2024秋八年级英语上册 Unit 3 Families Celebrate Together Lesson 16 Happy Thanksgiving教案 （新版）冀教版

2024秋八年级英语上册Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson16HappyThanksgiving教案（新版）冀教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《2024秋八年级英语上册Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson16HappyThanksgiving教案（新版）》冀教版，主要介绍了感恩节的相关文化背景和家庭成员在一起庆祝的场景。本节课通过阅读文本，让学生了解感恩节的来历、传统习俗以及如何与家人共度这个节日。文本内容围绕感恩节的食物、家庭活动和感恩之情展开，旨在培养学生对家庭的热爱和感恩之心。

本节课的重难点为：掌握感恩节的相关词汇和短语，能够运用所学生词描述感恩节的传统活动和家庭聚会。通过本节课的学习，学生能够提高阅读理解能力，增强对英语文化的认识，培养良好的家庭观念和感恩品质。二、核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.语言能力：通过阅读和听力活动，提高学生的词汇量和语法知识，使其能够运用所学英语描述感恩节的习俗和家庭活动。

2.文化意识：通过学习关于感恩节的文化背景，增强学生对英语国家节日的了解，培养其对多元文化的尊重和包容。

3.思维品质：通过分析文本内容，提升学生的逻辑思维和批判性思维能力，使其能够从不同角度思考和理解问题。

4.情感态度：通过讨论和分享，培养学生的家庭观念和感恩之心，使其学会珍惜家庭团聚的时光，并表达对家人的感激之情。三、重点难点及解决办法重点：

1.感恩节相关词汇和短语的掌握。

2.能够运用所学生词描述感恩节的传统活动和家庭聚会。

3.对文本内容的理解和分析。

难点：

1.理解并运用感恩节的相关词汇和短语。

2.培养学生的阅读理解和批判性思维能力。

3.引导学生表达对家庭的热爱和感恩之情。

解决办法：

1.通过图片、视频和例句等多种方式，帮助学生理解和记忆感恩节相关词汇和短语。

2.设计阅读理解和讨论活动，引导学生分析文本内容，提高其阅读理解和批判性思维能力。

3.利用小组讨论和分享的机会，鼓励学生表达自己对家庭的热爱和感恩之情，同时提供适当的反馈和指导。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2024秋八年级英语上册Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson16HappyThanksgiving》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，可以准备感恩节的食品图片、家庭成员团聚的场景图片、感恩节的庆祝活动视频等。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和分享的环境。可以设置分组讨论区，提供舒适的座椅和桌子，以便学生进行小组讨论和分享。此外，可以布置一些与感恩节相关的装饰，如感恩节的气球、横幅等，营造节日氛围。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便进行多媒体展示和教学活动。

6.反馈表格：准备反馈表格，以便收集学生对课堂活动的反馈和评价。可以包括学生对课堂活动的参与度、学习效果等方面的评价。

7.教学指导资料：准备教学指导资料，包括教学计划、教学PPT、作业布置等，以便教师进行教学指导和管理工作。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《2024秋八年级英语上册Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson16HappyThanksgiving》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道感恩节吗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索感恩节的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解感恩节的基本概念。感恩节是美国人非常重视的节日，通常会在这一天和家人一起团聚，享受美食，表达感恩之情。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了感恩节在实际中的应用，以及它如何帮助人们表达对家庭的热爱和感恩之情。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调感恩节相关词汇和短语的掌握，以及如何运用所学生词描述感恩节的传统活动和家庭聚会。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与感恩节相关的实际问题，如感恩节的食物、家庭活动和感恩之情等。

2.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何与家人共度感恩节”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了感恩节的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对感恩节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：

(1)感恩节相关文章：为学生提供一些关于感恩节的英文文章，让他们进一步了解感恩节的历史、习俗和文化意义。

(2)感恩节美食制作教程：为学生提供一些感恩节美食的制作教程，如火鸡、南瓜派等，让学生了解这些美食的制作过程。

(3)感恩节家庭活动建议：为学生提供一些感恩节家庭活动的建议，如观看感恩节橄榄球比赛、参加社区感恩节活动等。

(4)感恩节英语歌曲：为学生推荐一些与感恩节相关的英语歌曲，让学生在欣赏音乐的同时，巩固所学知识。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用网络资源，进一步了解感恩节在美国以外的其他国家的庆祝方式，对比不同国家的感恩节文化。

(2)学生可以尝试邀请一位外国朋友或老师，向他们介绍感恩节的习俗和美食，增进对外国文化的了解和交流。

(3)学生可以在家中尝试制作感恩节美食，拍摄制作过程和成品，与同学分享自己的制作经验和成果。

(4)学生可以参加社区组织的感恩节活动，如志愿者活动、慈善募捐等，培养自己的社会责任感和感恩之心。

(5)学生可以利用感恩节假期，与家人一起度过一个温馨的假期，表达对家人的感激之情。

(6)学生可以写一篇关于自己感恩节经历的作文，分享自己的故事和感悟，提高自己的写作能力。七、板书设计①重点知识点：

-感恩节的来历和意义

-感恩节的传统习俗和家庭活动

-表达感恩之情的词汇和短语

②关键词：

-Thanksgiving（感恩节）

-family（家庭）

-celebrate（庆祝）

-tradition（传统）

-gratitude（感激）

③句型和表达：

-"FamiliesgathertogetheronThanksgivingtosharefoodandexpressgratitude."（家人在感恩节聚在一起分享食物并表达感激。）

-"OneofthetraditionsofThanksgivingistogivethanksfortheblessingsinourlives."（感恩节的一个传统是为生活中的一切祝福表示感谢。）

-"Wecanshowourgratitudetoourfamiliesbyspendingqualitytimewiththem."（我们可以通过与家人共度美好时光来表达我们对他们的感激之情。）

板书设计应采用清晰的字体和简洁的布局，可以使用图片、图标等视觉元素来辅助表达，使板书更具艺术性和趣味性。例如，可以使用感恩节食物和家庭活动的图片来代替传统的文字描述，让学生在观看板书的同时，更好地理解和记忆所学内容。同时，可以适当运用颜色、边框等装饰元素，增加板书的吸引力，激发学生的学习兴趣和主动性。八、反思改进措施教学特色创新：

1.课堂互动：我在教学中注重了课堂的互动性，通过提问、小组讨论等方式，激发学生的积极参与和思考，让他们在互动中学习，提高他们的口语表达能力和团队合作能力。

2.情境模拟：我在课堂上设置了一些情境模拟活动，如模拟感恩节的聚会场景，让学生在实际情境中运用所学知识，增强他们的实践操作能力。

3.情感教育：我在教学中注重了对学生的情感教育，通过讨论和分享，引导学生表达对家庭的热爱和感恩之情，培养他们的家庭观念和感恩之心。

存在主要问题：

1.学生参与度不够：在小组讨论和情境模拟活动中，我发现有些学生参与度不够，表现不够积极，这对学习效果产生了一定的影响。

2.语言输出能力不强：虽然学生在课堂上能够听懂和理解所学知识，但在实际操作中，部分学生的语言输出能力仍不够强，需要进一步提高。

3.教学评价方式单一：目前，我主要依赖课堂表现和作业完成情况进行评价，这种方式可能不能全面客观地评价学生的学习效果，需要寻求更多的评价方式。

改进措施：

1.提高学生参与度：我将进一步激发学生的学习兴趣，通过设计更有趣和互动性强的教学活动，提高学生的参与度，让他们在活动中主动学习和积极参与。

2.提升语言输出能力：我将加强对学生的语言输出训练，通过更多的口语练习和实际操作，提高学生的语言输出能力，让他们能够更好地运用所学知识。

3.多元化教学评价：我将尝试多元化的教学评价方式，如学生自评、互评、小组评价等，以全面客观地评价学生的学习效果，了解他们的学习进步和问题所在。同时，我还将关注学生的情感发展和家庭情况，通过与家长的沟通，更好地了解学生的学习状况，为他们的学习进步提供更多的帮助和支持。教学评价与反馈1.课堂表现：评价学生在课堂上的参与度、积极性和注意力集中程度。通过观察学生的课堂表现，了解他们对课堂活动的兴趣和参与情况，以及他们是否能够跟随教师的讲解和指导。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的贡献、合作精神和沟通表达能力。通过观察学生的讨论过程和成果展示，了解他们是否能够积极参与讨论、表达自己的观点，并与小组成员进行有效的沟通和合作。

3.随堂测试：评价学生对课堂所学知识的理解和掌握程度。通过随堂测试，了解学生是否能够正确运用所学词汇和短语描述感恩节的习俗和家庭活动，以及他们是否能够理解并分析文本内容。

4.作业完成情况：评价学生对课堂所学知识的巩固和应用能力。通过检查学生的作业完成情况，了解他们是否能够独立完成作业，并正确运用所学知识。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况等方面的表现，给予具体的评价和反馈。通过评价和反馈，帮助学生了解自己的学习进展和存在的问题，并提供相应的指导和帮助。同时，鼓励学生积极提问和参与讨论，培养他们的自主学习和解决问题的能力。典型例题讲解1.题目：描述一个感恩节的庆祝活动，包括食物、家庭成员和感恩之情。

答案：OnThanksgiving,myfamilygatherstogethertocelebrate.Wehaveabigmealwithtraditionalfoodsliketurkey,stuffing,mashedpotatoes,andpumpkinpie.Wealsohavecranberrysauceandcornbread.Mymomanddadcookmostofthefood,butmysisterandIhelpthemsetthetable.Duringthemeal,wegivethanksfortheblessingsinourlivesandexpressourgratitudetoeachother.Afterdinner,wewatchfootballtogetherandenjoyeachother'scompany.It'sadayoffamily,food,andgratitude.

2.题目：用英语描述你最喜欢的感恩节食物。

答案：MyfavoriteThanksgivingfoodispumpkinpie.It'sadelicious,sweetdessertthatistraditionallyservedonThanksgiving.Thepieismadewithpumpkinpuree,sugar,eggs,andspiceslikecinnamon,nutmeg,andginger.Thefillingispouredintoacrustmadefromflour,butter,andsugar,andthenbakeduntilit'ssetandgoldenbrownontop.PumpkinpieisafestiveandcomfortingtreatthatIlookforwardtoeveryyearonThanksgiving.

3.题目：用英语描述感恩节的家庭活动。

答案：OnThanksgiving,myfamilyhasseveralactivitiesthatweenjoytogether.First,westartthedaybywatchingtheMacy'sThanksgivingDayParadeonTV.It'safunwaytoseemarchingbands,floats,andballoons,andgetintotheholidayspirit.Afterlunch,weoftengoforawalkorahiketoenjoytheoutdoorsandgetsomefreshair.Intheevening,wemightplayboardgamesorwatchamovietogetherasafamily.Theseactivitieshelpusspendqualitytimetogetherandcreatelastingmemories.

4.题目：用英语描述感恩节的意义。

答案：Thanksgivingisadaytoexpressgratitudefortheblessingsinourlives.It'satimetocometogetherwithfamilyandfriends,shareameal,andreflectonthethingswearethankfulfor.It'sacelebrationofcommunity,compassion,andabundance.Thanksgivingremindsustobegratefulforwhatwehave,andtoshareourblessingswithothers.It'satimetogivethanksforourlovedones,ourhomes,ourhealth,a