部编版语文八年级下册《16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 》第二课时课件

第2课时八年级语文下册16庆祝奥林匹克运动复兴25周年汇报日期

上节课我们认识了奥林匹克精神的内涵，了解了奥林匹克运动复兴的意义。这节课我们一起来探讨我们眼中的奥林匹克精神和奥林匹克运动。学完这篇课文，说说要怎样诵读这篇演讲词。抬头挺胸，精神饱满，注意语气、手势及神态等。1.奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。赞颂的语气，喜悦的神态。2.包括但又远远超越了。转折性的关键语句要重读。3.当这种愉悦……融为一体。长句中注意换气停顿。合作探究4.为……所……，为……所……语调逐渐上扬，用赞美的语气。5.第8段应该体现出对纪念活动主办方的感谢之情，注意语气。第10段则是作者表达对奥林匹克运动美好未来的坚定信念，要注意情绪。合作探究读完课文，谈谈你对奥林匹克精神的理解。1.中心思想是人的和谐发展。2.强调人的和谐发展的关键是生活方式的改善。3.将体育运动作为实现人的和谐发展的途径。4.为达到人的和谐发展的目的，体育运动必须与教育、文化相结合。合作探究顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学习和生活有何意义？奥林匹克运动体现的大众参与意识、顽强激越的意志力、永不服输的拼搏精神，永远激励着我们发奋学习、克难奋进、砥砺前行、拥抱成功！合作探究这篇演讲词回顾了奥林匹克运动的发展史，阐明了全新的奥林匹克理念和近代奥林匹克精神的真正内涵，表达了对奥林匹克运动美好未来的坚定信念。概括主题课堂小结

奥运会是友谊的桥梁，把全世界不同肤色、不同国家、互不相识的人聚在一起，共同交流，共同提高。奥运会是肢体语言，让全世界不同文化的人，在这个平台上互相了解、互相沟通。课堂小结学后感悟❶站位高，格局广。

在演讲中，演讲者一方面从人类文明的立场出发，阐述奥林匹克平和与自信的精神内涵，“古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱”。另一方面还将奥林匹克运动与美和教育结合起来，赋予了奥林匹克崇高的使命和独特的价值。这些都集中反映出演讲者宏大的视野，以及对奥林匹克精神深刻的认知。写作特色❷语言庄重、典雅。在阐述奥林匹克运动和一般体育运动的不同时，演讲者用“当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体；当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时”这样典雅的语言来说明。在演讲结尾部分，演讲者对大会来宾表示敬意的语句，体现出一种庄重和仪式感。写作特色庆祝奥林匹克运动回顾奥林匹克运动5年来发展情况阐述奥林匹克精神的重要内涵——平和、自信指出奥林匹克精神的教育意义指出奥林匹克的另一特点——大众参与表明对奥林匹克未来的憧憬倡导奥林匹克精神板书设计复兴25周年1.下列画线字的注音全都正确的一项是（）A.浩劫（jié）

湛蓝（zhàn）

狂风骤雨（jù）B.枷锁（jiā）

拙劣（zhuó）

含苞欲放（bāo）C.祈祷（qǐ）

萦绕（yíng）

一呼百应（yìng）D.愚蠢（chǔn）指摘（zhāi）

携手并进（xié）【解析】A项，骤—zhòu；B项，拙—zhuō；C项，祈—qí。D课堂检测2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.涎生

奠定

挚爱

共聚一堂B.赋于

呆板

目睹

愧不敢当C.声誉

绚丽

束缚

误入岐途D.恢复

呈现

肤浅

自圆其说【解析】A项，涎—诞；B项，于—予；C项，岐—歧。D课堂检测3.下列句子中画线的成语使用不正确的一项是（）A.他们性格不合，说话总是针锋相对。B.改革的浪潮席卷全国，其势如暴风骤雨，迅猛异常。C.语文老师油嘴滑舌，性格谦和，平易近人，同学们都非常喜欢他。D.他就义前说：“帝国主义和一切反动派行将就木，他们横行霸道的日子不长了。”【解析】C项，“油嘴滑舌”形容人说话油滑轻浮，爱耍嘴皮子。是贬义词，用在这里感情色彩不对。C

课堂检测4.（2022·四川凉山州）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。B.随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。C.人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？D.戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。【解析】A项，三个短句之间不应用分号，应该用逗号；C项，句子不是疑问句，句末的问号应改为句号；D项，表示列举未完时，“等”和“……”功能相当，不能同时使用，可删去“等”。课堂检测B5.下列语句中没有语病的一句是（

）A.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。C.青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又重视青少年情感的生动刻画。D.海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。C课堂检测【解析】A项，用词不当，将“发扬”改为“发挥”。B项，语序不当，把“干预”和“发现”的位置互换。D项，有歧义。“两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思：一种是飞虎队一直没赢；另一种是海燕队没赢过飞虎队。拓展阅读北京申奥演讲稿杨澜主席先生，各位来宾：大家下午好！在我介绍我们的文化发展之前，首先我要告诉你们一件有关于2008的事——你们将在北京度过一段美好的时光。中国有自己的体育传奇。回到宋代，大约11世纪，人们开始玩一个叫作蹴鞠的游戏，这被看作是足球古老的起源。这个游戏很受欢迎，妇女也来参加。现在，你们就会明白，为什么我们的女子足球队这么厉害了。拓展探究

还有更多精彩的事物在等着你们。在新北京，一个充满活力的现代化大都市，拥有3000年文化宝藏的城市，伴随着象征意义的紫禁城、天坛、万里长城正在向您展开，这个城市有着多样的影院、博物馆、舞厅、各种餐馆和购物中心，一定会让您感到惊喜与兴奋。

除此之外，它也是一个拥有几百万友善的百姓的城市，他们期待着面对来自世界各地的人们。北京人民相信，2008年北京奥运会将有助于提升我们的文化与世界多元文化的相互交融。对于来自全球五湖四海的朋友，对于国际奥委会领拓展探究导的奥林匹克运动，北京人民将致以最诚挚的欢迎和感激之情，毫不吝惜。在我们的文化发展中，教育和交流将得到优先发展，我们想要创造一个智力和体育的记录，来将人们所了解的奥运理想传播于全国各地。文化活动也将因之而每一年开展，从2005年至2008年，我们将举办多元化的文化活动，如音乐会、展览会、美术比赛和夏令营，将涉及来自世界各地的青少年。奥运会期间，这些文化活动将同时在奥运村和全市范围内展开，以方便运动员的参加。拓展探究我们的开闭幕式，将是展现中国杰出艺术家的舞台，讴歌人类的共同理想，以及我们独特的奥林匹克运动。基于丝绸之路带来的灵感，我们的火矩接力，将途经希腊、罗马、埃及、拜占庭、美索不达米亚、波斯、阿拉伯、印度和中国。以共享和平、共享奥运为主题，“奥运”这一永恒不熄的火把，将跨越世界最高峰——珠穆朗玛峰，从而达到最高的高度，中国的奥运圣火将通过西藏，穿过长江和黄河，踏上长城，途经香港、澳门、台湾，在组成我们国家的56个民族中传递。通过这样的路线，我们保证目睹这次火把接力的人们，会比任何一次都多。拓展探究在这么短的时间里，恐怕我不能完整地呈现出我们中华文化的全貌。在结束前，让我跟大家分享这样一个故事。七百年前，马可·波罗来到中国，当他回去后，他描述了遥远的东方有一个非常美丽的国家，人们惊讶得不得了，问他在中国的故事是不是真的，他回答道：“我告诉你的连我看到的一半都没有达到。”其实，今天我们在这里介绍的只是一小部分，北京正在等待着你！

【注】本文写于2001年，是作者在北京申办2008年奥运会的陈述会上发表的演讲，原文为英文。拓展探究1.阅读全文，说说北京申办2008年奥运会的优势。①悠久的体育文化。②充满活力的城市。③开放包容的民众。④别出心裁的奥运设想。2.根据作者的介绍，我国对举办奥运会有哪些计划和设想？①多样的文化交流活动。②盛大的开闭幕式。③充满文化底蕴又别具一格的火炬传递路线。拓展探究3.如果你是杨澜，在陈述会上，你将用怎样的语气来作这次演讲？请说出你的理由。示例：自豪、期待、激情。理由：这篇演讲从我国悠久的历史讲起，同时展现了我国现代化建设的成果，将一个充满底蕴又开放包容的新中国形象展现了出来，因此要充满自豪。对申办2008年奥运会，我们做了充分的准备，既有美好的设想，又有实际的行动，因此对即将在北京举办的奥运会，应该是充满期待、充满激情的。拓展探究4.这次申奥的结果，我们都知道，北京成功了，并在2008年奉献