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文档简介

江苏南京市2025届高三第一次调研测试生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.由于细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体,不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失(如图甲),导致某女子的14号和21号染色体在减数分裂时会发生异常联会(如图乙)。配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任意一极。下列判断不正确的是()A.该女子体细胞中只有45条染色体但表现型可能正常B.DNA的断裂、错接是形成这种异常染色体的根本原因C.不考虑其他染色体,理论上该女子可产生6种不同配子D.该女子与正常男子婚配没有生育21-三体综合征患儿的风险2.下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图,下列有关叙述错误的是()A.两实验均需要光的照射B.两实验均设置了对照C.两实验均可证明光合作用的产物有氧气D.两实验“黑暗”处理的目的不同3.甘薯由于能增强免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止动脉硬化等越来越被人们喜爱。但甘薯属无性繁殖作物,同时又是同源六倍体,具有自交不育和杂交不亲和性,这使甘薯生产和育种存在诸多常规方法难于解决的问题。下列相关操作不合理的是()A.利用组织培养形成的胚状体制作人工种子,解决种苗用量大、成本高的问题B.利用原生质体融合实现体细胞杂交,可以克服杂交不亲和,充分利用遗传资源C.利用茎尖分生组织培养脱毒苗,使植株具备抗病毒的能力,产品质量得到提高D.利用培养的愈伤组织进行诱变育种,可以显著提高变异频率,大大缩短育种年限4.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.糖酵解过程产生的还原氢均与氧气结合生成水B.糖酵解过程中葡萄糖的大部分能量以热能形式散失C.细胞需氧呼吸产生的CO2中的氧来自葡萄糖和水D.骨骼肌细胞呼吸产生的CO2来自线粒体和细胞溶胶5.下图中甲、乙、丙所示为组成生物体的相关化合物,乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是()A.甲为组成乙的基本单位,且乙中最多含有20种甲B.由不同的甲形成乙后,相对分子质量比原来减少了4832C.丙主要存在于细胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用D.如果甲中的R为C3H5O2,那么由两分子甲形成的化合物中含有16个H6.如图为研究某一种群迁入两个新环境(理想环境和适宜生存但条件有限环境)后围绕种群数量变化而建立的相关数学模型,其中对Y的含义表述错误的一项是()A.若①为理想条件下种群的某模型,则Y代表种群数量B.若②为有限条件下种群的某模型,则Y代表种群数量C.若③为理想条件下种群的某模型,则Y可代表λ或λ-1D.若④为有限条件下种群的某模型,则Y可代表增长速率二、综合题:本大题共4小题7.(9分)图示pIJ732是一种常用质粒,其中tsr为硫链丝菌素(一种抗生素)抗性基因;mel为黑色素合成基因,其表达能使白色的链霉菌菌落变成黑色菌落;而限制酶SacⅠ、SphⅠ,BglⅠ在pIJ732上分别只有一处识别序列。回答下列问题。表1pIJ732pZHZ8BglⅡ1.7kb2.7kb表2固体培养基中硫链丝菌素浓度(μg/mL)312113不含质粒的链霉菌生长状况+++++++++--“+”表示生长;“-”表示不生长。(1)限制性内切核酸酶可以识别双链DNA中特定核苷酸序列,并使每条链中特定部位的两个核苷酸之间_______的断裂,切割形成的末端有_______两种。(2)以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置换质粒PIJ732上长度为3.4kb的SacⅠ/sphⅠ片段,构建重组质粒pZHZ8。上述两种质粒的限制酶酶切片段长度见表1。由此判断目的基因的片段长度为_____kb,判定目的基因中含有一个BglⅡ切割位点的理由是____________________________。(3)导入目的基因时,首先用______处理链霉菌使其成为感受态细胞,再将重组质粒pZHZ8溶于________中与感受态细胞混合,在一定的温度下可以促进链霉菌完成______过程。(4)不含质粒的链霉菌在含硫链丝菌素的固体培养基上生长状况如表2所示。若要筛选导入pzHZ8的链霉菌细胞,所需硫链丝菌素浓度至少应在______μg/mL以上,挑选成功导入pZHZ8的链霉菌的具体方法是________________________。8.(10分)稻田养鸭可减少化肥、农药的使用,提高水稻有机化程度,实现稻鸭双丰收。(1)如图表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值,A表示该营养级所摄入的全部能量,则C表示_________。(2)利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫,该防治方法属于___________防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16°C以上,由此可见,_________离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度,通常采用的方法是________________________。(3)与稻田生态系统相比较,热带雨林生态系统的自我调节能力较强的原因是___________。9.(10分)第三代试管婴儿技术(PGD/PGS技术)为大龄夫妇生出健康宝宝提供了保障。PGS是指胚胎植入前进行的遗传筛查,在胚胎植入前对早期胚胎进行染色体数目和结构异常的检测。PGD是指胚胎植入前的基因诊断,主要用于检查胚胎是否携带有遗传缺陷的基因。(1)为了避免某些遗传疾病的产生,有时需要对胚胎的性别进行鉴定。实验证明,鉴定胚胎性别快速、灵敏、准确性高的方法是SRY—PCR法(SRY是位于Y染色体上的性别决定基因,其位置如下图所示),利用PCR技术扩增SRY基因的过程中,需要_______种引物,至少完成_______轮循环,才能获得只含目的基因的DNA片段,最后用_______探针对扩增产物进行检测,若出现阳性反应,则胚胎为_____(填男孩或女孩)。(2)试管婴儿的培育需经过体外受精,在体外受精前要对精子进行________处理,通常采用的体外获能方法有_______两种。(3)判定卵子受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到_____。(4)利用_____(填PGD或PGS)技术可以筛选出患21三体综合征的试管婴儿。10.(10分)为提高粮食产量,科研工作者以作物甲为材料,探索采用生物工程技术提高光合作用效率的途径。(1)图1是叶肉细胞中部分碳代谢过程的模式图。其中环形代谢途径表示的是光合作用中的________反应。(2)如图1所示,在光合作用中R酶催化C5与CO2形成2分子3-磷酸甘油酸。在某些条件下,R酶还可以催化C5和O2反应生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下转换为___________后通过膜上的载体(T)离开叶绿体。再经过代谢途径Ⅰ最终将2分子乙醇酸转换为1分子甘油酸,并释放1分子CO2。(3)为了减少叶绿体内碳的丢失,研究人员利用转基因技术将编码某种藻类C酶(乙醇酸脱氢酶)的基因和某种植物的M酶(苹果酸合成酶)基因转入作物甲,与原有的代谢途径Ⅲ相连,人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径(图2中的途径Ⅱ)。①将C酶和M酶的编码基因转入作物甲,能够实现的目的是:利用途径Ⅱ,通过__________,降低叶绿体基质中该物质的含量,减少其对叶绿体的毒害作用。②转基因操作后,途径Ⅲ能够提高光合作用效率的原因是______________。(4)在图2所述研究成果的基础上,有人提出“通过敲除T蛋白基因来进一步提高光合作用效率”的设想。你认为该设想是否可行并阐述理由。_____________11.(15分)紫茎泽兰为多年生草本植物,是一种繁殖能力很强的恶性入侵有毒杂草。科研人员采用样方法调查紫茎泽兰和本地植物的种群密度,以确定群落类型,再分别选取不同群落类型的样地各5个,调查地表昆虫种类,取平均值,结果如下表:群落类型种未入侵111轻度入侵85重度入侵100(1)根据以上数据分析,紫茎泽兰入侵初始会导致____________________。从种间关系的角度分析,造成这种现象可能的原因是_________________。(2)紫茎泽兰入侵后的发展变化过程______________(填“属于”或“不属于”)群落的演替,理由是______。(3)随着入侵程度加重,本地昆虫开始从行为、生理生化等方面适应紫茎泽兰,紫茎泽兰的天敌种类有逐渐增加的趋势,二者之间在相互影响中不断发展,这一过程称为_________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

一条14号和一条21号染色体相互连接时,发生了染色体变异;减数分裂时同源染色体发生分离,任意配对的两条染色体移向细胞一极,另一条染色体随即移向细胞另一极,可能产生14号和21号、异常、14号和异常、21号、14号、异常和21号六种精子。【详解】A、图甲看出,一条14号和一条21号染色体相互连接时,还丢失了一小段染色体,使染色体数目减少,该女子体细胞染色体数为45条,A正确;B、由题可知DNA的断裂、错接是形成这种异常染色体的根本原因,B正确;C、减数分裂时同源染色体发生分离,非同源染色体自由组合,应该产生仅具有异常染色体、同时具有14号和21号染色体、同时具有异常染色体+14号染色体、仅具有21号染色体、同时具有异常染色体+21号染色体、仅具有14号染色体共6种生殖细胞,C正确;D、该女子可以产生同时具有异常染色体+21号染色体的生殖细胞,因此与正常男子婚配,有可能生育21-三体综合征患儿的后代,D错误。故选D。2、C【解析】

光合作用的发现历程:(1)普利斯特利通过实验证明植物能净化空气;萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件;(2)梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能;(3)萨克斯通过实验证明光合作用的产物有淀粉;(4)恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体;(5)鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水;(6)卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。【详解】A、两实验均需要光的照射,A正确;B、两实验中均设置了对照实验,萨克斯的实验中照光部分和遮光部分形成对照,B正确;C、恩格尔曼的实验可证明光合作用的产物有氧气,萨克斯的实验证明光合作用的产物有淀粉,C错误。D、两实验均需进行“黑暗”处理,但萨克斯的实验是为了消耗细胞中原有淀粉,而恩格尔曼的实验是为了用极微细的光束照射,D正确;故选C。3、C【解析】

1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性,属于无性生殖。2、植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞,进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株.植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。植物体细胞杂交过程中无有性生殖细胞的结合,属于无性生殖。【详解】A、植物细胞工程应用之一是利用胚状体包囊人工胚乳和人工种皮制成人工种子,实现大规模生产,从而降低成本,A正确;B、原生质体的融合原理是细胞膜的流动性,可以实现体细胞杂交,克服杂交不亲和,充分利用遗传资源,B正确;C、茎尖等分裂旺盛部位无病毒感染,所以利用茎尖分生组织培养出无病毒且保持优良性状的幼苗,通过基因工程将抗病毒基因转移至受体细胞从而培育出抗病毒的转基因植物,C错误;D、愈伤组织具有分裂旺盛的优点,适于诱变育种的取材,能提高突变频率,D正确。故选C。4、C【解析】

(1)需氧呼吸全过程:第一阶段:在细胞溶胶中,一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,这一阶段不需要氧的参与;第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量;第三阶段:在线粒体的内膜上,[H]和氧气结合,形成水和大量能量,这一阶段需要氧的参与。(2)厌氧呼吸全过程:第一阶段:在细胞溶胶中,与有氧呼吸的第一阶段完全相同,即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸,过程中释放少量的[H]和少量能量;第二阶段:在细胞溶胶中,丙酮酸在不同酶的催化下,分解为酒精和二氧化碳,或者转化为乳酸,无氧呼吸第二阶段不产生能量。【详解】A、需氧呼吸过程中,糖酵解过程产生的还原氢均与氧气结合生成水,而无氧呼吸过程中,糖酵解过程产生的还原氢与丙酮酸结合生成酒精和二氧化碳或乳酸,没有水的生成,A错误;B、糖酵解过程中葡萄糖的大部分能量储存在丙酮酸中,只有少部分能量以热能形式散失,B错误;C、细胞需氧呼吸第二阶段,丙酮酸与水反应生成二氧化碳和[H],而丙酮酸来自于葡萄糖的分解,因此产生的二氧化碳中的氧来自葡萄糖和水,C正确;D、骨骼肌细胞需氧呼吸可以产生二氧化碳,而厌氧呼吸只能产生乳酸,因此骨骼肌细胞产生二氧化碳的场所只有线粒体,D错误。故选C。5、C【解析】

图中甲为氨基酸的通式,乙为三条肽链构成的蛋白质分子,丙为核苷酸的结构通式。其中,氨基酸为蛋白质的基本单位,且氨基酸最多有20种,A项正确;甲形成乙的过程中脱去(271-3)=268个水分子,同时还形成了4个二硫键,脱去了8个H原子,所以相对分子质量减少了268×18+8=4832,B项正确;题图中的乙和丙分别是蛋白质和核苷酸,由核苷酸组成的核酸由两种-----DNA和RNA,其中真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,核酸在蛋白质的生物合成中具有重要作用,C项错误;将C3H5O2替换氨基酸通式中的R基,可数出一分子氨基酸中H为9个,两分子氨基酸脱去一分子水,所以化合物中的H为16个,D项正确。6、A【解析】

“J”型曲线是指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。种群的增长率为恒定的数值。“S”型曲线是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长速率先增加后减少,在k/2处种群增长速率最大。【详解】A、曲线①是理想条件下种群的增长速率曲线而非种群数量变化曲线,因为种群数量的起点不能为0,A错误;B、曲线②为有限条件下的种群数量变化的S型曲线,B正确;C、曲线③代表理想条件下种群数量变化的J型曲线的相邻世代种群数量的倍数关系(即λ)或增长率(即λ-1),它们都稳定不变(且必须λ>1),C正确;D、曲线④为种群数量变化的S型曲线的增长速率曲线,D正确。故选A。【点睛】本题考查种群数量变化曲线,意在考查学生识图和判断能力。要注意曲线的起点,表示种群数量的曲线一般不是从0开始。二、综合题:本大题共4小题7、磷酸二酯键黏性末端和平末端4.4pIJ732上的原有BglⅡ位点被目的基因置换得到的环状pZH28,仍能被BglⅡ切割成一条线段Ca2+缓冲液转化4根据导入pIJ732的链霉菌菌落呈黑色、导入pZHZ8的链霉菌菌落呈白色的特点,通过观察菌落的颜色进行挑选【解析】

该题主要考察了基因工程的相关操作,基因工程的基本操作步骤为目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入到受体细胞、目的基因的检测与鉴定。限制性核酸内切酶主要作用于识别序列的磷酸二酯键,切割完以后可能会产生黏性末端或者是平末端。将目的基因导入受体细胞时,常常使用Ca2+使得受体细胞成为感受态细胞。【详解】(4)限制性内切核酸酶是作用于其所识别序列中剪切位点的磷酸二酯键,不同的限制酶可以获得不同的末端,主要分为黏性末端和平末端;(2)由题干可知,质粒PIJ732上具有长度为3.4kb的SacⅠ/sphⅠ片段,使用SacⅠ和SphⅠ切取质粒会多置换下3.4kb的片段,而BglⅡ在原质粒和重组质粒上的切割片段相差4.3kb,介于BglⅡ的识别位点位于SacⅠ和SphⅠ之间,所以推测目的基因的片段长度应该为4.3+3.4=4.4kb;在表格中可以反应出重组质粒可以被BglⅡ限制酶切割,切割后称为一条线段,但原有质粒上的相关片段已经被SacⅠ和SphⅠ置换为目的基因,因此推测目的基因中也含有4个BglⅡ切割位点;(3)将目的基因导入到受体细胞之前,需要将受体细胞用Ca2+处理使得受体细胞成为感受态细胞;然后重组质粒要溶解到缓冲液中与感受态细胞融合;从而促进链霉菌完成转化的过程;(4)根据图中的表格可知,要想对重组的链霉菌细胞进行筛选,应该满足不含质粒的链霉菌无法生长的要求,因此所需硫链丝菌素浓度至少应在4μg/mL以上;在该质粒上存在一个mel基因,其表达的产物会使得白色的链霉菌菌落变成黑色菌落,所以导入pIJ732的链霉菌菌落呈黑色,而重组质粒pZHZ8在构建的时候破坏了mel基因,所以该重组质粒导入到链霉菌后菌落呈白色,后通过观察菌落的颜色进行挑选。【点睛】该题的难点在于基因表达载体的建构,由于切割位点及相对应的限制酶较多,所以准确分析目的基因及质粒的长度和结构就对学生有一个综合性的考察。而目的基因的检测与鉴定则需要在理解以上重组质粒的构建过程的基础上分析标记基因的应用情况。8、该营养级(初级消费者)用于自身生长、发育和繁殖的能量生物生物种群的繁衍样方法热带雨林生态系统生物种类多,营养结构复杂,所以自我调节能力强【解析】

本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、信息传递、生态系统的稳定性等。分析题图:B表示该营养级同化的能量,D表示呼吸作用散失的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,E表示分解者利用的能量,F表示流入下一营养级的能量。【详解】(1)由分析可知,如图表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中A表示该营养级所摄入的全部能量,则C表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量。(2)利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫,因信息素能破坏害虫的性别比例,故该防治方法属于生物防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16°C以上,由此可见,生物种群的繁衍离不开信息的传递。三化螟虫卵活动力弱,要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度,通常采用的方法是样方法。(3)与稻田生态系统相比较,热带雨林生态系统的生物种类多,种间关系复杂,营养结构复杂,所以热带雨林生态系统自我调节能力较强。【点睛】信息传递:包括物理信息、化学信息和行为信息。

生态系统中生物的活动离不开信息的作用,信息在生态系统中的作用主要表现在:①生命活动的正常进行;②种群的繁衍;③调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。9、23SRY特异性男孩获能培养法或化学诱导法两个极体PGS【解析】

本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作步骤及相关应用;识记设计试管婴儿技术及其应用,能结合所学的知识准确答题。试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术。设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎,然后从中选择符合要求的胚胎,再经移植后产生后代的技术。【详解】(1)利用PCR技术扩增SRY基因时需要2种引物;根据可知,至少完成3轮循环,才能获得只含目的基因的DNA片段;用SRY特异性探针对扩增产物进行检测,若出现阳性反应,说明含有Y染色体上的性别决定基因,则胚胎为男孩。

(2)在体外受精前要对精子进行获能处理,通常采用的体外获能方法有培养法和化学诱导法两种。

(3)判定卵子受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体。

(4)PGS对早期胚胎进行染色体数目和结构异常的检测,而PGD是指胚胎植入前的基因诊断,主要用于检查胚胎是否携带有遗传缺陷的基因。因此,利用PGS技术可以筛选出21三体综合征的试管婴儿。【点睛】试管婴儿又该称体外受精——胚胎移植,属于现代辅助生育技术。具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管使之完成受精,培养三天左右,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程.也就是说试管婴儿经过取卵→受精→植入三部曲,最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。因此试管婴儿是受精过程在体外试管内进行,胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行。精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的遗传物质,因此试管婴儿具有双亲的遗传特征。10、碳(暗)乙醇酸将乙醇酸转换为苹果酸由于途径Ⅱ提高了苹果酸的含量,使叶绿体基质内CO2的浓度增加,直接增加了碳(暗)反应的反应(底)物该设想可行。理由是:叶绿体膜上的载体T仍有可能输出部分乙醇酸,造成叶绿体中碳的丢失。找到并敲除载体T的基因,即可减少这一部分碳的丢失,进一步提高光合作用效率。【解析】

分析图1可知:叶绿体中所示的环形反应的生理过程为卡尔文循环,该循环过程中发生的反应为:在光合作用中R酶催化C5与CO2形成2分子3-磷酸甘油酸,3-磷酸甘油酸转化成C3,然后C3在来自光反应的ATP和还原剂NADPH以及酶的催化作用下形成有机物和C5。R酶还可以催化C5和O2反应生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下转换为乙醇酸后通过膜上的载体(T)离开叶绿体。再经过代谢途径最终将2分子乙醇酸转换为1分子甘油酸,并释放1分子CO2。分析图2可知:通过转基因技术人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径Ⅱ,即将乙醇酸通过C酶和M酶的催化作用转化为苹果酸,由于途径Ⅱ提高了苹果酸的含量,苹果酸通过代谢途径Ⅲ,使叶绿体基质内CO2的浓度增加,

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