2020年教师编制考试教育学基础知识必会题库及答案

2020年教师编制考试教育学基础知识必会题库

及答案（完整版）

第一章

一、选择题

1、世界上最早的一部教育专著是（B）。

A《论语》B《礼记.学记》C《中庸》D《大学》

2、古罗马教育家昆体良的教育著作是（A）。

A《论演说家的教育》B《理想国》C《大教学论》D《教育论》

3、英国教育家洛克的教育著作是（B）。

A《教育论》B《教育漫话》C《大教学论》D《爱弥儿》

4、《普通教育学》的作者是（B）。

A夸美纽斯B赫尔巴特C卢梭D斯宾塞

5、《民本主义与教育》的作者是（A）o

A杜威B斯宾塞C布鲁纳D克鲁普斯卡娅

6、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的

（C）

A《教育学》B《论共产主义教育》

C《新教育大纲》D《民本主义与教育》

7、提出结构教育学理论和发现法的教育家是（B）。

A赞科夫B布鲁纳C根舍因D杜威

8、苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是（A）。

A《教育学》B《论共产主义教育》C《普通教育学》D《教育论》

9、实用主义教育学的主要代表人物是（C）。

A梅伊曼和拉伊B利特和狄尔泰C杜威和克伯屈D阿普尔和吉鲁

第二章

一、选择题

1、狭义的教育是指（B）

A社会教育B学校教育C家庭教育D网络教育

2.、只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（A）

A永恒性B历史性C阶级性D相对独立性

3、世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是

因为教育（B）

A具有阶级性B具有自身的继承关系

C不能脱离政治经济D具有永恒性

4、19实际法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称

为（A）

A生物起源论B心理起源论

C劳动起源论D实践起源论

5、马克思主义观点认为，教育起源于（C）

A生物界B儿童对成人的无意识模仿

C生产劳动D动物本能

6、古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（D）

A军事体育教育B政治哲学教育

C天文地理教育D多方面发展教育

7、我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆，二馆是指（B）

A教馆与学馆B崇文馆与弘文馆

C文馆与武馆D书学馆与算学馆

8、“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育（B）

A具有阶级性B脱离生产劳动

C具有等级性D崇尚书本，呆读死记

9、教育与生产劳动相脱离的社会是（B）

A原始社会和奴隶社会B奴隶社会与封建社会

C封建社会与资本主义社会D资本主义社会与社会主义社会

10、第一次提出普及义务教育的社会是（C）

A原始社会B封建社会C资本主义社会D社会主义社会

11、自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地

位，主要是因为古代社会（D）

A教育规模的限制B学生数量的限制

C教师水平的限制D生产力水平的限制

12、决定教育性质的根本因素是（B）

A社会生产力B政治经济制度

C上层建筑D科学技术

13、遗传素质在人的发展中起（D）

A主导作用B决定作用C不起作用D生理前提作用

14、“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了（A）因素对人

的发展的影响

A环境B遗传C教育D社会活动

15、根据人的发展的个别差异性，教育要做到（B）

A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐

16、在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的

发展的（D）

A顺序性B不平衡性C稳定性D个别差异性

17、在人的发展的关键期施以相应的教育，这是遵循了人的发展的

（B）

A顺序性B不均衡性C稳定性D个别差异性

18、教育是一种（C）

A生物现象B自然现象

C社会现象D心理现象

19、人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明了（B）

A遗传素质在人的身心发展中起决定作用

B遗传素质在人的身心发展中不起决定作用

C遗传素质在人的身心发展中不起作用

D自然环境在人的身心发展中起决定作用

20、我国奴隶社会的教育内容主要是（A）

A六艺B三科C四学D七艺

第三章

一、选择题

1、马克思主义认为，培养全面发展的人的唯一方法是（A）

A教育与生产劳动相结合B脑力劳动与体力劳动相结合

C城市与农村相结合D书本知识与实际知识相结合

2、真正实现人的全面发展的社会条件是（B）

A机器大工业B社会主义制度

C教育与生产劳动相结合D市场经济

3、学校体育的根本任务是(B)

A促进学生正常发育B增强学生体质

C使学生掌握体育技能D输送运动员

4、美育又可以称为（C)

A艺术教育B情感教育C审美教育D美学教育

5、体育的基本组织形式是（C）

A课外体育锻炼B课间操C体育课D运动会

6、中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并突出“以美育

代宗教”的教育家（B）

A王国维B蔡元培C杨贤江D陶行知

第四章

一、选择题

1、下类不属于国民教育制度的是（D）

A图书馆B教育领导体制C办学体制D教育内容

2、狭义的教育制度是指（C）

A国民教育制度B社会教育制度

C学校教育制度D高等教育制度

3、国民教育制度的核心和实质是（A）

A中等教育制度B社会教育制度

C学校教育制度D高等教育制度

4、国民教育制度中最重要的组成部分是（B）

A中等教育制度B社会教育制度

C学校教育制度D高等教育制度

5、在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学

年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为,

学制的建立要受（C）

A政治经济制度的影响B生产力发展水平与科学技术发展状况的

影响C青少年身心发展规律的影响D本国学制的历史和国外

学制的影响

6、我国颁布的第一个现代学制是（D）

A壬寅学制B癸卯学制

C壬子癸丑学制D壬戌学制renxu

7、我国第一个实行的现代学制是（A）

A壬寅学制B癸卯学制

C壬子癸丑学制D壬戌学制

8、明显反映了“中学为体，西学为用的”精神，体现了半殖民地半

封建的特点的现代学制是（B）

A壬寅学制B癸卯学制？

C壬子癸丑学制D壬戌学制

9、第一个规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容，将学堂改

为学校的现代学制是（C）

A壬寅学制B癸卯学制

C壬子癸丑学制D壬戌学制

10、现在社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专

业学校，这说明制约学制建立的因素是（D）

A社会意识形态B社会政治经济制度

C本国文化历史传统D生产力发展水平

答案：1D.2C.3A.4B.5C.6D.7A

第五章

一、选择题

1、教师的根本任务是（D）

A进行思想品德教育B发展学生的智力C传授科学文化知识

D教书育人

2、教师劳动的创造性主要体现在（C）

A进行科学的发现B进行技术的发明

C创造性地运用教育规律D探索未知领域

3、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有

（A）

A示范性B复杂性C主体性D长期性

4、教师的表率作用主要体现在（B）

A衣着整洁B言行一致C举止端庄D谈吐文雅

5、少年期学生所处的年龄阶段是（C）

A6—11岁B7—12岁C1K12—14、15岁D12、13—15、16岁

6、我国新型师生关系的特点是（D）

A尊师爱生、团结互助、双边互动B师生合作、长善救失、

教学相长C尊师哀声、长善救失、双边合作D尊师爱生、

民主平等、教学相长

7、在中小学，建立良好的师生关系主要取决于（A）

A教师B学生C家长D校长

第六章

一、选择题

1、根据学科课程标准系统表述学科的内容的是（C）

A教学指导书B教学参考书C教材D教案

2、课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这

种划分的角度是（B）

A学生对课程选择的自由度B课程管理制度C课程的组织核心

D课程的存在形式

3、下列不符合我国当前的基础教育课程设置的特点的观点是（B）

A小学阶段以综合课程为主

B初中阶段以分科课程为主

C高中阶段以分科课程为主

D初中阶段分科与综合课程相结合

4、根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性

文件称为（A）

A课程标准B课程纲要C课程要素D课程规范

答案：1C.2B.3B.4A.

第七章

一、选择题

1、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（B）

A理论联系实际原则B科学性与教育性结合原则C因材施教

原则D循序渐进原则

2、评定学生成的方法除百分制记分法外，还有一类是（B）

A五分制记分法B等级制记分法C文字记分法

D数字记分法

3、教学方法是指为完成教学任务（D）

A教师教育学生的方法B教师指导学生学习的方法

C教师讲授课程的方式D师生共同活动的方式

4、教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识,

这种方法是指（B）

A实验法B演示法C参观法D实践活动法

5、在教师指导下学生独立运用一定的一起设备，按照一定的条件作

用于一定的对象，使学生亲眼看到所学对象的某些变化过程的方法是

（A）

A实验法B演示法C实习作业法D参观法

6、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（C）

A唐朝中期B明朝中期C清朝末年D辛亥革命以后

7、课的类型一般分为两大类，即（D）

A讲授课和练习课B讲授课和复习课C讲授课和实验课

D单一课和综合课

8、《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（A）

A循序渐进的教育原则B启发性教学原则C因材施教的教学原则

D巩固性教学原则

9、人们常说：“教学有法，而无定法"，这句话反映了教师劳动的

（B）

A连续性B创造性C长期性D示范性

10、下列符合我国古代个别教学的特征的是（C）

A学生有固定的修业年限B教师对学生讲授相同的内容

C学生的年龄和知识程度都不相同D学生的年龄相同但

知识程度不同

11、在近代教育史上，认为将教学的主要任务在于训练学生的智力

或思维而传授知识无关紧要的理论被称为（C）

A现代教育理论B传统教育理论C形式教育理论D

实质教育理论

12、长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（A）

A以教学为主B教学、科研并重C教学、科研、生产三中心

D所有时间用于搞教学

13、以下比较准确地体现了启发性教学原则的主张是（D）

A学不蹬等B各因其材C人不知而不愠D开而弗达

14、教学是（D）

A教师教的活动B学生学的活动C教师指导下学生学的活动

D教师教和学生学的统一活动

15、教学过程是以认识为基础，（A）

A促进学生发展的过程

B促进教师教的过程

C形成操作技能的过程

D学生直接经验的过程

16、教学过程的中心环节是（C）

A运用知识，形成技能技巧B感知教材，形成表象

C理解教材，形成概念D知识的巩固与保持

17、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下

通过（B）来实现的。

A直接经验B间接经验C生产经验D生活经验

18、提出直观性教学原则的主要依据是（A）

A学生的认识规律B遗忘的规律

C学科的逻辑系统D教学内容的思想性

答案：

1B.2B.3D.4B.5A.6C.7D.8A.9B.10C.11C.12A.13D.14D.15A.16C.17B.18

A

第八章

一、选择题

1、德育是教育者培养受教育者（D）

A.政治立场和观点的教育

B.政治思想品质的教育

C.法纪观念和道德品质的教育

D.品德的教育

2、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序

是（D）

A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D.视具体情况，可有多种选择

3、实行“饥饿纪律”教育的社会是（C）

A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会

D.社会主义社会

4、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育

方法是（D）

A.指导自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

5、提出“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的

教育家是（B）

A.赞可夫B.马卡连柯C.苏霍姆林斯基

D.加里宁

6、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的德育原则是指

（D）

A.知行统一原则B.尊重信任和严格要求相结合的原则

C.教育影响的一致性和连贯性原则D.集体教育和个别教育

相结合原则

7、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子的这句名言体

现的德育方法是（B）

A.实践锻炼教育法B.榜样示范教育法

C.陶冶教育法D.品德评价教育法

8、我国中小学对学生进行德育的基本方法是（A）

A.说理教育法B.榜样示范教育法C.自我修养教育法

D.陶冶教育法

9、中小学德育最基本、最有效的途径是（A）

A.教学B.社会实践活动C.课外活动D.班主任工作

10、德育过程的基本矛盾是（D）

A.教育者与受教者之间的矛盾

B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾

C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

答案：1D.2D.3C.4D.5B.6D.7B.8A.9A.10D

第九章

一、选择题

1、班主任是全面负责一个班的（C）

A教学工作的教师B德育工作的教师

C学生工作的教师D团队工作的教师

2、班主任工作的主要任务是（A）

A对学生进行品德教育

B关心学生身体健康

C组织学生参加劳动和其他社会活动

D做好家长工作、争取社会有关方面的配合

3、了解和研究学生基本的方法是（D）

A考核法B问卷法C谈话法D观察法

4、班主任工作的中心环节是（A）

A组织和培养班集体B做好个别教育工作

C全面了解和研究学生D做好班主任工作的计划和总结

5、班集体形成的重要标志是（B）

A组织了多样的教育活动B形成了正确的集体舆论

C确立了班集体的奋斗目标D选择和培养了班干部

6、集体舆论是指（A）

A集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见

B班主任所提倡的言论和意见

C集体中所有人都一致同意的言论和意见

D集体中优秀分子的言论和意见

7、班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指（C）

A班集体中优秀生的个别教育

B班集体中后进生的转化教育

C既包括优秀生的个别教育，也包括后进生的转化教育

D全班学生的教育

8、班主任工作总结一般分为（B）

A学期总结和学年总结B全面总结和专题总结

C课内总结和课外总结D学习总结和思想总结

9、全面了解和研究学生包括（A）

A学生个体和集体两个方面B学生品德和学习两个方面C

学生校内和校外表现两个方面D学生家庭环境和社会关系两个

方面

答案：1C.2A.3D.4A.5B.6A.7C.8B.9A

第十章

一、选择题

1、课外校外教育是指（D）有计划、有目的、有组织的教育活动。

A课堂教学以外B学校以外

C课堂教学和学校以外D课程计划和学科课程标准以外

2、课外校外教育的特点是（C）。

A自愿、自主、自立B自主、自立、自理

C自愿、灵活、实践D自主、自立、灵活

3、经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了课

外校外的教育（C）特点。

A独立性B多样性C实践性D自愿性

4.、三结合的教育一般是指（A）

A学校、家庭、社会教育三结合

B班主任课任教师和家长教育三结合

C校长教师和家长教育三结合

D家庭环境和学校教育三结合

答案：1D.2C.3C.4A

附赠2020年全年精美日历

2020年1月January

——四五K日

12345

元旦腊八节初九初十十一

6789101112

小寒十三十四十五十六十七十八

13141516171819

十九二十廿一廿二小年廿四廿五

20212223242526

大寒廿七廿八廿九除夕初二

2728293031

初二初四初五初六初七

2020年2月

三四五六日

2

1

湿地

初八

日

8

345679

元宵

初十立春十二十三十四十六

节

14

101112131516

情人

十七十八十九二十廿二廿三

节

1718T920212223

廿四廿五雨水廿七廿八廿九二月

24

2526272829

龙头

初二初四初五初六初七

节

2020年3月

——三W五六日

1

初八

8

234567

妇女

初九初十十一惊蛰十三十四

节

1215

910111314

植树消费

十六十七十八二十廿一

节者日

16171819202122

廿三廿四廿五春分廿八廿九

23242526272829

三十三月初二初二初四初五初六

3031

初七初八

2020年4月

——三四五六日

1

2345

愚人

初十十一清明十三

节

6789101112

十四十五十六十七十八十九二十

13141516171819

廿一廿二廿三廿四廿五谷雨

22

202123242526

地球

廿八廿九四月初二初三初四

日

27282930

初五初六初七初八

2020年5月

——二一四五六日

123

劳动节初十十一

10

456789

母亲

青年节立夏十四十五十六十七

节

11121314151617

十九护士节廿一廿二廿三廿四廿五

18

192021222324

博物馆

廿七小满廿九三十闰四月初二

日

25262728293031

初二初四初五初六初七初八初九

2020年6月

——四五六日

1234167

儿童节十一十二十三环境日十五十六

891011121314

十七十八十九二十廿一廿二廿三

21

151617181920

父亲

廿四廿五廿七廿八廿九

节

22

232425262728

五月初

初二初四端午节初六初七初八

2930

初九初十

2020年7月

二一四五六日

123455

建党节十二十三十四十五

6189101112

小暑十七十八十九二十廿一廿二

13141516171819

廿三廿四廿五廿七廿八廿九

20212223242526

三十六月大暑初二初四初五初六

2728293031

初七初八初九初十十一

2020年8月

—W五六日

12

建军节十三

3456789

十四十五十六十七立秋十九二十

10111213141516

廿一廿二廿三廿四廿五廿七

17181920212223

廿八廿九七月初二初二处暑初五

24252627282930

初六七夕节初八初九初十十一十二

31

十三

2020年9月

—三W五六0

123456

十四中元节十六十七十八十九

78910111213

白露廿一廿二教师节廿四廿五

14151617181920

廿七廿八廿九八月初二初二初四

21222324252627

初五秋分初七初八初九初十十一

282930

十二十三十四

2020年10月

——三四五