整改的意见如下：进一步完善内部管理制度根据学校的实际情况，制订一套切实可行的内部管理制度，并一视同仁以制度来约束全体员工的工作行为（包括高管在内），按制度实施学校管理工作，确保各项

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