2.3《简易电路》（课件）四年级下册科学教科版

简易电路目录导入01活动探索02研讨03课外延伸04习题精炼05复习巩固1、打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，它是怎么亮起来的电路中若有电源、用电器与闭合的回路，用电器就能工作。打开手电筒开关小灯泡亮了说明电路中有电流流过。手电筒的小灯泡安装在灯座上，灯泡螺纹连接点与灯座螺纹相连，灯座又连接着一根金属片，小灯泡底部的连接点与电池的正极相连，开关与金属片又紧靠着，两节电池的电极、负极首尾相连，电池负极与弹簧相连，弹簧又跟另一金属片相连。按下按键，两金属片相连，形成闭合的回路，电路中小灯泡有电流通过，小灯泡就亮了。2、观察小灯泡。说一说小灯泡各部分结构组成，找一找小灯泡发光部位在哪；想一想小灯泡的各部分结构作用。

玻璃泡：提供封闭环境保护灯丝。金属螺纹灯丝：发光发亮。金属架：支撑灯丝。连接点：连接，一连接点在灯泡金属螺纹上，另一连接点在灯泡底部。连接点3、用一根导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录有哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。安全提示：干电池的金属铜帽端是正极，另一端锌壳是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，没有经过小灯泡时，会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以在实验中，要避免出现短路。小灯泡底部接触点与电池正极相连，导线与小灯泡螺纹、电池负极相连，小灯泡发光。小灯泡底部接触点与电池负极相连，导线与小灯泡螺纹、电池正极相连，小灯泡发光。小灯泡螺纹与电池正极相连，导线与小灯泡底部接触点、电池负极相连，小灯泡发光。小灯泡螺纹与电池负极相连，导线与小灯泡底部接触点、电池正极相连，小灯泡发光。活动记录：小灯泡底部接触点与电池正极相连，导线与小灯泡底部接触点、电池负极相连，电流不经过用电器，电源的正极、负极直接相连，小灯泡发生短路，小灯泡不发光。小灯泡螺纹与电池正极相连，导线与小灯泡螺纹、电池负极相连，电流不经过用电器，电源的正极、负极直接相连，小灯泡发生短路，小灯泡不发光。小灯泡底部接触点与电池正极相连，导线与小灯泡螺纹、电池侧部相连，没有构成闭合的回路，电路断路，小灯泡不发光。小灯泡底部接触点与电池负极相连，导线与小灯泡螺纹、电池侧部相连，没有构成闭合的回路，电路断路，小灯泡不发光。4、总结电池与小灯泡怎么连接才能亮？电池的正极负极分别与小灯泡的两连接点相连的电路，能点亮小灯泡，否则不能点亮。电流从电池的正极流出，经过导线或小灯泡连接点，再经过与连接点相连的金属架，流经灯丝，然后从另一金属架流出至小灯泡的另一连接点，最后通过导线或连接点，流回电池的负极，小灯泡的灯丝有电流流过，小灯泡就能亮。小灯泡如何亮起来的导入01在之前的电路中，我们用一根导线、一节电池就能点亮电灯泡，电从电池的正极流出，经过导线、小灯泡，又回到电池的负极，就组成了一个简易电路。但需要一直用手拿着，感觉有些麻烦，有什么更简便的方法点亮小灯泡呢？可以用电池盒、灯座固定电池、小灯泡。02活动探索11、组装一个电路。（1）认识灯座、电池盒。电池盒：内部两端分别装有铜片（有些一端有弹簧），铜片上有螺母，螺母上面有红、黑螺纹接线柱，外壳为绝缘塑料。灯座：灯座两端有红、黑螺纹接线柱，接线柱下面有螺母。灯泡底部与灯座中间的螺口底部接触，灯泡螺纹与旋口接触，螺口、铜片由左右两端的钉子固定。底座塑料制成。塑料底座红接线柱铜片黑接线柱铜片钉子螺口螺母黑接线柱红接线柱塑料外壳螺母02活动探索1（2）电池、小灯泡的安装方法与电池盒、灯座的连接方法。电池盒的连接方法电池的安装方法灯座的连接方法灯泡的安装方法将导线分别接在电池盒的红、黑接线柱上并旋紧。电池安装在电池盒内。把小灯泡安装在灯座螺口处，并旋紧。确保小灯泡的两连接点分别与螺口螺纹、底部的铜片相连。将导线分别接在灯座的红、黑接线柱上并旋紧。02活动探索1（3）组装电路。材料：电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线。活动过程：把小灯泡安装在灯座的螺口中并旋紧，灯座红、黑接线柱分别连接一根导线，然后用连接灯座的两根导线另一端分别接在电池盒的红、黑接线柱上，把电池装入电池盒中，确保灯泡发光。活动现象：小灯泡能正常的发光。小结：电池盒、灯座能帮助我们更加方便的组装电路。+-02活动探索1如何方便的控制电路中灯泡的亮暗呢？装开关。电路中灯泡是怎么亮起来的呢？电流从电池的正极流出，经过导线流至灯座的接线柱，再通过铜片流至灯泡的连接点、灯丝，再经过铜片、接线柱，从导线流回电池的负极。形成闭合的回路，小灯泡有持续的电流通过。+-02活动探索22、在电路中安装开关。（1）认识开关。电路中的开关能控制电路的通断。开关由闸刀，红、黑接线柱，塑料底座，接触点（铜片制成）等组成，闸刀由铜片、塑料制成。常见的实验开关有单刀单掷开关，单刀双掷开关等。（2）开关的使用方法。手握闸刀把手向下按，让闸刀铜片与接触点接触。红接线柱黑接线柱闸刀塑料底座接触点单刀单掷开关单刀双掷开关接触点接触点红接线柱黑接线柱黑接线柱闭合开关把手铜片接触点闸刀02活动探索2（3）将开关组装在电路中。材料：已经组装好了的简易电路、开关、一根导线。活动过程：松开灯座接线柱的导线，将其导线接在开关的一端接线柱上，再用已经准备好了的一根导线，接在开关的另一端的接线柱上，把导线的另一端接在松开灯座接线柱上。闭合开关，确保小灯泡能正常发光，完成实验。+-+-02活动探索2活动现象：断开开关，小灯泡不亮；闭合开关，小灯泡正常发光。小结：开关能控制电路的通与断。开关断开开关闭合电路中的小灯泡是怎么亮起来的？电流从电池的正极流出，经过导线流经开关的接线柱、闸刀，然后通过导线流至灯座的接线柱，再通过铜片流至灯泡的连接点、灯丝，再经过铜片、接线柱，从导线流回电池的负极。形成闭合的回路，小灯泡有持续的电流通过。+-+-02活动探索33、画电路连接图。每个元件都有一个特定的符号。元件元件名称符号..................不同元件的电路符号灯泡电池开关导线长线表示正极（+），短线表示负极（-）。开关断开直线02活动探索3画电路图要求：电路图一般用长方形表示。要求横平竖直，转弯画成直角，直角拐弯处不能画元件符号，元件分布要均匀，大小要适中。图要清晰美观。实物电路电路图与之前的电路实物图再进行对比，小灯泡都能发光，说明在电路中哪些电器（元件）是必备的？电池（电源）、灯泡（用电器)、导线。03研讨1、你认为电流动的路径是怎样的？把你的想法用箭头在连接图中表示出来。+-+-电流从电池的正极流出，经过导线流经开关的接线柱、闸刀，然后通过导线流至灯座的接线柱，再通过铜片流至灯泡的连接点、灯丝，再经过铜片、接线柱，从导线流回电池的负极。形成闭合的回路，小灯泡有持续的电流通过。电流从电池的正极流出，经过导线流至灯座的接线柱，再通过铜片流至灯泡的连接点、灯丝，再经过铜片、接线柱，从导线流回电池的负极。形成闭合的回路，小灯泡有持续的电流通过。03研讨2、在电路中哪些电器元件是必备的？如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机。会有什么现象？在电路中，电源、导线、用电器是必备的。若换成小风扇，小风扇会转动；若换成小电动机，小电动机会启动工作。04课外延伸安全用电1、怎么避免触电。在日常生活中正常使用用电器，避免触电。插电源插头不能用潮湿的手插，手不能触碰插头上的金属片，要握住绝缘部分。不能用湿手碰电器。插插头按开关电线皮脱落，露出金属丝时，不能用手触摸露出部分，应立即告诉家长或维修人员。接电源不能用尖锐物品插排插等电器。使用排插安全防护发生触电事故，关闭电闸，用绝缘体将漏电物体挑开。擦用电器不能用湿毛巾擦接有电源的电器。04课外延伸不能在电线杆上晾晒衣服。不能在高压线处放风筝在户外注意高压电防护。拔插头要轻轻的拔，不能用力扯电线。不然可能会拉松插头。在家使用电器，要有大人的陪同，不能独自使用电器。04课外延伸2、人触电的应急措施。①当有人触电，不能惊慌失措，应及时采取以下应急措施：首先立即关掉电源开关或拔掉电源插头，不能直接用手去拉触电者身体。因为触电者身上有电，人能导电，用手直接拉触电者身体，自己也可能会触电，为了避免危险，一定要先脱离电源，才能进行抢救。②为了争取时间，可使用附近的干燥绝缘材料，如：竹竿、木棍、扁担等拔开触电者身上的电线或电器，绝不能用导体或湿的材料，以防触电。③救护者能站在干燥的木板上或穿上不带钉子的胶底鞋，用一只手（不能同时用两只手）去拉触电者的干燥衣服，使触电者脱离电源。④人在高处触电，要防止其脱离电源后从高处跌下摔伤。04课外延伸自制电池盒的方法盒子、剪刀、刻度尺、电池、带孔圆形铜片、导线、弹簧、502胶水、笔。活动过程：用刻度尺量出电池与铜片厚度和弹簧被压缩时的总长度，及电池的宽、高。用刻度尺、笔在盒子上量出并画出相对应长、宽、高的硬