福建省龙岩市上杭县2024届三下数学期末达标检测试题含解析

福建省龙岩市上杭县2024届三下数学期末达标检测试题一、用心思考，认真填写。1．在括号里填上“＞”“＜“或“＝”。7克（______）45千克5时（______）500分2600克（______）3千克＋50克2吨（______）5000千克－3000千克2元（______）8角8分2时（______）1时35分7平方分米（______）70平方厘米2．在括号里填上合适的单位名称。教室地面的面积约60（______）。课桌面的面积大约45（______）。小明身高142（______）。一棵大树高17（______）。3．早晨当你面向太阳时，前面是（______），右面是（______）．4．按规律填数。（1）4.1，5.2，6.3，7.4，（________）。（2）4，9，16，25，（________）。（3）1，21，3，20，5，19，（________），（________）。5．如果你面向西面，你的后面是（______）面，左面是（_____）面，右边是（_____）面．教室里，强强在东东的东北方，那么东东在强强的（______）．6．在一张长11厘米、宽8厘米的长方形纸上，剪下4个完全相同并且尽可能大的正方形，每个正方形的面积是（______）平方厘米，剩下图形的面积是（______）平方厘米。7．□28÷7，要使商是三位数，□中最小填_____，要使商是两位数，□中最大填_____．8．根据描述，在图中注明每位小朋友的家的位置。小红说：“小芳家在我家的北面。”小刚说：“我家在小红家的东北面。”小丽说：“我家在小刚家的西北面。”小明说：“小丽家的西南面是我家。”9．在里填上“>”“<”或“＝”．305米_____3千米_____3时5分_____200分_____400平方厘米_____4平方分米10．一节课从8:45开始到9:25结束,经过了（____）分钟;科技展览馆每天上午8时开馆,下午5时闭馆,每天展览（____）小时。11．看图写出阴影部分表示的分数，并比较两个分数的大小。二、仔细推敲，认真辨析。12．正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的3倍。（________）13．计算小数加减法时，小数点要对齐。（______）14．用两根同样长的铁丝围成两个长宽不同的长方形，它们的面积相等．（_____）15．因为52×6＋1＝316，所以316÷6的余数是1．（______）16．陈刚语文考了90分，数学95分，英语94分．他三门功课的平均分是93分．______．（判断对错）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．小丽和小英说好上午10：00在公园见面，小丽从家走到公园需15分钟，她最晚（）要从家出发．A．10：15 B．9：05 C．9：45 D．9：5518．用两个完全一样的正方形拼成一个长方形，每个正方形的（）是长方形的一半。A．周长和面积 B．周长 C．面积19．下面的数字是轴对称图形的是（）。A．69 B．8 C．2220．如图所示，位于北京市区西北方向的郊区是（）．A．延庆区昌平区B．怀柔区密云区顺义区平谷区C．房山区D．通州区21．47×23（）43×27。A．＝ B．＜ C．＞四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。100÷4＝3.7＋1.9－4＝7＋0.6＝0÷8＝7.8－6.6＝50×20＝125×4＝140＋7÷7＝1－＝－＝23．脱式计算．810÷(84-79)72÷9×74325+24×5864-144÷624．比比看谁算得又对又快．13×30=140×4=600÷6=36×21≈52×78≈416÷6≈五、操作题25．帮小动物找家。26．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题27．学校召开家长会，请了264位家长，8人围坐一桌，需准备多少张桌子？28．在下列各图中分别表示出。29．原长方形的面积是多少平方厘米？30．移一移，描一描，填一填。（1）把图①向右平移5格。（2）把图②向下平移1格。（3）把图③向左平移8格。（4）平移后得到的图形像（）。31．一本故事会105页，我一个星期看完，平均每天看了多少页？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、＜＜＜＝＞＞＞【分析】首先把45千克化成克数，用45乘进率1000，然后与7克比较大小；首先把5时化成分钟数，用5乘进率60，然后与500分比较大小；首先把3千克化成克数，用3乘进率1000，然后再加上50克，最后与2600克比较大小；首先计算右边，得到2000千克，然后把2000千克化成吨数，用2000除以进率1000，最后与2吨比较大小；首先把8角8分化成元数，用8除以进率10，再加上8除以进率100，然后与2元比较大小；首先把2时化成1时60分，然后与1时35分比较大小；首先把7平方分米化成平方厘米数，用7乘进率100，然后与70平方厘米比较大小；即可得解。【详解】7克＜45千克5时＜500分2600克＜3千克＋50克2吨＝5000千克－3000千克2元＞8角8分2时＞1时35分7平方分米＞70平方厘米【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。2、平方米平方分米厘米米【分析】根据生活经验，对面积单位、长度单位和数据的大小，可知计量教室地面面积应用“平方米”做单位；计量课桌面的面积应用“平方分米”做单位；计量身高应用“厘米”；计量大树应用“米”。【详解】教室地面的面积约60平方米。课桌面的面积大约45平方分米。小明身高142厘米。一棵大树高17米。故答案为：平方米；平方分米；厘米；米。【点睛】本题考查根据情景选择合适的计数单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、东、南【解析】试题分析：太阳东升西落这是自然规律，早晨，面对太阳时就是面对东方，前面是东，右边是南，左面是北，后面是东的对面西方，据此解答即可．解：早晨，面对太阳时，前面是东，右面是南；故答案为东、南．点评：本题主要考查方向的辨别，注意太阳东升西落这是自然规律，早晨，面对太阳时就是面对东方．4、8.536718【分析】（1）观察这组数字，5.2－4.1＝1.1，6.3－5.2＝1.1，7.4－6.3＝1.1，则可推出接下来的数是7.4＋1.1。（2）观察这组数字，4＝2×2，9＝3×3，16＝4×4，25＝5×5，则可推出接下来的数是6×6。（3）观察这组数字，第一个数是1，第三个数是3，第五个数是5，则第七个数是7；第二个数是21，第四个数是20，第六个数是19，则第八个数是19－1。【详解】（1）7.4＋1.1＝8.5则这组数字为：4.1，5.2，6.3，7.4，8.5。（2）6×6＝36则这组数字为：4，9，16，25，36。（3）19－1＝18则这组数字为：1，21，3，20，5，19，7，18。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。5、东南北西南【详解】略6、1624【分析】如图：根据题意，剪下4个完全相同并且尽可能大的正方形，先在长方形里剪出最大的正方形，再将最大的正方形平均分为4份即可；剩下部分的面积就等于原来长方形的面积减去剪去4个正方形的面积。【详解】8×8＝64（平方厘米）64÷4＝16（平方厘米）11×8－64＝88－64＝24（平方厘米）【点睛】本题主要考查长方形和正方形面积公式的灵活应用，解题的关键是明白剩下部分的面积，可以由哪些图形的面积差求解。7、12【分析】□28÷1，除数是1，一位数，要使商是三位数，那么被除数最高位上的数就要比除数大或者相等，由此找出最小的；要使商是两位数，那么被除数最高位上的数就要比除数小，由此找出最大的即可求解．【详解】□28÷1，要使商是三位数，那么：□≥1，□里面可以填：1、8、9，最小是1．要使商是两位数，那么□＜1；□里面可以填：1，2，3，4，5，2，最大是2．故答案为1，2．8、【分析】根据题干可知：小红说：“小芳家在我家的北面。”那么小红家就在小芳家的南边，在图上就是小红家在小芳家的下面；小刚说：“我家在小红家的东北面。”就是以小红家为观测点，小刚家就在东北方向，那么在图上就是小红家的右上方；小丽说：“我家在小刚家的西北面。”就是以小刚家为观测点，小丽家在小刚家的西北方向，那么在图上就是小刚家的左上方；小明说：“小丽家的西南面是我家。”就是以小丽家为观测点，小明家在小丽家的西南方向，那么在图上就是小丽家的左下方。【详解】根据分析可知：小红家在小芳家的下面；小刚家在小红家的右上方；小丽家在小刚家的左上方；小明家在小丽家的左下方。在图中表示为：【点睛】本题考查的是位置与方向的知识，解题的关键是确定观测点，再确定各物体相对于观测点的方向，即可解题。9、＜＞＜＞＝【详解】略10、409【解析】略11、,【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】正方形的面积：S＝a2，设原来的边长为a，则扩大后的边长为3a，求出扩大后的面积进行比较即可。【详解】解：设原来的边长为a原正方形的面积：S＝a2扩大后正方形的面积：S＝3a×3a＝9a29a2÷a2＝9，面积扩大到原来9倍，所以，正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的3倍，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】本题主要考查了学生对正方形面积公式的掌握。13、√【详解】计算小数加减法时，小数点要对齐。故答案为：√14、×【解析】略15、√【分析】解答此题根据被除数=除数×商+余数可知1是余数，据此解答即可．【详解】52×6＋1＝316，所以316÷6的余数是1，原题正确．16、√【详解】试题分析：根据题干，先求出三门课的总分数，再利用总分数除以门数3即可求出平均分数．解答：解：（90+95+94）÷3=279÷3=93（分）答：他的三门课的平均分是93分．故答案为√．点评：此题考查了平均数的意义及求解方法．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】10时﹣15分钟＝9时45分答：她最晚9：45要从家出发．故选：C．【点睛】求出发时刻，用在公园见面的时刻向前推15分，即用见面时刻减去经过时间，即可得解．18、C【分析】先将正方形的边长假设为一个具体数字，然后分别计算出正方形与这两个正方形拼成的长方形的周长与面积，再进行选择。【详解】假设正方形的边长为2厘米，则拼成的长方形的长为4厘米，宽为2厘米，正方形的周长：2×4＝8（厘米）正方形的面积：2×2＝4（平方厘米）两个正方形拼成的长方形的周长：（2＋4）×2＝12（厘米）两个正方形拼成的长方形的面积：2×4＝8（平方厘米）12÷2＝6（厘米）≠8（厘米）8÷2＝4（平方厘米）所以每个正方形的面积是长方形的一半。故答案为：C【点睛】本题考查学车对正方形与长方形的周长和面积公式的掌握。将两个完全一样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是正方形的边长乘以2，宽与正方形的边长相等。19、B【分析】根据对轴对称图形的理解，只需找到一条对称轴，让图形沿着对称轴对折后能够重合的就是轴对称图形。【详解】三个选项中，只有B项可以从中间折叠使得上下或者左右重合，“8”是对称图形。故答案为：B【点睛】本题考查的是对对称图形的理解，关键是找到对称轴。20、A【详解】略21、B【分析】计算出47×23、43×27两个算式的结果即可解答。【详解】47×23＝1081，43×27＝1161，所以47×23＜43×27。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。四、细心计算，认真检查。22、25；1.6；7.6；0；1.21000；500；141；；【详解】略23、162592445840【详解】略24、390，560，100800，4000，70【详解】略五、操作题25、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。26、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算