五年级下册综合实践活动教学设计-珍爱生命远离吸烟｜教科版

五年级下册综合实践活动教学设计-珍爱生命，远离吸烟｜教科版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析五年级下册综合实践活动教学设计-珍爱生命，远离吸烟｜教科版，以“珍爱生命，远离吸烟”为主题，旨在让学生认识吸烟的危害，培养健康的生活习惯。本课与教科书第五单元“健康生活”相关联，通过实践活动，引导学生深入理解吸烟对身体的危害，自觉远离烟草。

教学内容主要包括：了解吸烟的危害、分析吸烟的原因、提出戒烟的方法和策略。在教学过程中，教师应以学生为主体，注重实践与探究，鼓励学生发表自己的观点，提高他们的自主学习能力。

教学方法采用课堂讲解、视频观看、小组讨论、实践活动等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，结合学生的年龄特点，设计具有针对性的互动游戏，提高学生的参与度，确保教学效果。

本节课的教学目标是让学生认识吸烟的危害，自觉远离烟草，养成良好的生活习惯。通过本课的学习，学生能掌握吸烟对身体的危害，提高自己的健康素养。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的健康素养，使学生具备珍爱生命、自觉远离吸烟的意识。具体核心素养目标如下：

1.提升学生的信息素养：通过查阅资料、观看视频等途径，让学生了解吸烟的危害，增强对健康问题的敏感性和关注度。

2.培养学生的公共素养：引导学生关注公共场所的禁烟标志，自觉遵守相关规定，养成良好的社会公德。

3.提高学生的自我管理能力：培养学生制定个人戒烟计划，自觉抵制烟草诱惑，养成健康的生活习惯。

4.增强学生的团队协作能力：通过小组讨论、实践活动等形式，培养学生与他人合作、共同解决问题的能力。

5.提升学生的表达能力：鼓励学生在课堂上分享自己的观点，培养良好的表达能力和沟通技巧。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经在之前的课程中学习了关于健康、身体器官和营养等方面的基础知识。他们对于吸烟有一定的认识，知道吸烟对健康不利，但可能不了解吸烟的具体危害和戒烟的方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于与自己生活密切相关的话题通常比较感兴趣，尤其是那些能够直接影响他们健康的知识。他们具备一定的自主学习能力，能够通过阅读教科书和观看视频来获取信息。在学习风格上，学生们喜欢通过互动和实践活动来学习，因此采用小组讨论和实践活动等形式能够提高他们的学习积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生们可能对于吸烟的具体危害和戒烟的方法理解起来有一定困难。此外，他们可能会受到周围同学或家庭中吸烟者的影响，难以自觉抵制烟草的诱惑。在小组讨论中，学生们可能会有不同的观点和意见，需要学会倾听和尊重他人的意见，这对于他们的团队协作能力是一个挑战。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解吸烟的危害、吸烟的原因、戒烟的方法等知识，为学生提供系统的信息。

-讨论法：学生分组讨论吸烟对健康的影响，分享自己的观点和经验，培养学生的团队协作能力和表达能力。

-案例研究：分析具体的吸烟危害案例，让学生深入理解吸烟的危害，提高学生的信息素养。

-项目导向学习：学生分组完成戒烟宣传项目，培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演医生、吸烟者、家庭成员等角色，模拟吸烟的危害和戒烟的过程，增强学生的情感体验。

-实验活动：通过实验展示吸烟对人体的影响，如肺部功能测试等，让学生直观地了解吸烟的危害。

-游戏设计：设计戒烟主题的互动游戏，让学生在游戏中学习吸烟的危害和戒烟的方法。

-小组竞赛：学生分组进行戒烟宣传海报制作竞赛，激发学生的竞争意识和创造力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT呈现吸烟的危害、吸烟的原因、戒烟的方法等知识，简洁明了，便于学生理解和记忆。

-视频：播放吸烟危害的纪录片或动画短片，让学生直观地了解吸烟的危害，引发学生的关注和思考。

-在线工具：使用在线调查问卷、讨论平台等工具，方便学生进行互动交流和资源共享。

-实物道具：使用肺部模型、吸烟道具等实物道具，帮助学生更好地理解吸烟的危害和戒烟的重要性。

-戒烟宣传材料：提供相关的戒烟宣传册、海报等资源，供学生参考和借鉴。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“珍爱生命，远离吸烟”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道吸烟对人体健康的危害吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于吸烟危害的图片或视频片段，让学生初步感受吸烟的危害。

简短介绍吸烟的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.吸烟基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解吸烟的基本概念、危害和戒烟的方法。

过程：

讲解吸烟的定义，包括其主要危害因素。

详细介绍吸烟对身体的危害，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.吸烟案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解吸烟的特性和危害。

过程：

选择几个典型的吸烟案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解吸烟的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何自觉远离烟草。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与吸烟相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对吸烟危害的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调远离吸烟的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括吸烟的基本概念、危害和戒烟的方法等。

强调远离吸烟在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生自觉远离烟草，养成良好的生活习惯。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于吸烟危害的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-吸烟与健康的相关研究报告和论文，可以从学术期刊或专业网站上获取。

-有关烟草产业的资料，包括烟草种植、加工和销售等方面的信息。

-成功戒烟的故事和经验分享，可以是书籍、文章或网络资源。

-有关心理健康的资源，包括应对压力、情绪管理的技巧和方法。

-健康生活方式的指导资源，包括健康饮食、运动和休息等方面的建议。

2.拓展建议：

-让学生阅读有关的吸烟与健康的研究报告和论文，深入了解吸烟对身体的危害。

-让学生了解烟草产业的基本情况，培养他们对烟草问题的全面认识。

-分享成功戒烟的故事和经验，让学生从中获得启发和鼓舞，增强他们戒烟的决心。

-提供心理健康的资源，帮助学生学会应对压力和情绪管理，从而减少吸烟的诱惑。

-引导学生学习健康生活方式的相关知识，培养良好的生活习惯，远离吸烟。

-组织学生参加戒烟活动或加入戒烟小组，让他们在实际行动中践行远离吸烟的理念。

-鼓励学生参与社区健康宣传活动，提高他们对公共健康的关注和责任感。七、教学反思与总结教学反思：

在本次“珍爱生命，远离吸烟”的教学中，我采用了多种教学方法和策略，希望能够激发学生的兴趣，提高他们的认识。在导入环节，我通过提问和展示图片的方式引起了学生的兴趣。讲解吸烟的基本概念和危害时，我使用了图表和示意图，希望能够帮助学生更好地理解。在案例分析环节，我选择了几个典型的吸烟案例，让学生深入了解吸烟的特性和危害。小组讨论环节，我让学生分组讨论，培养他们的合作能力和解决问题的能力。课堂展示与点评环节，我让学生依次上台展示讨论成果，其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。最后，我进行了课堂小结，强调远离吸烟的重要性和意义，并布置了课后作业。

教学总结：

针对这些问题，我认为在今后的教学中，我需要更加关注学生的参与度，鼓励他们积极表达自己的观点。同时，我也可以通过提供更多的案例，让学生更深入地理解吸烟的危害。此外，我还需要加强对学生的引导，让他们能够更好地理解吸烟的危害，并自觉地远离烟草。总的来说，我认为这次教学是一次成功的尝试，我将在今后的教学中继续努力，提高教学效果。八、典型例题讲解1.题目：请简述吸烟对人体健康的危害。

答案：吸烟对人体健康的危害主要包括对呼吸系统、心血管系统、消化系统、生殖系统和皮肤的影响。吸烟会损伤肺部组织，增加患肺癌、慢性阻塞性肺病等疾病的风险；吸烟会导致心血管疾病，如高血压、冠心病和中风；吸烟会影响消化系统的功能，增加患胃溃疡、胃炎等疾病的风险；吸烟对生殖系统有不良影响，可能会导致不育、胎儿发育不良等；吸烟还会加速皮肤老化，导致皮肤松弛、皱纹增多等。

2.题目：请说明吸烟对青少年的危害。

答案：吸烟对青少年的危害主要包括对身体健康、心理和社会的影响。吸烟会损害青少年的呼吸系统，增加患各种呼吸系统疾病的风险；吸烟会影响青少年的生长发育，导致身高和体重不足；吸烟会对青少年的心理产生不良影响，如产生焦虑、抑郁等情绪；吸烟会影响青少年的社交活动，可能会导致人际关系紧张。

3.题目：请解释吸烟成瘾的原因。

答案：吸烟成瘾的原因主要包括心理依赖和生理依赖。心理依赖是指吸烟者对尼古丁的依赖，吸烟者会因为尼古丁的刺激而产生愉悦感；生理依赖是指吸烟者对尼古丁的依赖，吸烟者会因为尼古丁的刺激而产生愉悦感。

4.题目：请说明戒烟的方法和策略。

答案：戒烟的方法和策略主要包括以下几种：

-逐步减少法：逐渐减少吸烟的数量，直到完全戒烟。

-替代疗法：使用尼古丁替代品，如尼古丁贴片、口香糖等，以减轻戒烟时的戒断症状。

-认知行为疗法：通过改变吸烟者的思维和行为模式，帮助他们克服吸烟的冲动。

-药物治疗：使用处方药物，如安非他酮等，帮助戒烟者减轻戒断症状和戒烟时的情绪波动。

5.题目：请解释公共场所禁烟的重要性。

答案：公共场所禁烟的重要性主要包括以下几点：

-保护非吸烟者的健康：禁止在公共场所吸烟可以保护不吸烟者的健康，减少他们吸入二手烟的风险。

-营造健康环境：公共场所禁烟可以营造一个健康、清洁的环境，提高公共空间的空气质量。

-提高社会文明程度：公共场所禁烟可以提高社会文明程度，减少吸烟对他人造成的不便和影响。

-预防青少年吸烟：禁止在公共场所吸烟可以减少青少年接触吸烟的机会，降低他们尝试吸烟的可能性。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生撰写一篇关于吸烟危害的短文或报告，要求字数在300字以上，内容包括吸烟对个人健康、家庭和社会的影响，以及如何自觉远离烟草的建议。

2.设计一份戒烟宣传海报，要求内容包括吸烟的危害、戒烟的好处和戒烟的方法，并附上自己的创意设计。

3.完成课后练习题，包括选择题、填空题和简答题，以巩固本节课所学知识。

作业反馈：

1.对于学生的短文或报告，我会逐一批改，指出存在的问题，如语言表达、逻辑思维、内容完整性等，并提出改进建议。对于表现优秀的学生，我会给予表扬和鼓励。

2.对于戒烟宣传海报，我会认真审阅，评价学生的创意和设计能力，指出海报的优点和不足之处，并提供改进建议。

3.对于课后练习题，我会及时批改，对学生的正确答案给予肯定，对错误答案进行指正，并讲解解题思路和技巧。对于普遍存在的问题，我会进行集中讲解和辅导。内容逻辑关系1.吸烟的危害：

-吸烟对呼吸系统的影响

-吸烟对心血管系统的影响

-吸烟对消化系统的影响

-吸烟对生殖系统的影响

-吸烟对皮肤的影响

2.吸烟对青少年的危害：

-吸烟对身体健康的影响

-吸烟对心理的影响

-吸烟对社交的影响

3.吸烟成瘾的原因：

-心理依赖

-生理依赖

4.戒烟的方法和策略：

-逐步减少法

-替代疗法

-认知行为疗法

-药物治疗

5.公共场所禁烟的重要性：

-保护非吸烟者的健康

-营造健康环境

-提高社会文明程度

-预防青少年吸烟

板书设计：

1.吸烟的危害

-呼吸系统：肺功能下降，患肺癌等疾病的风险增加

-心血管系统：心血管疾病风险增加，如高血压、冠心病

-消化系统：消化系统功能受损，患胃溃疡等疾病的风险增加

-生殖系统：生育能力下降，胎儿发育不良等

-皮肤：加速皮肤老化，出现皱纹等

2.吸烟对青少年的危害

-身体健康：影响生长发育，身高和体重不足

-心理：产生焦虑、抑郁等情绪

-社交：人际关系紧张，影响社交活动

3.吸烟成瘾的原因

-心理依赖：对尼