9 知法守法 依法维权（教学设计）-2023-2024学年六年级道德与法治上册统编版

9知法守法依法维权（教学设计）-2023-2024学年六年级道德与法治上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）9知法守法依法维权（教学设计）-2023-2024学年六年级道德与法治上册统编版教学内容分析本节课的主要教学内容是六年级道德与法治上册的“9知法守法依法维权”。本节课的内容主要包括以下几个方面：

1.理解法律的基本概念和作用，知道法律对个人和社会的重要性。

2.学习基本的法律法规，如宪法、合同法等，并了解这些法律法规在日常生活中的应用。

3.培养学生的法律意识，使他们懂得尊重法律，遵守法律，并能够运用法律知识保护自己的合法权益。

4.通过案例分析、讨论等方式，使学生能够将法律知识运用到实际生活中，提高他们的法律素养。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了基本的社会规则和道德规范，对本节课的内容有一定的认知基础。然而，对于法律的基本概念和作用，以及具体的法律法规，学生可能还比较陌生。因此，本节课需要通过生动有趣的教学方式，引导学生理解和掌握法律知识，提高他们的法律意识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.法律意识：通过本节课的学习，学生能够理解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性，培养尊重法律、遵守法律的意识。

2.公民素养：学生能够学习并掌握基本的法律法规，了解公民的权利和义务，提高自己的公民素养，成为遵纪守法的公民。

3.问题解决能力：通过案例分析和讨论，学生能够将法律知识运用到实际生活中，提高自己解决生活中问题的能力，能够运用法律手段保护自己的合法权益。

4.合作与交流：在小组讨论和分享环节，学生能够与同学积极交流，培养合作意识和团队精神，提高自己的沟通表达能力。

5.批判性思维：通过对案例的分析和讨论，学生能够培养自己的批判性思维，学会从不同角度思考问题，形成自己的见解和观点。重点难点及解决办法重点：

1.法律的基本概念和作用。

2.基本的法律法规，如宪法、合同法等。

3.法律在日常生活中的应用，以及如何依法维权。

难点：

1.对法律的基本概念和作用的理解。

2.对具体的法律法规的理解和应用。

3.如何将法律知识运用到实际生活中，提高问题解决能力。

解决办法：

1.通过生动有趣的案例和实际生活中的例子，帮助学生理解和掌握法律的基本概念和作用。

2.通过小组讨论和分享，引导学生主动参与学习，提高他们对具体法律法规的理解和应用能力。

3.提供实际案例，让学生通过分析、讨论等方式，将法律知识运用到实际生活中，提高他们的问题解决能力。教学资源软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，如投影仪、电脑等。

2.教学课件和教案。

3.教材《道德与法治》上册。

4.白板和记号笔。

5.小组讨论所需的桌椅。

课程平台：

1.学校的学习管理系统（如Moodle、Blackboard等）。

2.教学资源库或云端存储空间，用于存储和分享教学材料。

信息化资源：

1.与课程相关的在线视频或纪录片，如关于法律知识和案例分析的片段。

2.在线法律咨询平台或模拟法庭游戏，供学生进行实践操作。

3.法律相关的文章、案例库、法律法规数据库等。

教学手段：

1.小组讨论：将学生分成小组，让他们针对案例进行讨论和分析。

2.案例教学：通过分析具体案例，引导学生理解和应用法律知识。

3.互动问答：教师提问，学生回答，以促进学生对法律知识的思考和理解。

4.角色扮演：学生模拟不同角色，如律师、法官等，进行情景模拟活动。

5.小组报告：小组选择一个案例进行深入研究，并向全班报告研究成果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《9知法守法依法维权》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过合法权益受到侵害的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何依法维权。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解法律的基本概念。法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。它是维护社会秩序、保护公民权益的重要工具。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了法律在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调法律的基本概念和作用以及如何依法维权这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与法律维权相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟法庭实验操作。这个操作将演示法律维权的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“法律在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了法律的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对法律维权的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要教学内容是六年级道德与法治上册的“9知法守法依法维权”。本节课的内容主要包括以下几个方面：

1.法律的基本概念和作用：法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。它是维护社会秩序、保护公民权益的重要工具。

2.基本的法律法规：宪法、合同法等。宪法是国家的根本法，规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务。合同法是调整合同关系的法律，保护当事人的合法权益。

3.法律在日常生活中的应用：了解法律在日常生活中的应用，如购物、租赁、劳动关系等，学会运用法律知识保护自己的合法权益。

4.知法守法：培养学生的法律意识，使他们懂得尊重法律，遵守法律，自觉维护社会秩序。

5.依法维权：学习如何依法维权，了解维权途径和维权方法，提高学生的维权能力。

6.案例分析：通过分析具体案例，引导学生理解和应用法律知识，提高问题解决能力。

7.小组讨论：分组讨论与法律相关的实际问题，培养学生的合作与交流能力，提高他们的批判性思维。教学反思与总结在今天教授《9知法守法依法维权》这一课时，我以案例导入，引起了学生的兴趣，通过小组讨论和案例分析，让学生了解了法律的基本概念和作用，以及如何在日常生活中运用法律知识保护自己的合法权益。但在教学过程中，我也发现了一些问题。

在讲授法律法规部分，我发现部分学生对法律知识的理解和应用存在困难，因此在今后的教学中，我需要更详细地解释法律法规的具体内容，并通过更多生活中的实际案例，让学生了解法律知识在日常生活中的应用，提高他们的法律意识和维权能力。同时，在小组讨论环节，我观察到部分学生参与度不高，未来我需要更多引导和激发学生的参与热情，提高他们的合作与交流能力。教学评价与反馈1.课堂表现：在课堂上，大部分学生能够积极参与讨论，表现出对法律知识的兴趣和好奇心。他们能够主动分享自己的观点，并与同学进行交流。然而，部分学生在课堂上的参与度较低，需要进一步鼓励和引导他们积极参与。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论中能够深入探讨法律在日常生活中的应用，并提出了一些有趣的观点和实例。学生通过小组合作，能够更好地理解和运用法律知识，展示了他们的思考和分析能力。

3.随堂测试：在随堂测试中，学生需要运用所学的法律知识回答问题。大部分学生能够正确回答问题，显示出对法律知识的理解和掌握。然而，仍有部分学生在某些法律概念的理解上存在困难，需要进一步巩固和加强。

4.作业完成情况：学生在完成作业时，能够认真对待，大多数作业质量较高，显示出对法律知识的学习和应用。但也有少数学生的作业中出现了一些